重點(diǎn)課程建設(shè)管理辦法(試行)(共8頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上重點(diǎn)課程建設(shè)管理辦法（試行）一. 重點(diǎn)課程建設(shè)的指導(dǎo)思想與目標(biāo)課程是培養(yǎng)計(jì)劃的核心，是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié)，課程質(zhì)量是衡量學(xué)院教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平和管理能力的重要尺度。課程建設(shè)直接關(guān)系到人培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)院的信譽(yù)；是提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的根本性措施，也是學(xué)院工作中一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本建設(shè)。二. 重點(diǎn)課程建設(shè)的原則和重點(diǎn)1、 重點(diǎn)課程建設(shè)原則1) 以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合。院級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)以各系部的課程建設(shè)為基礎(chǔ)，從中確定一些主要課程予以重點(diǎn)建設(shè)。2) 系部推薦和學(xué)院指定相結(jié)合。2、 重點(diǎn)課程建設(shè)的重點(diǎn)1) 推薦性課程。在教學(xué)條件、師資力量、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量等方面基礎(chǔ)、條件與成效相對(duì)

2、較好，對(duì)學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起重要作用的職業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)技術(shù)課、職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練課。2) 指定性課程。教育部、省教育廳要求參加全國(guó)或全省統(tǒng)考的課程、體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)行業(yè)特色的核心課程，學(xué)生受益面大的課程。三. 申請(qǐng)重點(diǎn)課程建設(shè)的基本條件申請(qǐng)?jiān)杭?jí)重點(diǎn)課程建設(shè)的課程必須符合下列基本條件：1、 申請(qǐng)的課程必須是各系部的重點(diǎn)課程；2、 申請(qǐng)的課程，其在編教師具有較合理的學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)；3、 申請(qǐng)的課程在課程教學(xué)改革中有一定的基礎(chǔ)和成效；4、 申請(qǐng)課程的課程責(zé)任人必須具備中級(jí)以上技術(shù)職務(wù)，且有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。四. 重點(diǎn)課程建設(shè)的目標(biāo)和主要任務(wù)1. 師資隊(duì)伍建設(shè)。建立一支具有敬業(yè)精神、素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的

3、教師梯隊(duì)。制訂師資建設(shè)規(guī)劃；抓好“雙師型”教師的培養(yǎng)，努力提高中、青年教師的技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)踐能力；積極從企事業(yè)單位聘請(qǐng)相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師，實(shí)行專兼結(jié)合，改善師資結(jié)構(gòu)，使教師的年齡、學(xué)歷、職稱、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理。2. 教學(xué)文件建設(shè)。建設(shè)一套科學(xué)、先進(jìn)、規(guī)范、實(shí)用的教學(xué)文件，包括教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、習(xí)題集、課程設(shè)計(jì)（或大型作業(yè)）指導(dǎo)書等。3. 教學(xué)內(nèi)容和教材建設(shè)。按照突出應(yīng)用性、實(shí)踐性的原則重組課程結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)內(nèi)容；要注重人文社會(huì)科學(xué)與技術(shù)教育相結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容改革與教學(xué)方法、手段改革相結(jié)合；教學(xué)內(nèi)容要突出基礎(chǔ)理論知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐能力培養(yǎng)，基礎(chǔ)理論教學(xué)要以應(yīng)用為目的，以必需、

4、夠用為度；職業(yè)技術(shù)課要加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性，有利于學(xué)生終身學(xué)習(xí)。選用優(yōu)秀教材或自編內(nèi)容新、質(zhì)量高、有特色的教材。4. 圖書資料建設(shè)。有配套的圖書資料，包括教師用工具書、參考書和文獻(xiàn)資料。5. 教學(xué)方法和手段建設(shè)。采用啟發(fā)式等多樣化教學(xué)方法和CAI、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代教學(xué)手段。6. 實(shí)踐教學(xué)建設(shè)。改變過分依附理論教學(xué)的狀況，探索建立獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系；及時(shí)吸收科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展的最新成果，要改革實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，減少演示性，、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增加工藝性、設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)；加強(qiáng)院內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)；應(yīng)用有限的經(jīng)費(fèi)，不斷更新和補(bǔ)充實(shí)踐教學(xué)設(shè)備，提高儀器設(shè)備的現(xiàn)代科學(xué)含量，形成教學(xué)、科研、生產(chǎn)相結(jié)合的多功能實(shí)訓(xùn)

5、中心和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。7. 教學(xué)過程建設(shè)。規(guī)范備課、授課、作業(yè)布置、批發(fā)、輔導(dǎo)答疑、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)考試質(zhì)量、教學(xué)檢查、課程總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)，建立相應(yīng)的規(guī)章制度。8. 課程考核建設(shè)。學(xué)習(xí)教學(xué)測(cè)量學(xué)的理論和方法，從考核方法、命題、評(píng)分到統(tǒng)計(jì)分析都要做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、逐步建立試題庫(kù)，對(duì)條件不成熟的課程，可建立試卷庫(kù)，重點(diǎn)建設(shè)的課程中一般職業(yè)基礎(chǔ)課應(yīng)在15份以上，職業(yè)技術(shù)課應(yīng)在12份以上，以保證考試內(nèi)容在3年內(nèi)重復(fù)；命題要緊扣教學(xué)大綱要求，取樣得當(dāng)，覆蓋率高，客觀標(biāo)準(zhǔn)，符合難度、區(qū)分度、信度、效度的要求，改革考核方式、方法，突出知識(shí)應(yīng)用與實(shí)踐能力的考核。9. 教學(xué)改革。深入開展課程教學(xué)改革，在課程

6、結(jié)構(gòu)體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等方面，采取必要的改革措施，取得明顯效果并具一定特色；加強(qiáng)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)在本課程中的應(yīng)用。10. 教學(xué)法研究。要不斷了解國(guó)內(nèi)外該課程和相關(guān)課程的改革方向、總體水平和發(fā)展趨勢(shì)，以促進(jìn)課程教學(xué)改革；課程小組應(yīng)定期活動(dòng)，教學(xué)研究活動(dòng)都要有記錄，并付諸實(shí)施；積極開展課程改革的教學(xué)研究，加強(qiáng)與行業(yè)和同行進(jìn)行教學(xué)研究交流，每位教師每年平均發(fā)表教學(xué)研究論文1篇。11. 綜合教學(xué)質(zhì)量。通過任課班級(jí)學(xué)生，后續(xù)課程、畢業(yè)班學(xué)生、督導(dǎo)小組、教務(wù)部門等綜合評(píng)價(jià)，教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。五. 重點(diǎn)課程建設(shè)的實(shí)施步驟和方法重點(diǎn)課程建設(shè)分為申報(bào)、審批（立項(xiàng)）、實(shí)施、評(píng)估驗(yàn)收及鑒定等四個(gè)步驟。每門

7、課程建設(shè)的周期一般為2年。1、 各系部申報(bào)1) 綜合教學(xué)質(zhì)量。通過任課班級(jí)學(xué)生，后續(xù)課程、畢業(yè)班學(xué)生、督導(dǎo)小組、教務(wù)部門等綜合評(píng)價(jià)，教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。2) 各系部成立課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本部門的重點(diǎn)課程建設(shè)工作，成員由系部主任、教研室主任、教師代表、教學(xué)管理人員等組成。3) 各系部根據(jù)本部門的特點(diǎn)和學(xué)院的統(tǒng)一部署，結(jié)合本身課程建設(shè)實(shí)際，在符合申報(bào)基本條件的前提下，有計(jì)劃地分批向?qū)W院申報(bào)，每批1-2門課程（職業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)技術(shù)課、職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練課），申報(bào)須填寫“浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)課程建設(shè)申報(bào)表”，于學(xué)院審批前兩周申報(bào)。2、 學(xué)院審批院教學(xué)工作委員會(huì)根據(jù)各系部申報(bào)材料及我院教學(xué)實(shí)際，本著統(tǒng)籌

8、兼顧，突出重點(diǎn)、量力而行的原則，分批審定院級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)的課程名稱，經(jīng)院長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)，正式立項(xiàng)，給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持。3、 各系部實(shí)施經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)確定作為院級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)的課程，課程建設(shè)項(xiàng)目組與所在系部必須認(rèn)真研究，制訂院重點(diǎn)課程建設(shè)實(shí)施方案，并認(rèn)真付諸實(shí)施。院教學(xué)工作委員會(huì)，系級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)進(jìn)行階段性檢查。各課程建設(shè)項(xiàng)目組應(yīng)按學(xué)期寫出書面小結(jié)，于學(xué)期末兩周前交教務(wù)處。課程建設(shè)工作實(shí)施一年后進(jìn)行初評(píng)，若初評(píng)未達(dá)到要求，各系部和課程建設(shè)組就認(rèn)真分析原因，提出切實(shí)可行的整改措施。4、 學(xué)院評(píng)估驗(yàn)收及鑒定列入院重點(diǎn)課程建設(shè)的課程，學(xué)院將在經(jīng)費(fèi)、師資培養(yǎng)、物質(zhì)保證等方面予以優(yōu)先安排，到建設(shè)期滿，學(xué)院組織專家

9、組，根據(jù)重點(diǎn)課程評(píng)估指標(biāo)體系和建設(shè)目標(biāo)和主要任務(wù)的完成情況予以評(píng)估驗(yàn)收，并作出鑒定。對(duì)達(dá)到院級(jí)重點(diǎn)課程標(biāo)準(zhǔn)的課程，通過評(píng)優(yōu)的形式給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)達(dá)不到院重點(diǎn)課程標(biāo)準(zhǔn)的課程，各系部必須找出存在的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地予以整改。在驗(yàn)收合格之前，停止經(jīng)費(fèi)等方面的投入。六. 組織領(lǐng)導(dǎo)院重點(diǎn)課程建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是院教學(xué)工作委員會(huì)，負(fù)責(zé)全院重點(diǎn)課程建設(shè)及其評(píng)估工作，其主要職責(zé)是：1、 制定院課程建設(shè)規(guī)劃；2、 制定院重點(diǎn)課程建設(shè)管理辦法；3、 審批確定院級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)課程；4、 核撥并監(jiān)管重點(diǎn)課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用情況；5、 指導(dǎo)重點(diǎn)課程建設(shè)的開展；6、 負(fù)責(zé)重點(diǎn)課程建設(shè)的檢查、驗(yàn)收。由教務(wù)處負(fù)責(zé)處理院重點(diǎn)課程建

10、設(shè)的各項(xiàng)上述工作。七. 重點(diǎn)課程建設(shè)評(píng)估的基本內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)課程建設(shè)評(píng)估的基本內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)詳見重點(diǎn)課程建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系。八. 重點(diǎn)課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理學(xué)院從2000年下半年開始，設(shè)立重點(diǎn)課程建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)確定為院重點(diǎn)課程建設(shè)的課程，學(xué)院將根據(jù)課程性質(zhì)、地位和學(xué)生受益面，對(duì)每門重點(diǎn)建設(shè)課程給予分期撥款，并根據(jù)建設(shè)情況，決定是否追加撥款。其經(jīng)費(fèi)管理辦法詳見浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理辦法。九. 重點(diǎn)課程建設(shè)有關(guān)政策根據(jù)學(xué)院重點(diǎn)課程建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系的要求，經(jīng)評(píng)估達(dá)到重點(diǎn)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的，允許申報(bào)院級(jí)優(yōu)秀課程，被評(píng)為院級(jí)優(yōu)秀課程的，學(xué)院將采取如下措施：1、 給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)證書；

11、2、 課程建設(shè)項(xiàng)目組主要成員在參加評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、晉升職務(wù)（職稱）、評(píng)選先進(jìn)時(shí)，予以優(yōu)先考慮；3、 在教材出版、進(jìn)修提高、參加學(xué)術(shù)會(huì)議等方面給予必要資助。十. 附則1、 本管理辦法自公布之日起執(zhí)行。2、 本管理辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)課程立項(xiàng)評(píng)審表系部： 課程名稱：一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估等級(jí)好較好一般差課程的重要性15%覆蓋面（該課程涉及到的專業(yè)）受益面（課程在專業(yè)中的地位）課程師資隊(duì)伍15%師資隊(duì)伍（年齡、職稱、學(xué)歷）近兩年教學(xué)、科研課題、論文及成果課程現(xiàn)狀35%教學(xué)（實(shí)驗(yàn)）設(shè)備、圖書資料教學(xué)大綱教材（使用及自編情況）教學(xué)效果（教學(xué)獲獎(jiǎng)、學(xué)生評(píng)教等）改革思路與舉措

12、課程建設(shè)的主要完成者水平10%學(xué)歷、職稱，專業(yè)方向有關(guān)研究成果或研究基礎(chǔ)課程建設(shè)方案15%科學(xué)性、可行性、先進(jìn)性課題組成員分工及經(jīng)費(fèi)預(yù)算10%責(zé)任明確性、分工合理性、預(yù)算合理性評(píng)估印象分100%是否同意立項(xiàng)（是、否）評(píng)委建議（同意立項(xiàng)可提出進(jìn)一步修訂建議，不同意立項(xiàng)則說明理由）：20 年 月 日教務(wù)處制表浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)課程合同 合同編號(hào)：浙經(jīng)教20 第_號(hào)甲方：乙方：浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院甲方申報(bào)負(fù)責(zé)的_重點(diǎn)建設(shè)課程，經(jīng)院教學(xué)工作委員會(huì)評(píng)審，已列為學(xué)院_年度院重點(diǎn)建設(shè)課程，結(jié)項(xiàng)日期為_，學(xué)院資助_元。根據(jù)院有關(guān)課程建設(shè)制度規(guī)定，課程建設(shè)負(fù)責(zé)人與院方達(dá)成以下協(xié)議：一、 自合同簽訂后，

13、甲方應(yīng)向乙方書面匯報(bào)重點(diǎn)建設(shè)課程進(jìn)展情況，并提交階段性成果，一般每半年一次，中期由學(xué)院組織評(píng)審。二、 因客觀原因，重點(diǎn)建設(shè)課程需要延期，應(yīng)提前至少1個(gè)月的時(shí)間，向教務(wù)處提出申請(qǐng)，但最長(zhǎng)不得超過半年。由此產(chǎn)生的額外經(jīng)費(fèi)，由甲方自負(fù)。三、 甲方因自身原因不履行合同，致使無(wú)法執(zhí)行合同時(shí)，乙方有權(quán)收回所撥經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，甲方在二年內(nèi)，取消院內(nèi)重點(diǎn)建設(shè)課程申請(qǐng)資格。四、 由于形勢(shì)變化，重點(diǎn)建設(shè)課程已失去繼續(xù)的必要，甲方有權(quán)會(huì)同乙方協(xié)商中止建設(shè)，共同研究解決中止事宜。五、 重點(diǎn)建設(shè)課程經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ?，單獨(dú)立帳，專項(xiàng)管理。經(jīng)費(fèi)報(bào)銷，由重點(diǎn)建設(shè)課程負(fù)責(zé)人，憑經(jīng)費(fèi)憑折，經(jīng)院教務(wù)處審核簽字后，向院計(jì)財(cái)處報(bào)銷。合同簽訂后，先撥給50的經(jīng)費(fèi)，其余經(jīng)費(fèi)，根據(jù)重點(diǎn)建設(shè)課程經(jīng)費(fèi)計(jì)劃和進(jìn)度，由教務(wù)處審核在經(jīng)費(fèi)憑折上記錄簽字撥給。經(jīng)費(fèi)節(jié)余，按節(jié)余金額的規(guī)定比例作為獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)發(fā)放。六、 甲方應(yīng)按時(shí)向乙方提交重點(diǎn)建設(shè)課程結(jié)項(xiàng)報(bào)告，并申請(qǐng)鑒定，評(píng)審或驗(yàn)收。經(jīng)驗(yàn)收合格，學(xué)院發(fā)給結(jié)項(xiàng)證書。如果驗(yàn)收不合格，可以延長(zhǎng)半年，繼續(xù)研究，經(jīng)費(fèi)自負(fù)，延期期滿再提出結(jié)項(xiàng)報(bào)告，申請(qǐng)鑒定驗(yàn)收。項(xiàng)目驗(yàn)收不合格，甲方不愿意繼續(xù)研究，或延長(zhǎng)半年后，驗(yàn)收仍不合格，取消甲方在三年內(nèi)申請(qǐng)?jiān)簝?nèi)