教師激揚青春愛與奉獻演講稿

1、教師激揚青春愛與奉獻演講稿教師這個行業(yè)經常與處在青春期中的學生們打交道， 他們無私的奉獻與傳承自己的教學知識。不遺余力地為國 家培養(yǎng)新的人才。他們在愛與奉獻中成長為一名更合格的 教育從業(yè)者。讓小編帶領大家看一篇教師激揚青春愛與奉 獻演講稿。各位領導，老師：大家上午好！今天我演講的題目是教師的青春在愛 和責任中奉獻。再過幾天就是我們偉大的黨90歲的生日！九十年風雨 兼程，數(shù)不盡的坎坷滄桑；九十年滄海巨變，道不完的歷 史輝煌；九十年的改革之路，引來了八方惠風，九州春光; 九十年的風風雨雨，鑄就了黨的信念；九十年的坎坷荊棘, 使前進的步伐更加堅強！在素質教育扎實推進，學前教育 快速發(fā)展，職業(yè)教育發(fā)展

2、勢頭強勁的今天，把青春獻給我 們偉大的黨，我們無怨無悔！我認為用愛和責任做教育， 就是把我們青春獻給黨！“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切” 是博大、無私的師愛，“捧出一顆心來，不帶半根草去”是 教師教學生涯的最好寫照。教師，在平凡的工作崗位上， 播撒希望的種子，開啟孩子的心智，書寫人生的真理，從事 著太陽底下最光輝的職業(yè)，無怨無悔，因為愛與責任堅定著我們對教育事業(yè)執(zhí)著的追求！有愛才會有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻。愛是春雨，滋生萬物；愛是橋梁，溝通師生的心靈。 沒有愛，就沒有真正的教育。面對天真無邪，渴求知識， 有著五彩斑斕般夢想的孩子們，我們更應該給予無私的愛。 唯有愛的雨

3、露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能 搭起師生之間心靈的彩虹。愛并非寵溺，首先，愛學生就 要嚴格要求學生，做到"嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、 嚴中有方”，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。出 于真誠的愛，嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合， 愛而不縱，嚴而不兇。嚴之水只有滲透著愛之甜，才能成 為哺育花朵的甘露。其次，愛學生就尊重學生的人格，充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創(chuàng)造潛能，不傷害學生的自尊心和自信心。對學生多一些鼓勵,少一些訓斥;多一份肯定，少一份否定；多一點表揚，少一點批評。真誠地 與學生交往，給學生以真誠的關心和幫助，成為學生心目 中真正的良師益友

4、。此外，愛學生還要努力尋找學生的閃光點。任何一個學生都有自己的優(yōu)點，“問題生”也不例外， 上帝最寵愛有問題的孩子，對這些“問題生”要給予更多 的愛。積極、努力發(fā)現(xiàn)這些學生的閃光點，千方百計地讓 這些閃光點真正閃光，使學生的自信心和上進心得到充分 的發(fā)揮，從而激起學習的斗志。最后，除了給予學生愛之外，還應有一份責任感。如果說教育的一切都是源于愛的話，那么更確切地說 是基于一份深深的責任感。我們說愛和責任是師德的靈魂, 其實責任也是一種愛，正如歌德所說的那樣：“責任就是對 自己要求去做的事情有一種愛”。對學生的責任感是每個教師所必備的，熱愛學生又是 教師獻身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動力。愛與責任， 相得益彰。“愛”是責任