幼兒園中班下學(xué)期安全教育主題優(yōu)秀教案_優(yōu)秀教案幼兒園

1、幼兒園中班下學(xué)期安全教育主題優(yōu)秀教案_優(yōu)秀教案幼兒園安全，是一個漢語詞語， 是指不受威脅，沒有危險、危害、損失。通過培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識，提高自我保護潛力是本次課程的目的。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@中班下學(xué)期安全教育主題優(yōu)秀教案，希望能幫助到大家!幼兒園中班下學(xué)期安全教育主題優(yōu)秀教案一：防火知多少活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護潛力?；顒訙?zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?；顒又攸c難點：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。重點：防火;難點：自救?；顒舆^程1

2、、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、透過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識"防火"標(biāo)志。預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。蚊香不能靠近容易著火的物品。不能隨便燃放煙花爆竹。小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。認(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎樣辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎

3、樣辦?6、游戲："安全防火自救"游戲。透過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的潛力。活動延伸：認(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。幼兒園中班下學(xué)期安全教育主題優(yōu)秀教案二：不跟陌生人走活動目標(biāo)1.明白不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法?；顒訙?zhǔn)備1.有關(guān)的圖片四張。2.請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。3.玩具、果凍、巧克力?；顒舆^程一、故事沙沙和陌生人1.講述故事沙沙和陌生人

4、：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎樣走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人十分感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：沙沙，你做得對!但是還有一些事情你要多加注意。沙沙連忙問媽媽：還有什么事情就應(yīng)注意的呢2.群眾討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些就應(yīng)注意的事情3.出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一齊去。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。二、情境練習(xí)情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：小朋友你真可愛.我請你吃果凍。

5、之后又拿出玩具給他玩。群眾討論：能不能理解陌生人的禮物，就應(yīng)怎樣對他說情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：我是*媽的好朋友，她這天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。教師提醒：(1)你認(rèn)識她嗎(2)如果你不認(rèn)識她.能不能輕信她的話(3)那你就應(yīng)怎樣對這位阿姨說教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。三、選取游戲(每題分A、B兩個答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)1.陌生人就是壞人嗎A.陌生人就是壞人。B.陌生人不必須是壞人。2.能不能跟陌生人走A.能去公園和游樂場。B.不能去任何地方。3.有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。A.能夠和她去。B.務(wù)必先

6、告訴爸爸媽媽。4.有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃：A.巧克力、果凍不能吃，飲料能夠喝。B.什么都不能吃。5.下大雨時一個陌生人說用車送你回家。A.先說謝謝再上車。B.不能上車。6.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他A.只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。B.什么都不能告訴他。四、結(jié)束活動提醒幼兒外出時不要離開群眾和成人，遇到陌生人不能輕信。幼兒園中班下學(xué)期安全教育主題優(yōu)秀教案三：小手流血了教學(xué)目標(biāo)：1、明白愛護小手，不玩尖利的東西。2、明白手劃破后簡單的處理和保護方法。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片一張。教學(xué)過程：1、請幼兒觀察圖片，提問：(1)這個小朋友的手怎樣啦?(出血了)(2)好好的小手怎樣會出血呢

7、?(被東西劃破了)(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。(1)如果手不留意被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。)(2)手受傷了怎樣辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上