學(xué)校教學(xué)教學(xué)計劃

1、學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 猜你正在找學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。 本學(xué)期我仍任教職一（四）班的計算機應(yīng)用根底課程教學(xué)，為了更好地完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)方案安排如下： 一、課程的目標和任務(wù) 計算機應(yīng)用根底是計算機專業(yè)學(xué)生一門必修的計算機根底課，也是以后計算機專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計算機的根本概念和主要功能。使他們能勝任辦公自動化在生活的應(yīng)用。本課程的教學(xué)內(nèi)容為： 1） 計算機根底知識。 2） 具備windows7操作系統(tǒng)的根本知識，掌握windows7的根本操作。 3） 會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。 4） 熟練掌

2、握word文字處理軟件、excel電子表格處理軟件、powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。 本課程的.學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩局部：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校，積極開展本科各項活動。旨在提高學(xué)生計算機知識水平，使學(xué)生掌握windows7操作系統(tǒng)根本知識和根本操作；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應(yīng)用的根本理論、根本知識和根本技能與方法，尤其具有較強的計算機應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。 二、學(xué)生情況分析 現(xiàn)任教的職一（四）班學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大局部接觸過計算機的學(xué)生的根底相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接

3、觸過windows操作系統(tǒng)，但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如word、excel等軟件，對于計算機的了解比擬淺薄，認為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計算機的認知還不夠，對于學(xué)習(xí)計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。 三、教材分析 學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的計算機應(yīng)用根底。 1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比擬適合高一計算機學(xué)生的使用。 2、教材內(nèi)容：計算機應(yīng)用根底總共有七章，第一章認識計算機，第二章 windows7操作系統(tǒng)，第三章 因特網(wǎng)（inter）應(yīng)用， 第四章 word文字處理軟件的應(yīng)用，第五章

4、 excel電子表格處理軟件的應(yīng)用，第六章 多媒體軟件應(yīng)用，第七章powerpoint演示文稿的應(yīng)用。 3、重、難點：重點在于使學(xué)生熟悉計算機的根本操作， windows的操作，會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及word、excel、powerpoint的使用；難點在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計算機的學(xué)生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。 四、教學(xué)措施 學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握技術(shù)知識，方案采取以下措施： 1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。 2、對學(xué)生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂45

5、分鐘時間。 3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓(xùn)操作練習(xí)。 4、充分利用多媒體教室功能，用powerpoint等軟件制作一些學(xué)生比擬感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示操作提問解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。 五、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求 學(xué)生學(xué)習(xí)強調(diào)以動手為主，必須加強上機實驗。課堂上認真聽講，理解各個知識要點，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務(wù)。 希望你能喜歡這篇

6、學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案范文。 1、法律常識 了解有關(guān)法律根本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高區(qū)分是非的能力，做到依法律己、依法做事、依法維護權(quán)益、依法同違法行為作斗爭，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。 2、職業(yè)指導(dǎo) 了解國家的就業(yè)方針、政策、就業(yè)環(huán)境與就業(yè)途徑，以及求職方法和技巧；掌握職業(yè)道德根本標準，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；樹立正確的擇職觀念，增強職業(yè)意識，提高就業(yè)能力。 3、體育 提高學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì)，到達相應(yīng)的國家體育鍛煉標準的要求；養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和習(xí)慣，不斷提高身體素質(zhì)，以適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)勞動和參加社會主義經(jīng)濟建設(shè)的需要。 4、語文 主要內(nèi)容包括現(xiàn)代文和文言

7、文閱讀訓(xùn)練、文學(xué)作品閱讀訓(xùn)練、寫作和口語交際訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生讀、寫、聽、說的能力，進一步提高學(xué)生對記敘文、說明文、議論文的理解能力和語言表達能力，使學(xué)生正確運用祖國的語言文字，提高文化素養(yǎng)；結(jié)合專業(yè)特點，加強應(yīng)用文的練習(xí)。 5、數(shù)學(xué) 主要內(nèi)容包括集合與邏輯用語、函數(shù)、指導(dǎo)數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列和極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列組合、統(tǒng)計初步。通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生的思維能力、空間想象能力、數(shù)形結(jié)合的能力、運算能力和解決實際問題的能力。 6、英語 主要包括根底詞匯、根底語法和聽、說、讀、寫的根本技能。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握英語語音、語法、詞匯的根本知識和聽、說

8、、讀、寫的根本技能，掌握簡單的日常用語，能夠借助詞典看懂本專業(yè)簡單的說明書、手冊。 7、禮儀修養(yǎng) 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常規(guī)的公共關(guān)系與社交禮儀的知識與技巧，培養(yǎng)禮儀意識，提高禮儀修養(yǎng)，塑造良好的個人與組織形象，為將來的事業(yè)開展奠定堅實的根底。本課程教學(xué)的根本要求是，透徹地講授根本知識，同時注重理論聯(lián)系實際，將理論教學(xué)與實際分析、案例教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生在掌握理論的同時，提高個人形象塑造與建立良好人際關(guān)系的實際能力。 8、普通話 使學(xué)生掌握普通話語音根本理論和普通話聲、韻、調(diào)、音變的發(fā)音要領(lǐng)，具備較強的方音區(qū)分能力和自我語音辨正能力；能用標準或比擬標準的普通話進行朗讀、說話、及其它口語交際

9、。教學(xué)要求是：堅持理論和實踐相結(jié)合、課堂示范和自我訓(xùn)練相結(jié)合、課內(nèi)學(xué)習(xí) 和課外活動相結(jié)合的根本原那么，以理論為指導(dǎo)，以訓(xùn)練為主導(dǎo)，教學(xué)手段盡可能多樣化，在講授、示范、訓(xùn)練、討論、模擬表達等常規(guī)方法的運用過程中，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 9、心理健康知識 幫助學(xué)生了解心理健康的根本知識，樹立心理健康意識，掌握心理調(diào)適的方法；指導(dǎo)學(xué)生正確處理各處人際關(guān)系，學(xué)會合作與競爭，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提高應(yīng)對挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會的能力；正確認識自我，學(xué)會有效學(xué)習(xí)，確立符合自身開展的積極生活目標；培養(yǎng)責任感、義務(wù)感，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理健康水平的職業(yè)心理素質(zhì)。 10、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)

10、生 通過講授，使學(xué)生熟悉食品營養(yǎng)與衛(wèi)生的根底知識；根本掌握食物的各種營養(yǎng)素及其對人體的作用；重點掌握科學(xué)烹調(diào)的意義和從事烹飪工作所必需掌握的衛(wèi)生知識；懂得食品衛(wèi)生法。 11、烹飪工藝美術(shù) 課程內(nèi)容包括烹飪工藝造型中常用的素描、圖案、色彩等工藝美術(shù)根本知識及技能。學(xué)習(xí)烹飪造型藝術(shù)過程中的美學(xué)根本原理，并懂得如何實現(xiàn)飲食最正確美學(xué)境界的具體途徑。 12、中國烹飪概論 通過對本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生更加全面客觀的了解烹飪、更深入的認識烹飪，知道它既是一門文化又是一門藝術(shù)還是一門科學(xué)，從而更好的為以后學(xué)習(xí)烹飪做準備也為弘揚中華飲食文化做奉獻。 13、餐飲經(jīng)營管理根底 通過講授，使學(xué)生根本掌握餐飲經(jīng)營尤其是廚

11、房管理的方法、程序；熟練掌握餐飲質(zhì)量管理和餐飲本錢核算；重點掌握適應(yīng)市場經(jīng)濟的餐飲運作方式。 12、中式烹調(diào)技藝 通過講授，使學(xué)生根本了解中國烹飪開展簡況、中國主要地方風(fēng)味流派和宴席知識；熟練掌握原料初步加工方法、出肉加工、干貨漲發(fā)和配菜知識；熟練掌握原料初熟法、火候、調(diào)味、糊漿芡、裝盤專業(yè)技能；重點掌握常用烹調(diào)技法和宴席的設(shè)計知識。 14、宴席菜單設(shè)計 通過宴席菜單設(shè)計根底知識和根本技能的講授，使學(xué)生了解正規(guī)宴席的相關(guān)要求、文化和禮儀，掌握相應(yīng)的理論知識；在通過適當?shù)膶嶋H訓(xùn)練后能自己獨立設(shè)計標準宴席。 15、烹飪原料知識 通過講授，使學(xué)生熟練掌握常用原料的名稱、產(chǎn)地、上市季節(jié)、品質(zhì)、營養(yǎng)價值

12、、用途及主要原料的檢驗、貯存和保管方法，并具備發(fā)現(xiàn)和使用烹飪新型原料的能力。 16、餐飲本錢核算 本課程主要內(nèi)容包括餐飲產(chǎn)品本錢的核算方法、核算步驟、單件產(chǎn)品的本錢核算、批量產(chǎn)品的本錢核算以及餐飲產(chǎn)品本錢的控制方法等。 17、刀功技能實訓(xùn) 本課程是實踐性教學(xué)課程，是對學(xué)生進行刀工、刀法根本功的講授和操作訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握烹飪中用刀的各項根本功；重點掌握各根本功的達標要求和標準為以后技術(shù)的提升做鋪墊。 18、勺工技術(shù)實訓(xùn) 本課程主要內(nèi)容是教會學(xué)生運用炒勺的方法與技巧的綜合技術(shù)。即在烹制菜肴的過程中運用相應(yīng)的力量及不同的方法推、拉、送、揚、托、翻、晃、轉(zhuǎn)等動作，使炒勺中的烹飪原料

13、能夠不同程度左右翻動。勺工技藝對烹調(diào)成菜至關(guān)重要，直接關(guān)系到成品菜肴的品質(zhì)。它是衡量中式烹調(diào)師水平上下的重要標志。 19、中式菜品制作實訓(xùn) 熱菜制作技術(shù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和大量實際操作。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解眾多菜品的成菜要求和質(zhì)量標準；并熟練掌握各種烹飪技法、冷菜熱菜的各種根本味型和裝盤造型技巧。 20、烹調(diào)火候?qū)嵱?xùn) 本課程的主要內(nèi)容是教學(xué)員區(qū)別不同傳熱介質(zhì)、傳熱方式對烹飪原料的影響，識別油溫，掌握油溫的變化，能運用不同油溫對原料進行烹飪，提高學(xué)員的應(yīng)變力的實踐能力。 21、創(chuàng)新菜肴 主要教學(xué)內(nèi)容：菜肴創(chuàng)新根本方法、要素等通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生具備相應(yīng)的菜肴創(chuàng)新能力，而且能在今后的工作中為之所用

14、。 22、冷菜與雕刻技藝 主要教學(xué)內(nèi)容：根底果蔬食品雕刻和冷菜拼盤技藝通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，知道它是我國烹飪藝術(shù)的重要表現(xiàn)之一具備較高的欣賞鑒別能力和一定的操作技能。 23、面點工藝與制作 主要教學(xué)內(nèi)容：發(fā)酵、水調(diào)、油酥、米粉面團的性質(zhì)、調(diào)制方法及制坯、制餡、成型、熟制知識；通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練：重點掌握我國面點的風(fēng)味流派和特征以及制作面點的技藝加上大量的實訓(xùn)使學(xué)生熟練掌握各種面團和餡心的制法；熟練掌握制坯、成型、烹制的技法；重點掌握地方風(fēng)味面點品種和高中檔宴會面點的制作技藝。 24、配菜技術(shù) 主要教學(xué)目標：讓學(xué)生掌握配菜根本要求和原理，并使用配菜的原那么和方法對一般烹飪原料進行組配，并讓學(xué)生掌握一般熱菜

15、和冷菜的配菜原理和方法并進行實際操作。 25、西餐根底 主要教學(xué)內(nèi)容：系統(tǒng)的了解西餐烹飪根底知識和相應(yīng)的飲食文化，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練培養(yǎng)起學(xué)生的中西合璧的烹飪觀；最后讓學(xué)生掌握一些根底的西餐烹飪方法。 下面由的作者為你提供學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案的寫法。 一、班級情況 我班兩名老師,通過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求根本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運動。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。

16、 二、教育教學(xué) 本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)那么意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的開展。關(guān)注幼兒社會性的開展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面開展。結(jié)合日常生活，開展平安教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、保護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探

17、索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了開展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、保護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧開展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的班級工作方案，注重方案的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行平安教育。 a、生活常規(guī)的培養(yǎng)： 1、快樂入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己

18、的身體狀況。 2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道平安的根本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。 3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。 4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。 5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。 6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。 7、引導(dǎo)幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，保護公共衛(wèi)生。 8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。 9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 b、教育教學(xué)常規(guī)

19、： 1、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。 2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。 3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言開展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。 4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序、測量等方法。”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。 5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，保護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織

20、幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。 6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。 7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道保護圖書，學(xué)會自己修補圖書。 8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。 9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。 10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。 11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。 三、衛(wèi)生保健 1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及家園聯(lián)系冊的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導(dǎo)。 2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。 3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒

21、等有關(guān)知識。 4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。 四、家長工作 1、反應(yīng)家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步開展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。 2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，到達家園同步教育，促進幼兒全面的開展。 3、及時與家長了解幼兒在家情況，反應(yīng)幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，到達家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面開展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。 4、豐富幼兒平安的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的平安意識。 5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達成教育共識

22、。 工作方案 這個網(wǎng)站學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案范文很有深度，希望可以助您一臂之力。 茶元小 學(xué) 教 務(wù) 工 作 計 劃 （xxxx學(xué)年度第二學(xué)期） 茶元小學(xué)教學(xué)工作方案 （xxxx學(xué)年度第二學(xué)期） 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心；以推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)為根本點；以學(xué)習(xí)研究、檢查催促為主要形式；切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會上的良好形象，為我校開展奠定根底。 二、工作要點 1、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。 2、進一步標準辦學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)檢查、平時檢查力度。 3|、強

23、力推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。 4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的開展空間，以多種競賽活動促進師生個性開展,為師生搭建展示的舞臺。 三、具體工作： （一）、抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。 教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改良展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實際， 堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主開展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。 1、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。 2、開展問題式教研活動，倡導(dǎo)在交流中提高。 本學(xué)期，將全面推進教研工作和教研活動：充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開展專題

24、系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué)；數(shù)學(xué)可研究解決問題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動方案，安排好活動內(nèi)容、方式（理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗交流）、時間、地點，并做好活動記錄。 (1).由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，防止出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象； (2)、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用， 骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高?；顒涌梢允莻湔n、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流。 (3)、為全體教師提供各種學(xué)習(xí)的時機及學(xué)習(xí)的平臺，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。

25、學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)進行嚴格管理。每次學(xué)習(xí)后，教師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進行核實；如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。 (4).各教研組開學(xué)初要上交教研組方案，兩周要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集； (5)、配合教辦開展教學(xué)大賽，促進教師成長。 （二）、強化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作標準正常的運行。 、嚴格執(zhí)行"三表" 嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課。 嚴格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度。 按體育活動總表安排組織活動，保證學(xué)生每天不少于小時室外活動總量。 、嚴格執(zhí)行"六認真" 備課 三至六年級教師備課必須按“四環(huán)節(jié)”要求，堅

26、決杜絕不備課上課現(xiàn)象， 教案要有教學(xué)目標、教學(xué)重點難點、教具準備、教學(xué)時間、教學(xué)過程（有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語）、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、有教后反思等。作文按篇備課。為了防止某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。 上課 課堂上語言要精煉、標準，知識準確。上課期間做到"六不"，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接 、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。 作業(yè) 算草、生字、作文等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中， 家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。 教導(dǎo)處每周檢查。 輔導(dǎo) 杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補習(xí)工作，要防補結(jié)合，課內(nèi)補課外補結(jié)合，本學(xué)期要加強對學(xué)生書寫的要求。 總結(jié) 對測試的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好此項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改良的措施。 、抓好兩頭，促進各年級均衡開展。 作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從開展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的根底，