最新北京版三年級語文上冊賬單教案

1、賬單（小學(xué)語文第五冊第五單元）一、教學(xué)目標(biāo)：1、在讀課文的過程中讀準(zhǔn)生字字音。結(jié)合上下文和生活實際理解詞句的意思。2、結(jié)合課文內(nèi)容體會“一直”的意思，能按要求說句子。3、在讀詞品句的過程中，了解課文內(nèi)容，懂得媽媽的養(yǎng)育之恩是無私、無價的，懂得應(yīng)該孝敬父母。教學(xué)重點：通過兩個賬單的對比，懂得媽媽的養(yǎng)育之恩是無價的，應(yīng)該孝敬父母。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和生活實際理解詞句的意思。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，把字音讀準(zhǔn)確，把句子讀通順，想辦法了解不懂詞語的意思。2、教師準(zhǔn)備：課件三、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動內(nèi)容教學(xué)意圖激趣導(dǎo)入初讀讀文精讀感悟1、 談話：你們見過賬單嗎？在什么時候見過？什

2、么叫賬單？（賬單是記賬的單子）2、導(dǎo)入新課： 今天我們學(xué)習(xí)的一篇課文就和兩份賬單有關(guān)。出示課題17 賬單，齊讀課題1、自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、學(xué)習(xí)生字新詞：讀一讀填寫一份郵局收款付款如愿以償芬尼羞愧萬分躡手躡腳小心翼翼3、提問：課文寫了幾份賬單？分別是誰寫給誰的？1、品讀彼得給媽媽開的賬單。（1）指名讀彼得給媽媽開的賬單。（屏幕出示）媽媽欠兒子彼得的款項：在家里幫媽媽掃地20 芬尼到郵局寄信10 芬尼在花園幫大人干活20 芬尼我一直是個聽話的孩子10 芬尼共計： 60 芬尼（2）請同學(xué)們再輕聲讀讀這份賬單，從這份賬單中你讀懂了什么？（理解“芬尼”）（3） a 讀句子：我一直是個

3、聽話的孩子。b 能否把一直換一個詞語？（一貫一向始終總是）c 照樣子說句子。我是個聽話的孩子我一直是個聽話的孩子是創(chuàng)設(shè)情境 ,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)生字，讀準(zhǔn)字音了解課文主要內(nèi)容。領(lǐng)悟彼得是個怎樣的孩子結(jié)合課文內(nèi)容體會“一直”的意思，按要求說句子一直是（4）提出不懂的問題？師引質(zhì)疑：小彼得為什么會給媽媽開賬單？交流：讀一二自然段（理解報酬）（5）過渡：像個小商人的彼得想到自己幫媽媽做了這么多事，覺得自己付出了勞動就應(yīng)該獲得報酬。小彼得付出的勞動是否得到報酬了呢？從哪個詞語看出來的？（理解“如愿以償” ）除此之外，他還得到什么？（媽媽給他的一份賬單）2、品讀媽媽給彼得開的賬單。（1） 自己讀讀媽媽的

4、賬單。 從媽媽的賬單中你有什么感受？（屏幕出示）彼得欠媽媽的款項：你在家過了年幸福生活芬尼你年的吃和穿芬尼你生病時的護(hù)理芬尼我一直是個慈愛的媽媽芬尼共計：芬尼（2）交流：引導(dǎo)學(xué)生感受媽媽養(yǎng)育孩子付出了很多很多。請同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)歷想象一下，除了這些，10 年間媽媽還為小彼得做了些什么？（為他洗衣服，每天給他做飯，給他交學(xué)費，買學(xué)習(xí)用具）（3）有感情地朗讀這份賬單。（4）如果媽媽的賬單上不寫“0芬尼”，你認(rèn)為該寫多少?（應(yīng)定為無價。 因為父母養(yǎng)育之恩是無法用金錢來衡量的。親情是無價的， 是再多的金錢也買不來的。這份“0”芬尼的賬單實際是媽媽在暗示彼得父母的愛是無價的，也暗示父母為孩子付出了

5、無窮無盡的愛卻沒想向孩子索要一分錢，父母的愛是無私的。）（5）同時出示兩份賬單，學(xué)生對比讀。4、品讀第6 自然段。（1）此時此刻，彼德非常慚愧，請你默讀第六自然段，想一想，從哪那些詞語可以看出彼得羞愧萬分？（理解“躡手躡腳”、 “小心翼翼” 、 “羞愧萬分”）（2）說說彼得為什么羞愧萬分？領(lǐng)悟彼得給媽媽開賬單的原因結(jié)合上下文理解詞語的意思領(lǐng)悟母親為孩子做的事說不完、數(shù)不清。領(lǐng)悟母愛的無私與無價感受母親付出的無窮無盡與我付出的微不足道母親的偉大與我的渺小抓住重點詞語體會彼得的心情。再次體會母愛的總 結(jié) 全 文升華情感（3）指導(dǎo)朗讀第六自然段： （抓住“躡手躡腳” “藏” “小心翼翼”這幾個詞）5、 小彼得懂得了媽媽的養(yǎng)育之恩是無價的，應(yīng)該孝敬父母，可他又感到很羞愧，不好意思向媽媽當(dāng)面道歉.于是，他就寫了一張便條。他會寫些什么呢？請你幫他寫這張便條。學(xué)生寫便條，教師巡視。實物投影出示學(xué)生的便條，或者讓學(xué)生念一念。我們在媽媽的愛里天天長大，媽媽給了我們太多太多的愛，我們也應(yīng)該學(xué)會表達(dá)對媽媽的愛，我想不僅是在節(jié)日里為她送上一份小禮物， 為她朗誦