西師版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)打通一小 楊小永教學(xué)內(nèi)容:課本P37主題圖，課本P38-39例1、例2，以及相關(guān)練習(xí)。(新知識(shí)內(nèi)容較多) 教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)與技能 （1）參與長(zhǎng)方體、正方體特征探究的過程，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體與正方體之間的特殊關(guān)系。（2）通過摸一摸，感知長(zhǎng)方體和正方體面特征，豐富對(duì)長(zhǎng)方體、正方體表象的認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步的長(zhǎng)方體、正方體的表面積計(jì)算的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。2過程與方法 通過實(shí)物的直觀，讓學(xué)生親歷長(zhǎng)方體、正方體形體特征的探究。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀 在探究中發(fā)現(xiàn)幾何形體的奧秘，感悟數(shù)學(xué)的奇妙，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，感受“空間”的深廣與內(nèi)涵。 教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷長(zhǎng)

2、方體和正方體特征的探究，借助于實(shí)物的直觀和看、摸、數(shù)、量、比等操作實(shí)踐，進(jìn)而獲得對(duì)二者形體特征的全面認(rèn)識(shí)是教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：師備長(zhǎng)、正方體教具，課件。 生每人自備長(zhǎng)方體（兩種各一個(gè)）和正方體紙盒。 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題1回憶已學(xué)過的平面幾何圖形。 2平面，立體。3生活中的長(zhǎng)方體、正方體。 4切蘿卜，認(rèn)識(shí)面，棱，頂點(diǎn)。5找面，棱，頂點(diǎn)。二、引導(dǎo)探索自主學(xué)習(xí)1學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體的“面”的特征。（從數(shù)量、形狀、是否相等來研究） （學(xué)生應(yīng)用自己準(zhǔn)備的長(zhǎng)方體實(shí)物） 數(shù)一數(shù)，長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？ 看一看，比一比，長(zhǎng)方體從形狀和大小上有什么特點(diǎn)？觀察老師手里的長(zhǎng)方體，發(fā)現(xiàn)什么？（實(shí)物演示：可能有2個(gè)面是

3、正方形。）小結(jié)長(zhǎng)方體的面的特征，教師逐步引導(dǎo)學(xué)生概括出：長(zhǎng)方體有6個(gè)面，每個(gè)面都是 長(zhǎng)方形（特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形），在一個(gè)長(zhǎng)方體中，相對(duì)的面完全相同。2學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體的“棱”的特征。首先，長(zhǎng)方體有多少條棱？（12）要求：按照一定的順序數(shù)。從長(zhǎng)度上來研究棱的特點(diǎn)。4人小組交流，可以用數(shù)一數(shù)、量一量的方法來研究。匯報(bào)。小結(jié)（課件）。（相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等）3、三條棱的交點(diǎn)叫做長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)，長(zhǎng)方體有多少個(gè)頂點(diǎn)呢？（課件）研究頂點(diǎn)的數(shù)量，學(xué)生獨(dú)立數(shù)，匯報(bào)時(shí)同樣強(qiáng)調(diào)（師說一說即可）數(shù)的順序。4學(xué)習(xí)正方體的特征 （ 課件出示研究問題：）同桌活動(dòng)：（能解決下面幾個(gè)問題嗎？） 1、正方體有幾個(gè)面，它們有什么特點(diǎn)？ 2、正方體有多少條棱，這些棱有什么特點(diǎn)？ 3、正方體有多少個(gè)頂點(diǎn)？小組匯報(bào)總結(jié)：(板書) 5、比較長(zhǎng)方體和正方體的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。6、長(zhǎng)、寬、高的認(rèn)識(shí)。在長(zhǎng)方體上，把相交于一個(gè)頂點(diǎn)的3條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。（課件）練習(xí)說長(zhǎng)方體橫放、豎放時(shí)的長(zhǎng)、寬、高。為表面積的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。7、長(zhǎng)方體和正方體的關(guān)系。（課件）正方體是長(zhǎng)、寬、高都相等的長(zhǎng)方體，正方體是特殊的長(zhǎng)方體。三、鞏固發(fā)展應(yīng)用提高 1、根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填空。（口答）2、判斷。四、課堂小結(jié)石壕小學(xué)四一班的孩子就是與眾不同，四年級(jí)能學(xué)五年級(jí)