新蘇教二年級數(shù)學上冊復習計劃

1、二年級數(shù)學上冊復習計劃一、復習目標在本學期前段時間的學習中， 全體學生對于本冊數(shù)學的基本知識和數(shù)學技能均有很大的提高， 對數(shù)學學習也有了一定的了解。 但是有些學生由于學習方法欠缺， 或者不能舉一反三、融會貫通， 所以對于書中的部分內容掌握生疏， 不能靈活正確地使用。 計劃通過最后一階段的復習， 能讓這些學生根據(jù)自身的在各方面的不足補缺補差。 以期通過本階段的復習， 是全班學生不論在知識的理解和掌握上、 在運用所學知識解決生活中遇到的實際問題上， 以及在合作互助了意識和對數(shù)學學習的熱情上都能有大幅度地提升。特此制定本學期復習計劃如下。二、復習內容：本冊教材共安排了 8 個單元，教學內容分為“數(shù)與

2、代數(shù)” 、 “圖形與幾何”和“綜合與實踐”三個部分。在這些內容中：以學生在學習和練習中的表現(xiàn)來看， 100 以內加、減法筆算，平行四邊形的初步認識， 認識長度單位厘米和米， 掌握較好，而表內乘法和除法，從不同的角度觀察物體，以及實踐活動課有趣的七巧板和我們身上的“尺”等。存在較大差距，需要在復習過程中按照實際情況重點整理和指導。三、復習重點1、掌握 100 以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100 以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。2、初知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。3、初步認識長度單位厘米和米，初步建

3、立1 米、 1 厘米的長度觀念，知道1 米=100 厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米） ；初步形成估計物體長度的意識。4、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。四、方法、措施1、對于學生已經(jīng)掌握的知識點，復習過程中進行適當?shù)恼{整。要防止學生產(chǎn)生厭煩情緒、加重學生的學習負擔。2

4、、因為在前期學習中，對于學生掌握較好的章節(jié)教師不能再逐點剖析講解，要把更多的時間留給學生探索、交流和練習。3、要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和知識的綜合能力。復習中要著重培養(yǎng)學生獲取知識的思維過程。4、要注重培養(yǎng)學生的解決問題的能力，鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。5、要注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程， 鼓勵學生多角度思考問題。6、要精心設計練習，練習要經(jīng)典、精當、精到，要有提綱挈領、畫龍點睛的作用，每個練習都能讓學生做得愉快，學得輕松，悟得扎實。8、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、解決問題的精神，培養(yǎng)學生的學習興趣以及良好的學習習慣。五、復習進度安排（見附表）二年級上冊數(shù)學復習進度表周次星期教學內容課時第一周星期一一、100以內的加法和減法1課時星期二二、平行四邊形的初步認識數(shù)學實踐有趣的七巧板1課時星期三1課時二、表內乘法（一）星期四1課時星期五1課時四、表內除法（一）第一周星期一