《水果品嘗會教案》

1、水果品嘗會教案 水果品嘗會教案1 一、活動準(zhǔn)備：蘋果香蕉葡萄西瓜橘子梨子草莓火龍果二、活動目標(biāo)：通過日常生活中常吃的水果，讓幼兒從感官上認(rèn)知水果豐富多彩的顏色以及形狀、味道；強(qiáng)調(diào)水果的營養(yǎng)價值，使幼兒理解多吃水果對自己的身體健康有非常大的幫助；鍛煉幼兒動手與動腦能力，制作拼盤，學(xué)習(xí)兒歌；感受秋天是一個收獲的季節(jié)，體驗豐收的喜悅。三、活動過程：以故事水果屋切入活動師：小朋友們，我們把小耳朵豎起來，來聽聽，老師要開始講故事嘍！師：秋天到了，熊媽媽的果園里結(jié)滿了水果。有紅色的蘋果，黃色的梨子、綠色的西瓜、紫色的葡萄（評析：教師通過生動的語言與動作向幼兒引入了關(guān)于水果的課題，使幼兒自然進(jìn)入活動狀態(tài)，動

2、物為主題的故事更為幼兒接受。）中班科學(xué)教案：水果品嘗會詢問水果的種類（可用英語回答）師：小朋友們聽到故事中熊媽媽的果園里有哪些水果呢？它們都是什么顏色的呢？舉起你們的小手，讓我看看誰的小手最漂亮！幼：紅紅的蘋果是apple，大大的鴨梨是pear，彎彎的香蕉banana，lemon，lemon是檸檬，mango，mango是芒果（評析：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考與表達(dá)，調(diào)動幼兒的積極性，調(diào)節(jié)課堂氛圍，鞏固幼兒英語基礎(chǔ)）制作與分享水果拼盤師：（用教具魔法棒變出裝有水果的禮物盒）老師今天用魔法棒變出來一個盒子，你們猜猜這里面是什么呢？我們來請小朋友look一下。師：哇，有好多好吃的水果呀，你們在家有沒有吃過呀

3、？來，伸出你的小指頭，跟著老師來數(shù)數(shù)有幾個，把它們分分類好不好？（評析：教師與幼兒的對話性互動，貼近幼兒的生活。巧用魔法盒來吸引幼兒的注意力，展開主題活動，加強(qiáng)幼兒對數(shù)數(shù)的復(fù)習(xí)，鍛煉幼兒正確分類的能力。）幼：1，2，3，4，5哇，好多水果??！ps：請保育阿姨洗好水果，老師帶領(lǐng)班級幼兒共同完成水果拼盤。師：來，小朋友們！讓我們一起猜猜這些盤子里拼出來的是什么東西？猜對了我們才能吃掉它喲幼：這個是螃蟹，這個是小魚，這個是一朵花耶！我最喜歡這朵花兒啦！它看上去還有點兒像大太陽，可漂亮啦?。ㄔu析：視覺上的色彩體驗吸引幼兒的注意力，方便課程更好地完成，同時也增加了幼兒的創(chuàng)造性。）教唱（電視播放伴奏）師：

4、紅紅的蘋果，彎彎的香蕉，紫色的葡萄，圓圓的大西瓜，軟軟的木瓜，甜甜的蜂蜜，粉紅色的水蜜桃，香香的芒果；哇哇哇水果，水果，好吃又營養(yǎng)，給你強(qiáng)壯和美麗；水果，水果，好吃又健康，給你聰明和力氣。（評析：以兒歌的形式向幼兒展現(xiàn)各種水果的顏色與特征，告訴幼兒多吃水果的諸多益處。） 水果品嘗會教案2 活動目標(biāo)：1、 在分享中認(rèn)識新的水果種類，感知水果不同的顏色、外形、果肉喝味道。2、 感受與同伴一起品嘗水果的樂趣。3、 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。4、 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、 激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣?；顒又攸c難點：活動重點：感知水果不同的顏色、外形、果肉的味道活動難點

5、：認(rèn)識新的水果種類活動準(zhǔn)備：1、 小朋友的書·數(shù)學(xué)2、 每組帶不一樣顏色的水果，如：綠色的、紫色的、橙色的、紅色的、黃色的等活動過程：一、每組幼兒介紹自己帶來的水果。師：（1）你帶來的說過是什么？它是什么樣的？（2）哪些水果是你從來沒見過的？是什么樣的？（此環(huán)節(jié)目的是拓展幼兒對水果的認(rèn)識，因此教師要引導(dǎo)幼兒詳細(xì)描述新認(rèn)識的水果，教師可以通過提問，引導(dǎo)幼兒從外形、顏色、氣味等方面進(jìn)行講述。）二、 猜猜這些水果的里面是什么顏色的？為什么?猜測是為了讓幼兒成生認(rèn)知沖突，幼兒一般會從水果的表皮顏色來推測果肉的顏色，這將充分體現(xiàn)幼兒的原有經(jīng)驗喝人知對象的沖突，從而產(chǎn)生探究果肉顏色的愿望。三、教

6、師逐一切開驗證，分別放在各組桌面上。師：看看他們的果肉是什么顏色的？。你猜對了嗎？（讓幼兒的原有經(jīng)驗喝新經(jīng)驗碰撞，不管幼兒的猜測是正確，還是錯誤，都有利于讓幼兒在頭腦中建構(gòu)新的經(jīng)驗）四、 幼兒品嘗水果。師：你品嘗了哪些水果？味道怎么樣？（教師要注重從水果的味道、果肉（如軟硬）、果核、水分等方面進(jìn)行引導(dǎo)，讓幼兒在品嘗的過程中感知不同水果的特征）教學(xué)反思：本活動讓幼兒在看、聽、說、嘗等多種感官形式的驅(qū)動下進(jìn)行學(xué)習(xí)。水果是小朋友熟悉并且喜歡的食物，水果不但營養(yǎng)豐富，而且顏色、形狀和味道等也多種多樣。讓幼兒在充分的體驗中學(xué)習(xí)認(rèn)識水果，整個活動很受幼兒的歡迎。但是同時，幼兒在活動中的積極性被調(diào)動起來了，

7、活動的秩序也存在了一定的不穩(wěn)定性。在這個活動的進(jìn)行中，我也出現(xiàn)了這個問題。另外，這個活動讓幼兒猜猜果肉的顏色、味道，讓幼兒嘗嘗水果，這些環(huán)節(jié)都要保育老師的密切配合，活動中教師應(yīng)出示一個水果，請幼兒介紹完之后，讓他們對果肉進(jìn)行猜測，之后就該切開水果看看里面的果肉，然后嘗嘗味道。但是考慮到幼兒嘗水果和教學(xué)環(huán)節(jié)相交叉的形式可能使幼兒注意力分散，很難控制教學(xué)活動的紀(jì)律。因此請了一位幼兒上來嘗，之后告訴幼兒什么味道，幼兒猜對了嗎？整個活動介紹結(jié)束后再請幼兒集體嘗不同的水果。但是這個環(huán)節(jié)可能和剛才的猜味道環(huán)節(jié)又銜接不夠連貫，難以調(diào)動幼兒的回憶。 水果品嘗會教案3 一、活動目的：1、 感知各類水果，制作水果

8、拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，2、 幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。二、活動準(zhǔn)備：1、活動前參觀果園、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把三、過程：一、引入： 今天，農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果？二、感知水果1、 分組觀察水果（引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、）2、 集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴他人。三、 水果拼盤比賽1、 幼兒分組討論：如何制作水果拼盤2、 幼兒分組制作水果拼盤（提醒幼兒用刀時要小心）3、 欣賞各組的水果拼盤，幼兒進(jìn)行評價四、

9、品嘗水果拼盤大會 引導(dǎo)幼兒品嘗自己 做的水果拼盤，并說說吃到的滋味如何五、 游戲“運水果”結(jié)束。 水果品嘗會教案4 活動目的：1、 感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，2、 幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情，水果品嘗會?；顒訙?zhǔn)備：1、活動前參觀果園、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把過程：一、引入：今天，農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果？二、感知水果1、 分組觀察水果（引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、）2、 集中交流討論，幼兒教案水果品嘗會。鼓勵幼兒大膽把自己看到

10、、摸到、聞到的感受告訴他人。三、 水果拼盤比賽1、 幼兒分組討論：如何制作水果拼盤2、 幼兒分組制作水果拼盤（提醒幼兒用刀時要小心）3、 欣賞各組的水果拼盤，幼兒進(jìn)行評價四、 品嘗水果拼盤大會引導(dǎo)幼兒品嘗自己做的水果拼盤，并說說吃到的滋味如何五、 游戲“運水果”結(jié)束。評析：創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參與探究活動，進(jìn)行嘗試，感受參與的樂趣，并能鼓勵幼兒大膽提出問題發(fā)表自己的意見。整個過程通過幼兒分組交流探索的結(jié)果，分組合作制作水果拼盤，分享共同合作的過程與結(jié)果，培養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。 水果品嘗會教案5 活動目標(biāo)：1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺

11、、嗅覺、味覺的能力。2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情?；顒又仉y點：感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味?；顒訙?zhǔn)備：1、活動前參觀果園。、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個。、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把。活動過程：一、引入激趣：今天，老師帶小朋友一起去水果市場參觀好不好？（排著隊圍著水果桌逛一圈）看看水果市場都有哪些水果？二、感知水果1、分組觀察水果（引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香）。2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴他人。三、水果拼盤比賽1、幼兒分組討論：如何制作水果拼盤。2、幼兒分組制作水果拼盤（提醒幼兒用刀時要小心）

12、。3、欣賞各組的水果拼盤，幼兒進(jìn)行評價。4、討論：水果還可以怎么吃？（如：榨汁、做果汁、飲料等）四、品嘗水果拼盤大會引導(dǎo)幼兒品嘗自己做的水果拼盤，并說說吃到的滋味如何。五、游戲“運水果”結(jié)束。 水果品嘗會教案6 活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)體合作精神，讓幼兒體驗秋天豐收時的喜悅心情。2、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)9以內(nèi)的撥珠、4以內(nèi)的'心算、4以內(nèi)的直加直減、4以內(nèi)的雙位數(shù)撥珠?；顒訙?zhǔn)備：1、背景圖“好味道餐廳”一幅，準(zhǔn)備各種水果。2、9以內(nèi)的數(shù)字、珠像圖若干份、4以內(nèi)的直加直減豎式若干張、雙位數(shù)數(shù)字、珠象圖若干張?；顒舆^程：一、組織教學(xué)，律動導(dǎo)入進(jìn)場1、師：hi! good morning boys

13、 and girls! 小朋友們瞧！我是你們的好朋友小熊，你們還記得我嗎？今天小熊我呀，想請你們一起去我的“好味道餐廳”里品嘗美味的食物，你們想去嗎？ok！那我們現(xiàn)在就出發(fā)吧?。úシ胚M(jìn)場音樂）2、出示“好味道餐廳”的背景圖請幼兒觀察圖片，說說都“看到了些什么？”二、復(fù)習(xí)9以內(nèi)的撥珠。1、分別有蘋果、西瓜、葡萄、菠蘿。2、撥入2、撥入6，撥入3、撥入7，撥入4、撥入8三、復(fù)習(xí)4以內(nèi)的心算，出示好朋友“多啦a夢”。引導(dǎo)幼兒集體心算，找到“多啦a夢”喜歡吃的水果。（“多啦a夢”只喜歡吃得數(shù)為1的水果）。四、復(fù)習(xí)雙位數(shù)撥珠，游戲“找珠像圖寶寶”1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀數(shù)字一遍，并將數(shù)字送給讀得好聽的小朋友。2

14、、請有數(shù)字的小朋友出來找出它的珠像圖寶寶。五、4以內(nèi)的撥珠練習(xí)，游戲“摘果子”。1.引導(dǎo)幼兒將掉著的水果摘下來，“水果大，水果香，摘個水果嘗嘗鮮！”2.將幼兒摘下來的水果給大家一起“品嘗”。（幼兒集體撥珠練習(xí)）六、“品嘗水果”，結(jié)束活動。幼兒集體在課室外進(jìn)行操作活動。 水果品嘗會教案7 目標(biāo)：通過感官認(rèn)識各種水果的特征。感受秋天是一個收獲的季節(jié)，體驗豐收的喜悅。準(zhǔn)備：每人帶一個新鮮的水果。請保育員將（梨、蘋果、香蕉等切成小塊）禮物盒（裝有梨、蘋果、香蕉、石榴、獼猴桃、桔子等常見的水果）過程：一、猜禮物l金老師受到一個禮物盒，你們來猜猜禮物盒合理裝著什么呢？2幼兒進(jìn)行猜測。3究竟是什么，我請你們

15、來摸摸看，摸好了以后告訴其他小朋友，你摸到了什么？4請幼兒上來摸，你摸上去有什么感覺，是什么？5教師出示禮物，請幼兒看看是什么？（水果禮盒）二、討論水果的吃法l我們前天一起去買了水果，請你們到邊上去拿好自己買的水果。2說說你買的是什么水果？你的水果可以怎么吃？3你們還喜歡吃水果，這些水果是怎樣吃呢？三、品嘗水果l你們聞聞水果想么？想吃么？2你們看這是金老師特別為你們做的水果大拼盤請你們品嘗，請你們說說你吃到了什么水果，也可以用桌上的小刀切切、用手剝剝老師為你們洗好的水果和好朋友一起品嘗？3品嘗之前把自己買的水果放在原來的地方，用毛巾擦擦手。4幼兒品嘗水果。四、延伸：請你們說說你還吃過水果做的什

16、么東西？明天把它們帶來我們提起來品嘗好么。 水果品嘗會教案8 活動目的：1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情?；顒訙?zhǔn)備：1、活動前參觀果園2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個3、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把過程：一、引入：今天，農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果?二、感知水果1、分組觀察水果(引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、)2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴他人。三、水果拼盤比賽1、幼兒分組討論：如何制作水果拼盤2、幼兒分組制作水果拼盤(提醒幼兒用刀時要小心)3、欣賞各組的水果拼盤，幼兒進(jìn)行評價四、品嘗水果拼盤大會引導(dǎo)幼兒品嘗自己做的水果拼盤，并說說吃到的滋味如何五、游戲“運水果”結(jié)束。評析：創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參與探究活動，進(jìn)行嘗試