2020年教師師德師風(fēng)自查參考報(bào)告范文

1、2020年教師師德師風(fēng)自查參考報(bào)告范文精選老師師德師風(fēng)自查報(bào)告范文(一)通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深化的認(rèn)識(shí)到老師素養(yǎng)的高低直截了當(dāng)關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師，德高為范。老師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地妨礙著學(xué)生。因而，師德師風(fēng)的好壞往往妨礙和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深化地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建立的重要性。結(jié)合學(xué)校要求，我對(duì)本人做了自查，如今總結(jié)如下：一、政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高本身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)教育法、老師法，十條禁令八條規(guī)定，按照中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本人，奉公守法，恪守社會(huì)公德。忠誠人民

2、的教育事業(yè)，為人師表。二、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富本身學(xué)問，努力提高本身才能、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人才觀，注重對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀質(zhì)量，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、在為人師表方面作為一名老師，我深深體會(huì)到本人的一言一行都將對(duì)學(xué)消費(fèi)生特別大的妨礙。因而我時(shí)刻注重本人的言行舉止，以身作那么，言行一致。在

3、平時(shí)工作和生活中，恪守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、留意言行，不講粗話，以榜樣對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提示本人要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。四、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛慎重，尊重同事，謙虛向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探究教學(xué)規(guī)律。通過自查，本人還存在著諸多缺乏，其根源在于:1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從本質(zhì)上深化研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)特別多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論涵養(yǎng)不夠。2、業(yè)務(wù)有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但不夠扎實(shí)，知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)

4、，在本校聽聽課、評(píng)評(píng)課，沒有把教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其緣故，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫作水平低，不擅長積累。針對(duì)缺乏，我預(yù)備加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，謙虛請(qǐng)教，探究教學(xué)理論，改良教學(xué)方法。加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。老師師德師風(fēng)自查報(bào)告范文(二)為國家培養(yǎng)高水平，高素養(yǎng)，有道德，有涵養(yǎng)，講誠信，守公德的有用人材，是學(xué)校教育的主要任務(wù)。在改革開發(fā)的現(xiàn)代化建立中，加強(qiáng)老師的師德師風(fēng)建立，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)是特別重要的。師德師風(fēng)的好壞往往妨礙和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為老師不僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表。才能引導(dǎo)學(xué)生全面開展。本人從事教

5、育教學(xué)工作二十余年，自查本人在師德師風(fēng)方面的收獲和缺乏與同仁共勉。通過這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)也認(rèn)識(shí)到本人工作中的缺乏之處。1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從本質(zhì)上深化研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)特別多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論涵養(yǎng)不夠。2、業(yè)務(wù)有待提高，知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，在本校聽聽課、評(píng)評(píng)課，沒有把教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)下來，特別少寫教研優(yōu)秀論文，只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其緣故，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫作水平低，不擅長積累。針

6、對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參與學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，謙虛請(qǐng)教，探究教學(xué)理論，改良教學(xué)方法。3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。通過這次師德師風(fēng)的自查自糾，我發(fā)覺本人原來還有這么多的缺乏之處，還需要不斷的改良，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，提高工作效率?；ǜ嗟木μ岣弑救说膸煹滤?，為教學(xué)效勞，為提高老師本身的綜合素養(yǎng)效勞。老師師德師風(fēng)自查報(bào)告范文(三)作為老師，被稱作人類靈魂工程師的我們，必須具有高尚的道德質(zhì)量。為了培育本人高尚的師德，我經(jīng)常對(duì)本人的各個(gè)方面反思回憶，找出缺點(diǎn)與缺乏，以便把本人的工作做得更

7、好一些?，F(xiàn)將本學(xué)期師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。一、主要存在的咨詢題：1、對(duì)本人要求不夠嚴(yán)格，對(duì)工作有得過且過情緒。不能做到全身心撲在事業(yè)上。主要表現(xiàn)為課余時(shí)間，自學(xué)不夠，工作年頭的增加，使本人放松了對(duì)本人的要求，備課也不像往常那樣深化研究了。當(dāng)今世界瞬息萬變，開展迅速。要習(xí)慣這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重本身素養(yǎng)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。回憶已走過的路，盡管各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、治理方法等諸多方面還特別欠缺，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。2、處理咨詢題簡單化，對(duì)學(xué)生的愛心有所下降。在班級(jí)治理中，有時(shí)候在事情發(fā)生后，對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育時(shí)態(tài)度過于

8、簡單粗暴，不能像往常那樣跟在學(xué)生的身后處理事情。有時(shí)會(huì)被動(dòng)的處理咨詢題。3、與學(xué)生家長和任課老師之間的溝通不夠。在學(xué)生的治理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑本人的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈敏性。與家長的溝通更是減少了特別多，往往過于依賴溝通，工作作得不細(xì)。二、分析產(chǎn)生這些咨詢題的緣故：簡單說，主要是對(duì)事業(yè)上要求松懈，對(duì)工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求本人，放松了對(duì)本人的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。是對(duì)本人師德方面要求上放松了尺度。三、下一步整改措施：通過深化查找剖析，我覺得本人對(duì)工作的松懈事實(shí)上確實(shí)是在師德上有所放松造成的。針對(duì)本身存在的咨詢題和缺乏，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求本人，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)本身建立，提高素養(yǎng)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡，嚴(yán)格要求本人，以別人為典范，努力做好本職工作。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高本人的業(yè)務(wù)才能和效勞水平，做到理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。樹立強(qiáng)