小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題西師大版

1、小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題西師大版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。din zhuì y shan sho wi yu y l tn mó hu hu li chán mín 二、 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。鐵蹄（dì tí） 微?。╳i wi） 笨拙（zhuó zhu）對(duì)襟（jng jn） 糊涂（hú h） 秋蟬（cán chán）三、 給下面的形近字組詞語(yǔ)。爆（_） 雅（_） 沮（_） 稍（_） 瀑（_） 雕（

2、_） 租（_） 削（_） 四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。全神（_）注 斬釘（_）鐵 技高一（_） 排山（_）海 居高（_）下 別出心（_） 孤芳自（_） 千（_）一發(fā)五、 選詞填空。鮮艷 新鮮1.這里的空氣很（_）。2.（_）的五星紅旗在廣場(chǎng)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。只有才 要么要么 之所以是因?yàn)?與其 不如 3.星期天，我（_）看書(shū)，（_）聽(tīng)廣播。4.（_）在雨過(guò)天晴后，我們（_）能看到彩虹。5.他（_）取得這么優(yōu)異的成績(jī)，（_）他刻苦努力。 6.（_）坐在這里說(shuō)空話，（_）踏踏實(shí)實(shí)地去做。六、 按要求寫(xiě)句子 1我們的民族是一個(gè)偉大、堅(jiān)強(qiáng)的民族。（改反問(wèn)句） _2媽媽對(duì)我說(shuō)：“我給你買(mǎi)了一本新書(shū)”。（改轉(zhuǎn)述句）

3、 _3她常常用嘴銜西山的木頭和石頭，用來(lái)填塞東海。（縮句） _4你的成績(jī)有了很大提高，不能把它作為驕做自大的資本。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句合并成一句話） _5能否實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，關(guān)健在于中國(guó)人民團(tuán)結(jié)拼搏和銳意進(jìn)取。（此為病句，請(qǐng)寫(xiě)出正確的句子） _七、 按照要求回答。 1少年閏土一課，課文通過(guò)“我”的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)_、_、_的農(nóng)村少年閏土的形象。 2開(kāi)國(guó)大典寫(xiě)的是_年_月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。其中，寫(xiě) “閱兵式”場(chǎng)面時(shí)，運(yùn)用了_的方法。 3好的故事選自魯迅的散文詩(shī)集_，表現(xiàn)了魯迅的悵惘和失望，而課文對(duì)夢(mèng)境里“好的故事”的描繪，則表現(xiàn)了魯迅對(duì)_。 4默寫(xiě)。七八

4、個(gè)_，_。_，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。 5寫(xiě)出詩(shī)句的意思和表達(dá)的情感。 五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。 詩(shī)句的意思： _表達(dá)的情感： _6改寫(xiě)成現(xiàn)代漢語(yǔ)“古語(yǔ)有云：耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。不可改也?！?_ 八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。第一次盼望我還記得我的第一次盼望。那是一個(gè)禮拜日，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。那個(gè)禮拜日母親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動(dòng)物園，也可能是別的什么地方，總之她很久很久之前就答應(yīng)了，就在那個(gè)禮拜日帶我出去玩，這不會(huì)錯(cuò)。一個(gè)人平生第一次盼望一個(gè)日子，都不會(huì)錯(cuò)。而且就在前一天早晨，母親也還是這樣答應(yīng)的：去，當(dāng)然去。起床，刷牙，吃飯，那是個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚。走嗎？等

5、一會(huì)兒，等一會(huì)兒再走。買(mǎi)完菜，買(mǎi)完菜就去。洗完衣服就去母親走到哪，我就跟到哪。我感覺(jué)到周?chē)墓饩€漸漸地暗下去，漸漸地涼下去、沉郁下去，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越飄渺。那個(gè)禮拜日的傍晚，母親發(fā)現(xiàn)我蹲在地上一動(dòng)不動(dòng)的在哭，在不出聲的流淚。我感覺(jué)到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過(guò)去，拉進(jìn)她的懷里。我聽(tīng)見(jiàn)母親在說(shuō)，一邊撫摸著我的頭，一邊不停地說(shuō)：“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起”1結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)“我”為什么對(duì)“第一次盼望”記憶猶新。_2文中的畫(huà)線句是怎樣既交代了時(shí)間變化，又寫(xiě)出了“我”的心理感受？_3文章以孩子的視角，刻畫(huà)了母親的形象。你如何評(píng)價(jià)這位母親？_九、 兩題任選一題1.小學(xué)生活中，寫(xiě)作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做

6、的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。請(qǐng)你以“作業(yè)”為線索寫(xiě)一篇記敘文。要求：  情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。  書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。2.題目：我得到了_要求：  在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。  通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順、前后連貫。書(shū)寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400字。_答案1、點(diǎn)綴 衣裳 稍微 幽雅 綠毯 模糊 花蕾 蟬鳴2、tí wi zhu jn hú chá

7、n3、爆炸 優(yōu)雅 流淚 稍等 瀑布 雕刻 租房 剝削 4、貫 截 籌 倒 臨 裁 賞 鈞 5、1.新鮮 2.鮮艷 3.要么 要么 4.只有 才 5.之所以 是因?yàn)?6.與其 不如6、1.難道我們的民族不是一個(gè)偉大、堅(jiān)強(qiáng)的民族嗎？ 2.媽媽對(duì)我說(shuō)，她給我買(mǎi)了一本新書(shū)。 3.她填海。 4.即使你的成績(jī)有了很大提高，也不能把它作為驕傲自大的資本。 5.實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，關(guān)鍵在于中國(guó)人民團(tuán)結(jié)拼搏和銳意進(jìn)取。7、機(jī)智勇敢 聰明能干 見(jiàn)多識(shí)廣 1949 10 點(diǎn)面結(jié)合 野草 美好生活的向往 星天外 兩三點(diǎn)雨山前 舊時(shí)茅店社林邊 這險(xiǎn)峻的山，在紅軍看來(lái)，卻不過(guò)是騰躍著的細(xì)小波浪，和腳下滾動(dòng)的小泥丸。 表

8、現(xiàn)了紅軍征服高山的英雄氣概和豪情壯志。 古人有句話說(shuō)“耕種的事應(yīng)該去問(wèn)農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問(wèn)女傭。”這個(gè)道理是不會(huì)改變的。8、1第一次盼望對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要，盼望中興奮期待、焦急無(wú)奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻，母親沒(méi)有兌現(xiàn)承諾給幼小心靈帶來(lái)的痛苦，令“我”難以忘懷，母親忙碌辛勞的身影，也在“我”的記憶中揮之不去。2“光線漸漸地暗下去”交代了天色漸晚，“涼下去”“沉郁下去”寫(xiě)出了隨著希望一點(diǎn)點(diǎn)破滅，“我”的內(nèi)心越來(lái)越惆悵。“越來(lái)越遠(yuǎn)”“越來(lái)越飄渺”更表現(xiàn)了“我”完全沉浸在傷心失望之中。3這位母親既有對(duì)孩子的疏忽，又有對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)。9、例文一：寫(xiě)作業(yè)的樂(lè)趣作業(yè)是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)，

9、以前我太喜歡做作業(yè)，直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)做作業(yè)也是一種樂(lè)趣。以前一回家我就在那里自言自語(yǔ)：“老師為什么會(huì)布置這么多作業(yè)。”一邊說(shuō)一邊把作業(yè)拿出來(lái)。因?yàn)榱?xí)慣了先做數(shù)學(xué)，我就先翻出數(shù)學(xué)，我一看到數(shù)學(xué)上的算式我就頭暈，做一題就不想做第二題，抽出草稿本，看著本子上密密麻麻的數(shù)字我就心煩心想：這些數(shù)字我是怎樣做在本子上的啊。數(shù)學(xué)做完后還要做語(yǔ)文，我比較喜歡做語(yǔ)文，所以很快就拿出語(yǔ)文作業(yè)，正想下筆的時(shí)候想起了以前的事，有一次老師發(fā)的那個(gè)單子要拿回家簽字，我第二天就沒(méi)帶來(lái)，就站了起來(lái)，我記得事情是這樣的：那天晚上當(dāng)我所有作業(yè)做完的時(shí)候就拿去給他簽字，簽完之后，就放在了一邊，那張單子就忘了。我想著想著媽媽就把我

10、叫醒了，結(jié)果作業(yè)也沒(méi)做完。年級(jí)越來(lái)越高了，數(shù)學(xué)題也越來(lái)越難了，可是我卻在其中發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣，做數(shù)學(xué)題就像玩游戲一樣，只要你去思考，明白題的意思，就能很快答出結(jié)論。語(yǔ)文如果做閱讀，你去認(rèn)真讀那篇文章，答案總會(huì)出現(xiàn)的。作業(yè)其實(shí)沒(méi)那么難，認(rèn)真去做就一定能做好。例文二：生活中，我們總是不點(diǎn)取得進(jìn)步的，而這些進(jìn)步大部分來(lái)自于鍛煉、磨練，這樣就能使我們受益無(wú)窮。今年寒假，我去常州游玩，而這一次卻是意義非凡，因?yàn)檫@次旅游沒(méi)有爸爸媽媽陪伴，只有許多小伙伴和老師。這樣不僅能鍛煉我們的自理能力，也能交往更多的朋友。第一天，我們?nèi)コＶ菘铸垐@玩，游玩時(shí)還是烈日炎炎，但是一出大門(mén)，只聽(tīng)雷電轟鳴，豆大般的雨水噼里啪啦的落了下來(lái)，我頓時(shí)傻眼了，我沒(méi)帶雨傘，肯定會(huì)被淋成一個(gè)落湯雞了，或許是小王看見(jiàn)我沒(méi)雨傘，就撐起雨傘，走到我面前，熱情地說(shuō)：“雨下那么大，你會(huì)的感冒的，我們倆一起撐雨傘吧！”我不禁淚流涌動(dòng)，頓時(shí)身子暖呼呼的，從此，我們結(jié)為了知己，離別時(shí)，我們還抄了對(duì)方的手機(jī)號(hào)的呢！第二天我在這次旅行中鍛煉了我的自理能力，每天早上起來(lái)，教官就會(huì)來(lái)檢查我們的被子、地板的干凈和整齊的程度。如果沒(méi)達(dá)到要求，必定將是一頓嚴(yán)厲的批評(píng)，所以我不敢有絲毫怠慢，每天都把被子疊得整整齊齊，不亂扔垃圾，理好自己的衣服，久而久之，這種習(xí)慣也會(huì)保持在家里，這也是