【叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)】如何引導(dǎo)叛逆的孩子

1、【叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)】如何引導(dǎo)叛逆的孩子叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)<p1、引導(dǎo)給孩子制定生活規(guī)則<p學(xué)齡前的幼兒，跟他講道理是沒用的，因?yàn)樗牪欢?，最好是引?dǎo)他的生活規(guī)律。比如，幾點(diǎn)睡覺，幾點(diǎn)起床，每天可以看幾個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫片或聽兒童音樂，玩完自己收拾玩具，每天要求他完成什么任務(wù)，如幫家長拿點(diǎn)小東西，或做點(diǎn)其他的小家務(wù)等，等等這些跟孩子引導(dǎo)商量后定下來，貼到顯眼的地方，孩子哪天做到了就獎(jiǎng)勵(lì)或畫一朵花，連續(xù)幾朵花之后，可以滿足孩子的一個(gè)心愿。如果孩子做不到，就可以動(dòng)用規(guī)則來減少他的零食或者讓他多干點(diǎn)小家務(wù)以示懲罰，這樣孩子就不會有什么意見，并且這樣還能養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣。<p2、

2、給他適當(dāng)?shù)淖杂蛇x擇權(quán)<p在不影響孩子身體健康和人身安全的情況下，像他喜歡穿什么款式顏色的鞋子、衣服、褲子等，能讓他自己選擇的就讓他自己選擇，但像一些洗澡啊，換洗衣服啊，沒的選的就堅(jiān)決按規(guī)定好的執(zhí)行。<p3、培養(yǎng)引導(dǎo)孩子的動(dòng)手能力<p他喜歡自己穿衣服褲子就他穿好了，笨一點(diǎn)沒事，慢慢的就會了，他愛模仿大人干活，就給他買個(gè)小工具吧，不要嫌麻煩，讓他鍛煉吧。愛勞動(dòng)，孝順父母，珍惜勞動(dòng)果實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)等等都使練出來的玩意。<p4、讓孩子生活在一個(gè)溫馨充滿關(guān)愛的家庭里<p打孩子雖然能暫時(shí)讓孩子收斂，但卻對他心里和身體都受到了創(chuàng)傷，只能讓他恨父母，遠(yuǎn)離家庭，并制造出更多的錯(cuò)誤來

3、發(fā)泄和報(bào)復(fù)父母的體罰。多鼓勵(lì)，少懲罰，多關(guān)心他的身體心里健康，制造和睦的家庭，容易培養(yǎng)出一個(gè)好孩子出來。2導(dǎo)致孩子叛逆的原因<p1、傳統(tǒng)思想影響著一些家長<p中國長期的家長專制思想在一些家長中仍然存在，家長對子女的教育缺乏民主意識，總認(rèn)為孩子還不成熟，要絕對服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆”“對著干”，因此，孩子不會或很少會把父母當(dāng)成自己的傾訴對象，怕自己做錯(cuò)事后，受到家長責(zé)備。許多中學(xué)生認(rèn)為自己做錯(cuò)事后，最反感家長的指責(zé)，而對他們反感的原因是因?yàn)榧议L們盛氣凌人，態(tài)度生硬。<p2、家長認(rèn)識上的錯(cuò)誤，造成教育方式不當(dāng)<p一些家長缺乏普通的心理學(xué)常識，對子女教育急

4、于求成，方法簡單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無援，產(chǎn)生叛逆心理。<p3、父母與子女缺乏雙向交流，產(chǎn)生思想矛盾<p隨著高中生的成長，獨(dú)立意識漸強(qiáng)，要求有自己的處事方式，不希望受到過多的管束。而某些家長出于對子女的保護(hù)，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨(dú)立與家長不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心，就會產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾?；蛟S有些家長因工作繁忙，很少與子女談心，進(jìn)行思想交流，只是定下一些嚴(yán)格的規(guī)定來約束限制子女的行為。因此，作為子女的高中生沒有一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境，與父母缺

5、乏交流，就容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。3如何教育叛逆的孩子<p1、觀察溝通<p就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。<p2、保持冷靜<p急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。<p3、尋求意見<p管教孩子，有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強(qiáng)交流，了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。<p4、開放自我<p父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他

6、們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。<p5、不斷試驗(yàn)<p父母管教孩子，要時(shí)常改變方式，孩子小的時(shí)候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。<p6、實(shí)踐體驗(yàn)<p就是通過實(shí)踐，進(jìn)行體驗(yàn)，以化解孩子的逆反心理。如有父子倆散步，兒子看了西瓜一定要買，父親說離家太遠(yuǎn)，提回去太累了，不買。兒子不高興：“我喜歡吃的西瓜你不買，你喜歡我學(xué)習(xí)好，我也不好好學(xué)。”父親一想，對獨(dú)生子說：“買瓜可以，你要負(fù)責(zé)提回家。”獨(dú)生子同意了，累得滿頭大汗才把西瓜抱回家，使兒子感觸很深：“吃個(gè)西瓜真不容易啊。”<p7、將心比心<