四川省成都市錦江區(qū)2016_2017學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題

1、四川省成都市錦江區(qū)2016-2017學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題考試時(shí)間：90分鐘 總分：90分本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。第卷1至8頁，第卷9至11頁，滿分90分，考試時(shí)間90分鐘。第卷（選擇題，共40分）一、單項(xiàng)選擇題（本題包括40小題，每題1分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。）1下列有關(guān)P的說法不正確的是()A人體血漿中含有的HPO與pH穩(wěn)定有關(guān)BP參與構(gòu)成生物體內(nèi)的各種化合物，如磷脂、核酸、脂肪等C細(xì)胞中的線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體等細(xì)胞器都含有PDP在維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)與功能上有重要作用2下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）A用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞

2、觀察DNA和RNA的分布B在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，瓊脂塊的體積是無關(guān)變量C在胡蘿卜素的提取過程萃取液的濃縮可直接使用蒸餾裝置D用根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象3下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是() A在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁的形成B在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體C分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工D質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)4將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤(rùn)在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果見右圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì)B將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中，原生質(zhì)層會(huì)逐漸復(fù)原C實(shí)驗(yàn)

3、說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異D洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料5下列有關(guān)酶的敘述正確的是()A凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，酶可以由具分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生，也可以從食物中獲取B酶只有在細(xì)胞內(nèi)才起作用，既能催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)，又能在新陳代謝中和生長(zhǎng)發(fā)育中起調(diào)控作用C將淀粉酶溶液中加入雙縮脲試劑發(fā)現(xiàn)溶液出現(xiàn)紫色，說明酶的化學(xué)本質(zhì)一定是蛋白質(zhì)D將H2O2酶和蒸餾水同時(shí)等量加入H2O2溶液中，發(fā)現(xiàn)在有酶的試管中迅速出現(xiàn)大量氣泡，說明酶的確降低了反應(yīng)的活化能，具有催化作用6如圖表示植物光合作用的一個(gè)階段，下列各項(xiàng)敘述正確的是() A該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體BC3生成(CH2O)需要H

4、、ATP和多種酶C提高溫度一定能促進(jìn)(CH2O)的生成 D無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行7科學(xué)的操作過程對(duì)實(shí)驗(yàn)成功起著關(guān)鍵的作用。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是() A分離色素實(shí)驗(yàn)中，沿鉛筆線均勻畫濾液細(xì)線并迅速重復(fù)23次B對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌計(jì)數(shù)前，將培養(yǎng)液振蕩搖勻后再吸取樣液C探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，插條不能帶有芽與葉D通常以標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度8下表是四種植物分生組織細(xì)胞周期，據(jù)表分析有關(guān)敘述正確的是()植物細(xì)胞周期的時(shí)間(h)a時(shí)期b時(shí)期合計(jì)物種110.60.411物種2180.518.5物種316.5218.5物種410.42.312.7A四種分生組織都能產(chǎn)生吲哚

5、乙酸，促進(jìn)其細(xì)胞分裂B秋水仙素作用于b時(shí)期中的細(xì)胞，能使其染色體數(shù)目加倍C最好選用物種1觀察有絲分裂過程，因其細(xì)胞周期最短D四種植物細(xì)胞周期的時(shí)間都是固定不變的9. 根據(jù)表中分析同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時(shí)的差異,以下說法錯(cuò)誤的是（ ）物質(zhì)各元素比例氧化分解時(shí)CO耗氧量釋放能量產(chǎn)生的水脂肪75%13%較多較多X糖類44%50%較少較少YA相同質(zhì)量條件下,脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多B脂肪中的H的比例是12%C相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水量X<YD脂肪中H的比例較高,所以釋放的能量較多10關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是()A細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞

6、種類增多B細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小C細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育D細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移11由1分子磷酸、1分子堿基和1分子五碳糖構(gòu)成了化合物b,下列敘述不正確的是（ ）A組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種B五碳糖屬于不能水解的糖,是構(gòu)成生物體的重要成分C若五碳糖為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中D幽門螺桿菌體內(nèi)堿基共四種12觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)步驟中，正確的是（ ）A制片水解沖洗染色觀察B制片水解染色低倍鏡觀察高倍鏡觀察C制片染色沖洗觀察 D制片染色觀察13仔細(xì)觀察下列四種分子，敘述錯(cuò)誤的是（ ）A圖甲中共有8種核苷酸

7、 B組成人體的化合物乙的R基的種類約有20種C組成丙化合物的單糖是脫氧核糖D在松鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖14下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述不正確的是（ ）A在低等植物細(xì)胞中，中心體與其細(xì)胞有絲分裂有關(guān)B葡萄糖在線粒體內(nèi)氧化分解成二氧化碳和水，釋放能量C視野中觀察到細(xì)胞質(zhì)中葉綠體的流動(dòng)方向是順時(shí)針，則實(shí)際流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針D一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中，共穿過6層生物膜15下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（ ）A唾液腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比，前者核糖體數(shù)量較多B唾液腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比，前者線粒體數(shù)量較多C成年男性睪丸細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比，后者內(nèi)質(zhì)

8、網(wǎng)發(fā)達(dá)D與神經(jīng)細(xì)胞相比，肌肉細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般較多16在一個(gè)“淀粉瓊脂”培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)位置，分別用不同方法處理，將此實(shí)驗(yàn)裝置放在37 恒溫箱中，保溫處理24 h后，將碘液滴在培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)上，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表：淀粉圓點(diǎn)實(shí)驗(yàn)處理方法碘液處理后的顏色反應(yīng)新鮮唾液與鹽酸混合藍(lán)黑色經(jīng)過煮沸的新鮮唾液藍(lán)黑色接種面包霉棕黃色只有新鮮的唾液？只有一定濃度的蔗糖溶液？請(qǐng)指出和所發(fā)生的顏色反應(yīng)，以及接種的面包霉的分泌物分別是（ ）A棕黃色、棕黃色、淀粉酶B藍(lán)黑色、棕黃色、麥芽糖酶C棕黃色、藍(lán)黑色、淀粉酶D棕黃色、藍(lán)黑色、麥芽糖酶17細(xì)胞之間通過信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。如下圖，關(guān)于細(xì)胞間信息

9、交流的說法錯(cuò)誤的是（ ）AB細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白B圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別C若A細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則胰島素通過血液循環(huán)最終作用于機(jī)體的肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等靶細(xì)胞D細(xì)胞膜上的受體是所有細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)18下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體B正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體和高爾基體C高倍顯微鏡下的成熟植物細(xì)胞，不可能觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)D許多果實(shí)、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的，色素的顏色與細(xì)胞液的pH有關(guān)19下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）A缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵，嚴(yán)重缺鐵的病人可能會(huì)出現(xiàn)乳酸中毒BM

10、g2+是葉綠素的成分之一，缺Mg2+影響光合作用C細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒D碘是合成甲狀腺激素的原料，所以常在食鹽中加碘20下列有關(guān)酶的四個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖? )實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹饕獙?shí)驗(yàn)步驟A驗(yàn)證酶具有高效性實(shí)驗(yàn)組：2mL3H2O2溶液+lmL過氧化氫酶，保溫5min后觀察對(duì)照組：2mL3H2O2溶液+lmL蒸餾水，保溫5min后觀察B驗(yàn)證酶具有專一性實(shí)驗(yàn)組：2mL3可溶性淀粉溶液+lmL新鮮唾液，保溫5min后，碘液檢驗(yàn)對(duì)照組：2mL3蔗糖溶液+lmL新鮮唾液，保溫5min后，碘液檢驗(yàn)C探究加酶洗衣粉的最適溫度含有血漬的布?jí)K+2mL洗衣粉溶液

11、，每隔5min將溶液溫度升高5，觀察溶液顏色變化D探究pH對(duì)酶活性的影響向三支試管中各依次加入2mL3可溶性淀粉溶液、lmL不同pH的緩沖液，lmL新鮮唾液，在適宜溫度下保溫5min后，斐林試劑檢驗(yàn)21下圖甲中X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物，X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)(單體)，Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()飯后半小時(shí)，血液中的X濃度升高，此時(shí)人體分泌較多的激素是胰島素，與此具有拮抗作用的激素是胰高血糖素和腎上腺素如果X被人的紅細(xì)胞吸收，用“·”表示X分子，用“”表示其進(jìn)出的方向和途徑，則圖乙可表示這種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為Y在膜中的分布是均

12、勻的維生素D可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解，說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有ZA B C D 22現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示(兩種呼吸作用速率相等),問:在氧濃度為a時(shí) A.酵母菌只進(jìn)行厭氧發(fā)酵 B.67%的酵母菌進(jìn)行厭氧發(fā)酵；a061218氧濃度%二氧化碳酒精相對(duì)數(shù)量molC.33%的酵母菌進(jìn)行厭氧發(fā)酵 D.酵母菌停止厭氧發(fā)酵 23下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是膜的組成和結(jié)構(gòu)的相似性B細(xì)胞膜為選擇透過性膜，氨基酸、維生素D都需要膜上的載體幫忙通過C細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞膜、

13、核糖體、DNA、RNAD細(xì)胞核既能貯存遺傳信息，也能對(duì)細(xì)胞的新陳代謝有調(diào)控作用24下列有關(guān)幾種化合物的敘述正確的是（ ）A轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、抗體、酶、載體蛋白發(fā)揮相應(yīng)作用后，不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體B葉綠體內(nèi)的4種色素中葉綠素b含量最多，呈藍(lán)綠色C在人體內(nèi)，抗利尿激素和神經(jīng)遞質(zhì)不會(huì)在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生D垂體細(xì)胞膜上的某受體蛋白可同時(shí)識(shí)別促甲狀腺激素和甲狀腺激素25將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下表所示。以下有關(guān)說法正確的是()蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)核酸(%)細(xì)胞器甲6720微量細(xì)胞器乙59400細(xì)胞器丙61039A.細(xì)胞器甲可能是線粒體、葉綠體或核糖體

14、B.細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)C.細(xì)胞器丙中進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基D.藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙26. 如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是()A屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B是所有生物遺傳物質(zhì)的載體C與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)D有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換27下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）A無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮BCO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程只發(fā)生在線粒

15、體中C光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATPD夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量28小李嘗試制作果酒，他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進(jìn)行試驗(yàn)(如圖)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)加入適量的酵母菌 一直打開閥b通氣一直關(guān)緊閥a，偶爾打開閥b幾秒鐘 把發(fā)酵裝置放到4冰箱中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)ABCD29在一個(gè)普通的錐形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如圖，下列有關(guān)坐標(biāo)圖中不正確的是() 30用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)() 可以用相同的培養(yǎng)基 都需要使用接種環(huán)進(jìn)行接種都需要在火焰旁進(jìn)行接種 都可以用來計(jì)數(shù)活菌A B C D31下列對(duì)滅菌

16、和消毒的理解不正確的是() A滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子B消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是完全相同的C接種環(huán)用灼燒法滅菌D常用滅菌方法有灼燒滅菌法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法32下列選項(xiàng)中，不是使用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物的目的的是()A除去其他微生物B使需要的微生物大量繁殖C通過表現(xiàn)特殊性狀，與其他微生物相區(qū)別D可以增加要培養(yǎng)的微生物的濃度33通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定土壤中的細(xì)菌數(shù)量，下列與此操作有關(guān)的敘述中，不正確的是()A用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板B取104、105的土壤稀釋液0.1 mL，分別涂布于各組平板上C將培養(yǎng)皿倒置，37 恒溫培養(yǎng)2448小時(shí)D選擇菌落數(shù)在

17、300個(gè)以上的培養(yǎng)皿進(jìn)行計(jì)數(shù)34下列關(guān)于果膠酶作用的敘述，錯(cuò)誤的是()A果膠酶是一種催化劑，可以改變反應(yīng)速度B果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層C在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清D果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸35關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn)，敘述錯(cuò)誤的是() A配制不同濃度的果膠酶溶液，并在各組中加入等量的該溶液B調(diào)節(jié)pH，使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)C用玻璃棒攪拌加酶的果泥，攪拌時(shí)間可以不同D在相同且適宜的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)36下圖表示動(dòng)物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖，與圖中信息不相符的是()A甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi) BNa既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)

18、輸C圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)動(dòng)的直接驅(qū)動(dòng)力不是ATPD圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞吸收甘油的方式相同37酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，因此便于用來研究細(xì)胞呼吸的不同方式。如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì))，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是()A通過裝置1僅僅能探究出酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸B用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2，通過裝置2液滴的移動(dòng)情況可以探究出酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸C用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2，如果裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移，說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸D

19、用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2，裝置2中液滴可能向左移38某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞，并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是()A甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期，在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板B乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期，此階段發(fā)生同源染色體的分離，非同源染色體的自由組合C乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期，此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂D如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體39下列關(guān)于微生物的敘述，錯(cuò)誤的是( )A硝化細(xì)菌能以NH3作為氮源和能源物質(zhì)B藍(lán)藻可以利用光能吸收CO2合成有機(jī)物C維生素是某些細(xì)菌生長(zhǎng)過程中需要

20、額外補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D含伊紅和美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基不能用來鑒別牛奶中的大腸桿菌40下列關(guān)于細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌B接種時(shí)連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落C乳酸桿菌在碳源、氮源、水和無機(jī)鹽豐富的培養(yǎng)基中能很好的生長(zhǎng)D在含伊紅和美藍(lán)試劑的固體培養(yǎng)基上可鑒別牛奶中的大腸桿菌第卷（非選擇題，共50分）二、非選擇題（本題包括6小題，共50分）41（7分）下圖表示動(dòng)物干細(xì)胞進(jìn)行的一系列生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)過程表示_，該過程與過程的實(shí)質(zhì)性差異的原因是_。(2)細(xì)胞膜能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外，體現(xiàn)了細(xì)胞膜_的功能。(3)若將

21、D細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器分開，常用的方法是_。(4)若圖中D細(xì)胞分泌的物質(zhì)為蛋白質(zhì)類物質(zhì)，蛋白質(zhì)類分泌物除可能是酶外，還可能是_(至少寫出兩類可能的分泌物名稱)。(5)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，通常在低溫條件下保存細(xì)胞。因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞中的_的活性降低，細(xì)胞_ 的速率降低。42（8分，每空2分）某生物興趣小組為探究影響植物光合作用的因素，將A、B兩種植物放置在密閉溫室中培養(yǎng)，如表所示為相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答有關(guān)問題：溫度20 光照強(qiáng)度(klx)0510152025CO2減少速率(mL/h)CO2濃度為0.3%A植物04.56.56.56.54.1B植物004.18.312.512.5CO2濃度為1%

22、A植物04.56.57.67.66.7B植物004.18.312.516.4(1)此實(shí)驗(yàn)中的自變量是_。(2)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，_植物更適合在蔭蔽環(huán)境下生存。(3)光照強(qiáng)度大于10 klx、CO2濃度為0.3%時(shí)，限制A植物光合作用的內(nèi)部因素可能是_。(4)實(shí)驗(yàn)中還測(cè)得20 、黑暗中A植物CO2的增加速率為3.4 mL/h，則CO2濃度為1%且其出現(xiàn)光飽和現(xiàn)象時(shí)，葉綠體產(chǎn)生O2的速率為_mL/h。43（10分）下面是幾種生物的細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中A、B屬 細(xì)胞，與C、D相比二者的主要區(qū)別 。（2）細(xì)胞A、B都有但功能不同的細(xì)胞器是 ，細(xì)胞B有而A沒有且不具磷脂的細(xì)胞器是 。（3）細(xì)胞膜

23、的基本支架為 ，動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)厚度變小，這說明細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有 。（4）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞可依據(jù)是否有細(xì)胞壁來區(qū)分，植物細(xì)胞壁的化學(xué)本質(zhì)是 。 （5）若細(xì)胞C是能分解尿素的細(xì)菌，是由于細(xì)胞內(nèi)合成 從而能分解尿素作為唯一的氮源。細(xì)胞A、B、C、D中能將CO和HO合成有機(jī)物的可能有 。44(10分)請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐方面的問題：楊梅是有名水果之一，為對(duì)其進(jìn)行深加工，某廠進(jìn)行了楊梅酒和楊梅醋的研制，基本工藝流程如下：請(qǐng)回答：（1）甲罐頂上彎管中加水的主要目的是_。發(fā)酵一定時(shí)間后，觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有_ _，說明發(fā)酵基本完畢。（2）若甲罐中的楊梅酒全部流經(jīng)乙罐制成楊梅醋，則乙罐中

24、CO2的產(chǎn)生量是_。A甲罐的兩倍 B與甲罐的相等 C甲罐的一半 D幾乎為零（3）寫出醋酸菌進(jìn)行醋酸發(fā)酵的反應(yīng)式 _(2分)。（4）在楊梅酒和楊梅醋發(fā)酵的整個(gè)過程中，某物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如右圖所示，該物質(zhì)是_。（5）在微生物接種過程中，試管口需要通過酒精燈火焰12次，其目的是       。（6）右圖是學(xué)生們從作物根部土壤中分離分解尿素的細(xì)菌的過程：如圖該細(xì)菌是通過_法接種于固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。接種以前進(jìn)行的一系列稀釋操作，目的是在培養(yǎng)皿表面形成 。根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)就

25、能大致推測(cè)出樣品中的活菌數(shù)。如果一培養(yǎng)基上有3個(gè)菌落，則1g土壤中大致的活菌數(shù)量是 。45（9分）右圖為在人體內(nèi)某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）小分子b在生物體內(nèi)約有 種，高分子B合成場(chǎng)所是 ，向該化合物中加入 ，溶液呈紫色。（2）利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)人體口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，細(xì)胞核中因A分布有X而呈 ，細(xì)胞中A、T、C、G四種堿基參與形成 種核苷酸。（3）B3是由574個(gè)氨基酸、4條肽鏈組成的，在形成1分子B3的過程中，共脫去 個(gè)水分子。（4）在B1B3的合成過程中，除了需要核糖體外， (用B1B3中字母表示)可作為分泌蛋白，一定需要高爾基體的參與。（5）與B3有關(guān)的X片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中