實驗教學自查報告(多篇)2

1、實驗教學自查報告(精選多篇) 龍陽鎮(zhèn)中心小學 實驗室及實驗自查報告 隨著根底的改革與開展的推進和新課程實施的不斷深入，中小學素質(zhì)教育的全面實施，實驗室作為學生科學活動的主陣地，是學校根本的辦學條件，是全面實施新的課程標準，開展實驗教學、實驗探究，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。依據(jù)中小學實驗室管理規(guī)程結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)對我校實驗室及實驗教學方面的工作進行自查： 一、實驗設(shè)施及儀器裝備 我校實驗室軟、硬件建設(shè)水平較高，學校的固定資產(chǎn)也主要集中在這里，實驗室面積約80平米，室內(nèi)水電齊全，配備高標準的實驗桌椅，儀器柜內(nèi)實驗儀器整潔有序，這筆重要的在在教育教學中充分發(fā)揮了其作用，同時也是培養(yǎng)

2、學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要陣地，是提高教育質(zhì)量的重要途徑。 二、實驗室管理 學校高度重視實驗教學，儀器管理工作，并將實驗教學，儀器管理納入常規(guī)教學管理之中，制定科學完善的規(guī)章制度。學校設(shè)有工作領(lǐng)導小組，配有兼職且學歷達標的管理人員，并由主抓教學工作的副校長分管實驗室和實驗教學工作。 三、實驗教學 （一）工作思路 實驗室工作的根本目標是：保障有力，管理到位，效勞到位，利用率高，效果好。圍繞實驗室工作的根本目標，學校實驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。 （二）科學實驗教學工作情況 我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實提高教學質(zhì)量，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力，科學素質(zhì)為重點，充分發(fā)揮

3、實驗教學成效，具體作法如下： 1、嚴格按照課程標準和教材要求，詳細制定實驗教學方案，充分利用實驗室及現(xiàn)有資源，上好實驗課，做到了師生均能記好實驗記錄，學生正確填寫實驗報告，教師認真檢查實驗作業(yè)，共同完成實驗總結(jié)。 2、上好演示實驗，培養(yǎng)學生能力。在演示實驗教學中，教師能夠準確、標準、清晰演示，能夠引導學生正確觀察，增強學生的感性認識，使學生形成正確的概念，培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力、想象能力。 3、作好分組實驗，培養(yǎng)學生實驗素質(zhì)。在分組實驗活動中，教師做到了準備全面，考慮細致，有放有收，收放結(jié)合，因勢利導總結(jié)實驗結(jié)果，使學生在教師指導下獨立完成實驗任務(wù)，鍛煉了學生實驗技能，培養(yǎng)了學生的實驗

4、素質(zhì)。 （三）科學實驗教學取得的成績 1、科學教師的實驗教學，調(diào)動了全校各科教師的科研興教積極性，每周的集體備課活動和空余時間人人都在認真學習科研理論、方 法，以提高自身的理論水平，每學期實驗教師都舉行一次“實驗操作大比武”活動，校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學研討氣氛。 2、近年來我們通過開放實驗室，提高利用率使教學效果顯著提高。演示實驗、分組實驗率均到達了100%。 四、實驗教學工作中存在的缺乏及今后努力方向 在實驗教學中，雖然取得一定成績，但也存在相應(yīng)的問題。如：個別教師不能嚴格遵守實驗操作規(guī)程，導致學生分組實驗時損壞實驗儀器等。在今后的實驗教學工作中，應(yīng)加強業(yè)務(wù)學習，全面提高實驗人員的各方面能力

5、，扎實提高實驗教學質(zhì)量，使實驗教學成為實施素質(zhì)教育的主要教學手段。 龍陽中心小學 xx年10月28日 實驗室及實驗教學 自 查 報 告 龍陽鎮(zhèn)中心小學 xx.10.28 實驗教學自查報告 隨著根底教育的改革與開展的推進和新課程實施的不斷深入，中小學素質(zhì)教育的全面實施，實驗室作為學生科學活動的主陣地，是學校根本的辦學條件，是全面實施新的課程標準，開展實驗教學、實驗探究，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。根據(jù)平頂山普通中小學實驗室建設(shè)督導評估標準結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)對我校實驗教學方面的工作進自查： 一、根本情況 礦工路小學共有學生1903名，分為27個教學班，36年級開設(shè)有科學（自然）課，每

6、周課時為三個課時，配專職教師3名，都具有大專學歷。學校建有標準化實驗室和儀器室，設(shè)有專人管理，由主抓教學工作的副校長分管實驗室和實驗教學工作。 二、科學（自然）實驗教學工作情況 我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實提高教學質(zhì)量，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力，科學素質(zhì)為重點，充分發(fā)揮實驗教學成效，具體作法如下： （一）、上好實驗課，更好完成實驗教學任務(wù) 1、嚴格按照課程標準和教材要求，詳細制定實驗教學方案，充分利用實驗室及現(xiàn)有資源，上好實驗課，做到了師生均能記好實驗記錄，學生正確填寫實驗報告，教師認真檢查實驗作業(yè)，共同完成實驗總結(jié)。 2、上好演示實驗，培養(yǎng)學生能力。在演示實驗教學中，教師能夠準確、

7、標準、清晰演示，能夠引導學生正確觀察，增強學生的感性認識，使學生形成正確的概念，培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力、想象能力。 3、作好分組實驗，培養(yǎng)學生實驗素質(zhì)。在分組實驗活動中，教師做到了準備全面，考慮細致，有放有收，收放結(jié)合，因勢利導總結(jié)實驗結(jié)果，使學生在教師指導下獨立完成實驗任務(wù)，鍛煉了學生實驗技能，培養(yǎng)了學生的實驗素質(zhì)。 （二）開展課外科技實驗活動，開展學生個性、特長 1、組建科技實驗小組，培養(yǎng)學生科學精神，以觀察發(fā)現(xiàn)為主要實驗內(nèi)容，通過對身邊的事物的緦觀察，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律、性質(zhì)，培養(yǎng)了學生的學習興趣和科學精神。 2、開展“小創(chuàng)造”、“小制作”、“小巧手”等競賽活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和競爭意

8、識，同時也培養(yǎng)了學生動腦動手的能力。 3、指導學生利用廢棄物品動手制作實驗用具，在制作過程中體會其中的科學原理，同時也進一步培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的意識。 三、科學（自然）實驗教學取得的成績 1、科學（自然）教師的實驗教學，調(diào)動了全校各科教師的科研興教積極性，每周的集體備課活動和空余時間人人都在認真學習科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學期實驗教師 都能撰寫科學研究，實驗案例分析多篇、自制實驗教具多件，校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學研討氣氛。 2、(請您支持：)近年來，我校的科學（自然）教師，加強了實驗教學研究，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，因此有三位教師都分別獲省、市、區(qū)級科學（自然）優(yōu)質(zhì)課教師。另外，我校學生創(chuàng)

9、造制作的多件科技創(chuàng)新作品分獲國家、省、市、區(qū)級一二等獎。同時，教師也獲得省、市級優(yōu)秀科技輔導教師稱號。我校還連續(xù)被評為科技創(chuàng)新先進學校。 3、幾年來，我們組建的科技實驗興趣小組隊伍不斷壯大，有效激發(fā)了學生學習的積極性，通過開放實驗室，提高利用率使教學效果顯著提高。演示實驗、分組實驗率均到達了100%。 四、實驗教學工作中存在的缺乏及今后努力方向 在實驗教學中，雖然取得一結(jié)成績，但也有相應(yīng)的問題。如：實驗教師的專業(yè)水平和管理能力都有待于提高；教學班額過大，實驗儀器缺乏等。在今后的實驗教學工作中，應(yīng)加強業(yè)務(wù)學習，全面提高實驗人員的各方面能力，扎實提高實驗教學質(zhì)量，使實驗教學成為實施素質(zhì)教育的主要教

10、學手段。 普及實驗教學自檢報告 幾年來，正陽小學在上級黨政教育部門的正確領(lǐng)導下，把“著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力，辦出特色”作為學校的辦學宗旨，加快了辦學條件的改善和辦學水平的提高。重視學生動手實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，加強實驗教學管理，現(xiàn)將工作情況如下： 一、 學校根本情況 正陽小學始建于1986年，是區(qū)屬一所全日制小學，是長春市一類一級學校?，F(xiàn)有24個教學班，12 名學生，112名教職工。學校設(shè)有標準的語音室，微機室，多功能電教室。校園電機臺、校園網(wǎng)站、多媒體教學交互系統(tǒng)，以及實驗室、室和圖書室，師生閱覽室等專用教室及設(shè)備，而且各室有專人負責，新老三室多年投入使用。 二、 如大投入，改善辦學條件 2

11、1世紀是信息化社會，學校必須給學生營造一個良好的信息化教學環(huán)境。因此，我校加大投資為度，投資 58萬元在原有的新三室的根底上建立了多媒體教學交互系統(tǒng)和校園電視臺，到達了班與班的互通和資源共享，為教師教育教學提拱有利保障，同時推出適合校園生活的電視欄目及校園新聞，建立校園網(wǎng)站，全面實施與落實“校校通”工程，形成正陽小學“校園主頁”，加大學校宣傳力度，為推名師、創(chuàng)立名校打下良好根底。加強信息資源建設(shè)，不斷豐富教學資源，庫存的光碟、錄像帶、錄音帶合計為1392件，為教師教學查閱信息提供方便，同時增添常規(guī)的教學儀器和設(shè)備。滿足了課堂教學的需要。 三、加強“老三室”建設(shè)，完善儀器設(shè)備配備。 上學期我校以

12、晉升一類一級為契機，加大對“老三室”投入，進一步完善了“老三室”設(shè)備設(shè)施。圖書室圖書配備已達市一類一級標準，藏書總量26000余冊，人均達20冊，具有良好的通風、防潮、照明設(shè)施。衛(wèi)生室器械，藥品設(shè)施配備齊全。實驗室儀器配備率達 96%，水電到位，有防火防盜設(shè)施，如今“老三室”都已達市一類一級標準，且專室專用，有專人管理。 四、 加強實驗教學及儀器管理 1、領(lǐng)導重視 學校十分重視實驗教學工作，實驗室和實驗教學工作有領(lǐng)導分管，做到年初有方案、工作有檢查、年終有總結(jié)，學校領(lǐng)導十分關(guān)注實驗教學工作，對實驗教學工作予以及時的檢查、催促與指導。 2、加強帳目檔案管理 學校帳目管理有專人負責，做到檔案、帳目

13、管理標準，有固定資產(chǎn)帳、臺帳、做到帳賬相符，賬物相符。 3、制度落實 學校嚴格遵守規(guī)章制度，對于儀器設(shè)備入庫驗收，領(lǐng)用、外借賠償、盤點等都有記載，維護保養(yǎng)、維修制度健全并落到實處。 4、儀器保管存放合理 儀器擺放遵照分科、分類、定室、定板、定位的原那么，設(shè)柜總編號，標明儀器名稱和型號存放科學整齊，儀器藥品管理不混放。同時對儀器進行檢查維修，定期 進行衛(wèi)生清掃，從而使儀器完好率達95%以上，保證了實驗教學的正常進行。 5、加強實驗教學管理 學校有實驗教學布置和要求、教師有實驗教學方案，有實驗備課記錄，有實驗教室，有實驗教學進度，分組演示開出率達100%，學生有實驗報告，并要求教師實驗報告批閱及時

14、，了解學生實驗情況，另外，學校期末定期考查學生完成實驗情況，注重學生動手實踐能力培養(yǎng)。 幾年來，我們正陽小學一直把教學高質(zhì)量，人才高素質(zhì)做為教學工作出發(fā)點和歸宿，今后我們還要在實驗教學工作中不斷努力，開拓進取，以培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的社會需要的人才。 普及實驗教學自檢報告 綠園區(qū)正陽小學 二00二年十月 塔鄉(xiāng)中學實驗教學自查報告 實驗教學是對學生進行科學啟蒙教育的一門重要的實踐活動，是對青少年進行科學教育的主陣地。掌握這項技能對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力有積極的深遠的影響。因此，我們學校把實驗教學工作做為重點工作之一，下面把塔鄉(xiāng)中學實驗教學工作匯報如下: 一、 根本情況 我校是一所初級中學285

15、84平方米。有教學平房兩棟，標準化宿舍一棟。標準物理實驗室、化學實驗室、生物試驗室各一間、多媒體教室一間、計算機教室兩間。教學儀器設(shè)備配齊率達95%以上。學校不但擁有農(nóng)村初中堪稱一流的硬件設(shè)備，更有一支敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍。專任實驗員100%擁有大專及本科學歷。學校始終堅持以教學為中心，繼續(xù)深化教學內(nèi)容與課程體系改革，加強以德育教育為核心，以科研能力為重點的素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生具有寬厚扎實的根底理論知識和較強的現(xiàn)代實驗技能，教育教學水平不斷提高。 二、實驗教學地位： 1、我校把實驗教學擺在素質(zhì)教育的重要地位，認真落實省、市、縣關(guān)于加強實驗教學管理的有關(guān)政策，并有實施方案。實驗教學

16、的各項規(guī)章制度健全，并認真落實。制訂了實驗室建設(shè)開展五年規(guī)劃和年度方案，并有具體落實措施。 2、能把實驗教學納入學校教學管理的重要日程。每年召開實驗教學專題會議，有部署，有總結(jié)。 3、明確實驗教學組織領(lǐng)導。建立健全了實驗教學領(lǐng)導小組和實驗教學研究小組，開展實驗教研、教改及科研工作。由副校長分管實驗教學工作。 三、實驗教學條件： 1、實驗教學場所。物理、化學、生物等各學科有標準的實驗室。實驗室內(nèi)部設(shè)施配套齊全，設(shè)置科學合理，通風、照明等環(huán)境設(shè)施完好，均到達了地區(qū)教育廳規(guī)定標準。 2、實驗儀器配備。實驗設(shè)備臺（套）數(shù)能滿足實驗教學要求，到達了地區(qū)里規(guī)定標準。儀器品種，數(shù)量能滿足實驗教學要求。 3、

17、實驗室管理。我校的實驗室利用率及儀器設(shè)備完好率到達98%。由專職人員老師負責實驗室的日常管理，各項制度完備，儀器設(shè)備賬目齊全，領(lǐng)用、借出、維修、損壞等都有記錄。儀器設(shè)備分類科學，擺放合理，賬物相符，有防塵、防潮、防腐、防銹等設(shè)施。平安保衛(wèi)制度完備，防火防盜用電平安設(shè)施齊全，危險品有平安防范措施。 四、實驗教學管理： 有實驗課的教師，每學期初都認真制訂教學方案，學校實驗教學納入學校 年度教學方案中，并有學期課程方案和周課程方案。在開課率上，能按新課標要求，100%完成各學科規(guī)定的演示實驗和分組實驗。教務(wù)處加強了實驗教學的管理。制訂了健全的實驗教學管理制度。對教學目標、設(shè)計方案、學習環(huán)境、教學組織

18、、教學都有明確的規(guī)定和要求。建立起一整套民主科學的管理機制，對實驗教學過程有核查分析和改進措施。實驗室對學校隨時開放。 五、實驗教學實施： 1、課程安排。學校實驗課程安排合理，課表編排科學。 2、實驗內(nèi)容。重視學生能力培養(yǎng)，綜合性、設(shè)計性、探究性實驗占實驗課程一定比例。 3、優(yōu)化實驗教學過程。教師重視現(xiàn)代技術(shù)在實驗教學中的應(yīng)用，合理利用信息技術(shù)等各種有效教學手段，提高教與學的效果。能積極探索符合課程要求的實驗教學方法和模式，注重實驗教學的互動與合作。努力營造了民主，平等，互動的師生關(guān)系和教學環(huán)境，教師引導學生獨立思考，自主探究，合作交流，動手實踐，充分發(fā)揮了學生的自主性，能動性和創(chuàng)造性。在實驗

19、教學過程中，我們還注重根底知識和根本技能的訓練，重視學生學習過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀的養(yǎng)成。 4、教學教研、理化生教研組，在組長的帶著下，廣泛開展實驗和實踐教學研究，確立了研究課題，并能應(yīng)用于教學實踐。 5、實驗報告。在實驗報告填寫上，做到了記錄詳實，書寫整齊，能正確的分析實驗結(jié)果。 六、實驗教學效果測評。 1、實驗操作考核方面，在期末考試中實驗題均占有一定比例。 2、學生根底知識掌握。大局部學生在教師的引導下，能理解實驗原理，并能運用實驗原理完成實驗，得出實驗結(jié)論。能夠運用學到的相關(guān)知識解決和處理實驗中的問題。 3、學生實踐操作能力。大局部學生能根據(jù)實驗工程正確選擇實驗材料。認識，了解

20、了各學科有代表性的實驗儀器，如：顯微鏡，天平，燒杯等，能夠熟練使用。能夠正確進行各學科實驗的根本操作。絕大多數(shù)學生能認真觀察，親自動手，實記錄實驗過程，獨立完成實驗。在實驗中大多學生熟練掌握了科學實驗方法，具有分析和解決問題能力。 4、學生科學探究能力。大局部學生善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題，并能正確運用所學知識進行科學驗證，正確制定實驗方案，有明確的實驗步驟，具有初步探究和創(chuàng)新能力。 5、教學總結(jié)。教務(wù)處在學期未對各學科實驗教學效果都進行真實的評價。 6、獲獎情況。有兩位實驗教師（塔吉古麗.艾西丁、吾熱古麗.阿布拉）4月份參加縣級實驗操作比賽獲得了第一，三名。 七、實驗教學檢查過程中出現(xiàn)的問題以下：

21、1.化學實驗室沒有專門藥品室，藥品室和儀器室沒別離。 2.化學實驗室沒有設(shè)立廢液收集器。 3.儀器設(shè)備說明書，線路圖，管線圖，實驗教學記錄等實驗室檔案資料齊全。 4.不能按時開展實驗操作考核，并將考核成績納入學生綜合素質(zhì)評價中。 5.對局部學生實驗考核過程中，學生的考核成績比較低。 我們對以上所做的工作取得的總分為94分，所扣分數(shù)為6分。 新和縣塔鄉(xiāng)中學 實驗教學領(lǐng)導小組 xx年10月8日 塔鄉(xiāng)中學實驗教學自查報告 新和縣塔鄉(xiāng)中學 實驗教學領(lǐng)導小組 xx年10月8日 古城明德小學實驗教學自查報告 隨著根底教育的改革與開展的推進和新課程實施的不斷深入以及素質(zhì)教育的全面實施，實驗室作為學生科學活動

22、的主陣地，是學校根本的辦學條件，是全面實施新的課程標準，開展實驗教學、實驗探究，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。為了更好的貫徹落實全區(qū)中小學實驗教學工作的文件精神，結(jié)合我校實際情況，成立了以校長蔡明同志為組長的工作領(lǐng)導小組，按照學區(qū)工作布署，采用實地查看、查資料等方式對我校實驗教學工作做了專項督查，現(xiàn)對我校實驗教學方面的工作進行自查： 一、根本情況 我校共有學生242名，分為7個教學班，36年級開設(shè)有科學（自然）課，每周課時為二個課時，配專職教師1名，為中專學歷。學校建有標準化實驗室和儀器室，設(shè)有專人管理，由主抓教學工作的教導處分管實驗室和實驗教學工作。經(jīng)實地查看，有符合標準的儀器室、

23、實驗室，各項配備設(shè)施均到達實驗教學要求，且實驗室各類規(guī)章制度齊全、管理標準，有平安防范措施，并且有使用的過程性資料，根本符合實驗室設(shè)施配備及管理要求。 二、實驗教學工作情況 我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實提高教學質(zhì)量，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力，科學素質(zhì)為重點，充分發(fā)揮實驗教學成效，具體做法如下： （一）、上好實驗課，更好完成實驗教學任務(wù) 1、嚴格按照課程標準和教材要求，詳細制定實驗教學方案，充分利用實驗室及現(xiàn)有資源，上好實驗課，做到了師生均能記好實驗記錄，學生正確填寫實驗報告，教師認真檢查實驗作業(yè)，共同完成實驗總結(jié)。 2、上好演示實驗，培養(yǎng)學生能力。在演示實驗教學中，教師能夠準確、標準、清晰演示，能夠引導學生正確觀察，增強學生的感性認識，使學生形成正確的概念，培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力