師徒結對-徒弟計劃(共4頁)

1、師徒結對 徒弟計劃 根據(jù)學?！敖處煱l(fā)展學校”計劃,做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好"傳,幫,帶".為不斷提高教師思想素質和業(yè)務素質,進一步搞好教學教研工作,提高教育教學質量,探求培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐。 一 對教育理念的理解 樹立一人為本的教育理念，以教師主導、學生主體的形式進行英語課堂教學。注重學生的差異，關注學生的情感，尊重學生的人格。讓學生們在活動中學習，在快樂中學習。 二、專業(yè)成長 優(yōu)勢方面： 1、具有一定的專業(yè)知識結構。 2、年輕就是資本，可以全身心地投入到教育教學中，對自己的專業(yè)成長有一定的幫助。 3、學校領導重視對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的

2、成長創(chuàng)造機會，為青年教師創(chuàng)造了一個很好的成長平臺。 三、薄弱方面 1、教學經(jīng)驗、課堂調(diào)控能力不足。應多聽課向老教師、優(yōu)秀教師學習，多看美術方面的專業(yè)資料，多反思自己的教學，豐富自己的教學經(jīng)驗。 2、重教學，請科研。應教學科研兼顧，在總是教學的同時，更重視科研。以后應加大力度進行科研工作，以科研指導教學，使自己成為一個科研型的老師。 四、預期目標 1、通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，不斷增強教書育人的能力。 2、通過試圖結對活動，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質，教育教學組織能力和教學研究水平。 3、積極參與及教育教學時間研究，力爭獲得獎項 五、促進成長的措施 1、認真研讀教

3、學大綱、潛心專研教學，講新課改理論扎實地落實到課堂中 2、每月和師田玉琴老師進行一次體會交流，主動與師傅探討課堂教學，教學或工作有疑惑的及時請教師傅。 3、多學習美術教學方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己，深化思想。 4、每月邀請師傅來聽自己一節(jié)課，每周至少去聽師傅的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中的不足，寫下反思，梳理以完成自己的教育教學理念和技巧，在以后的教學實踐中改善。 5、在撰寫案例和論文方面，也應該經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點，平時遇到教育教學中的問題無法解決，主動和師傅交流。 在羅迦老師的帶教下,我們制定師徒結對計劃如下： 1、帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與師徒進行交流； 、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務，解決問題。 3、努力提高教學技能和教育綜合能力。 4、克服教育教學中的低效行為或高原現(xiàn)象。 5、積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平。月工作安排： 3月 制定師徒計劃 共同研寫教學反思 4-5月 參加教研 聽課 6-7月 師傅展示課 徒