![幼兒園大班社會(huì)教案《有趣的剪紙》含反思_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/27/01223959-d499-406e-b874-91568ff336ed/01223959-d499-406e-b874-91568ff336ed1.gif)
![幼兒園大班社會(huì)教案《有趣的剪紙》含反思_第2頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/27/01223959-d499-406e-b874-91568ff336ed/01223959-d499-406e-b874-91568ff336ed2.gif)
![幼兒園大班社會(huì)教案《有趣的剪紙》含反思_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/27/01223959-d499-406e-b874-91568ff336ed/01223959-d499-406e-b874-91568ff336ed3.gif)
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1、幼兒園大班社會(huì)教案有趣的剪紙含反思大班社會(huì)教案有趣的剪紙含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步嘗試剪紙,提高空間想象能力,激發(fā)對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣,了解中國(guó)剪紙對(duì)稱的特點(diǎn),體驗(yàn)中國(guó)民間藝術(shù)的樂(lè)趣,提高對(duì)中國(guó)民間藝術(shù)的興趣和喜愛,快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)教案有趣的剪紙含反思教案吧。活動(dòng)意圖:剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù),有著悠久的歷史,深受廣大人民群眾的喜愛。為了讓幼兒了解剪紙的藝術(shù)美,發(fā)揚(yáng)了我國(guó)民族,民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)了幼兒的民族自豪感,所以開展了此次活動(dòng)有趣的剪紙。培養(yǎng)幼兒的剪紙興趣,鍛煉幼兒雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒的耐心和細(xì)心,提高幼兒的動(dòng)手能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)剪紙這一民間藝術(shù)的
2、認(rèn)識(shí)和理解力,了解民俗風(fēng)情。活動(dòng)目標(biāo):1、了解中國(guó)剪紙對(duì)稱的特點(diǎn)。2、初步嘗試剪紙,提高空間想象能力,激發(fā)對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣。3、體驗(yàn)中國(guó)民間藝術(shù)的樂(lè)趣,提高對(duì)中國(guó)民間藝術(shù)的興趣和喜愛。4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、窗花成品。2、剪刀、彩紙、勾線筆。活動(dòng)過(guò)程:一、 欣賞、討論。1、 今天老師要介紹一個(gè)我們中國(guó)民間藝術(shù)給大家,我手里的這個(gè)是什么,你們知道嗎?看到過(guò)嗎?教師:這是我們中國(guó)的剪紙藝術(shù),我手里拿的是窗花。窗花是我國(guó)所特有的民間藝術(shù)作品,人們總是在過(guò)年時(shí)或遇到喜慶的日子的時(shí)候剪窗花貼在窗戶上。2、 這個(gè)窗花有什么特別的地方?有人看出來(lái)它有什么秘密嗎?教
3、師:原來(lái)有的地方左邊和右邊是一樣的,有的地方上面和下面是一樣的,那么我們把左邊右邊一樣的圖案叫做左右對(duì)稱,那么上面下面一樣的圖案,就叫做上下對(duì)稱。3、 那么對(duì)稱的圖案要怎樣才能剪出來(lái)呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看?二、 教師演示1、 演示剪紙步驟教師:將紙對(duì)折再對(duì)折,在三角形的每條邊上都畫上一個(gè)不同的形狀,沿著輪廓剪,最后打開,美麗的窗花就完成了。三、 幼兒操作幼兒操作時(shí),要注意幼兒別把中心線剪斷,對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒可以進(jìn)行提升、鼓勵(lì)多種對(duì)折方法,剪出不同的圖案。四、 展示欣賞把幼兒作品貼在窗上共同欣賞?;顒?dòng)延伸:1、在手工區(qū)提供彩紙和剪刀,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)嘗試運(yùn)用不同對(duì)折方法剪出不同的對(duì)稱圖案的美麗窗花。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)對(duì)稱剪紙的方法,激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)剪紙活動(dòng)的興趣?;顒?dòng)反思:幼兒通過(guò)活動(dòng)的學(xué)習(xí)品嘗到成功的體驗(yàn)和樂(lè)趣。活動(dòng)氣氛活躍,幼兒的參與度高,教學(xué)效果顯著,充分發(fā)揮了剪紙教學(xué)特有的魅力,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)的興趣,使幼兒在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到中國(guó)民間藝術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。活動(dòng)中充分體現(xiàn)了以幼兒為主體的教學(xué)思想。在評(píng)價(jià)過(guò)程中,取長(zhǎng)補(bǔ)短,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)作熱情,對(duì)于培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能有很大的好處。鼓勵(lì)每個(gè)幼兒根據(jù)自己的特點(diǎn)提高學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)的興趣和能力。讓幼兒了解體驗(yàn)中國(guó)民間文化的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛和尊重。同時(shí)弘揚(yáng)中
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