幼兒園大班開展主題活動計劃

1、幼兒園大班開展主題活動計劃1、抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們 的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。2、培養(yǎng)孩子間的相互學習、主性和決策的能力，建立一個共 同探討的團體。3、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓有安全感，培養(yǎng)的責任 感，并形成初步升小學的意識。4、在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當地布 置作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，活動之屮加強幼兒的規(guī)則意識。5、進行安全防范教育，時刻提醒意外就在身邊，結合身的生 活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提我保護意識和能力。開展“不一樣的我”主題活動1、引導幼兒從外形入手，知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個 體，形成獨立

2、意識，進而嘗試用各種方式來表現自己在外形、名 字、個性、能力等方面的獨特性。2、引導幼兒關注那些曾經感動過自己的“英雄”和身邊的同 齡伙伴，并能從他們那里汲取滋潤自己成長的養(yǎng)料。3、努力展示自己的長處，樹立自信心。開展“大自然的語言”主題活動1、知道水在不同的條件下會發(fā)生變化。養(yǎng)成仔細觀察、積極 思考的習慣。感受大霧天氣，對霧這一自然現彖產生興趣。理解 霧的驅散變化特點。2、用各種肢體動作表現水滴的變化過程，發(fā)展身體的靈活 性、協調性。3、學習用數字、符號記錄種子的排列結果，感知物體的大小 與排列長短的關系。4、了解風和云的關系，知道雨是怎樣形成的。關注天氣預 報，高手了解風級，初步了解風與我

3、們的關系。開張“我想飛”主題活動1、1、通過各種有趣的游戲或活動幫助幼兒探究和了解各種會飛 的事物。2、通過各種想飛動物的故事、歌曲，激發(fā)幼兒內心想飛的愿 望，幫助幼兒尋找和體驗飛的感覺。3、通過與同伴、教師、家長的合作探究，進一步拓展幼兒關 于飛的經驗。開展“走進小學”主題活動1、初步認識小學的環(huán)境，了解小學生學習和生活的主要內 容。2、能大膽表述小學與幼兒園的不同之處，為入小學做好良好 的心理準備。3、在生活中運用生動的故事，讓幼兒發(fā)現自己的不良習慣并糾正，培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神。1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。3、培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習慣。4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習慣。5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。6、做好衛(wèi)生消毒