幼兒園小班母親節(jié)教案詳案范文

1、可用文檔任憑編輯幼兒園小班母親節(jié)教案詳案范文 母親節(jié)馬上就要到了，為了讓孩子們懂得知恩圖報(bào)的道理，我們應(yīng)當(dāng)為母親節(jié)制定好教案，讓教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。下面是由我為大家整理的“幼兒園小班母親節(jié)教案詳案范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園小班母親節(jié)教案詳案范文（一） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、生疏自己或同伴的媽媽，知道母親節(jié)到了，要讓媽媽更興奮。 2、歡快地查找禮物送給媽媽，能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思。 3、體驗(yàn)相互關(guān)懷的奇怪情感。 4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 活動(dòng)預(yù)備： ppt；每個(gè)媽媽的照片；事先錄制好媽媽期望得到的禮物。 活動(dòng)過程： 一、母親節(jié)到了媽媽真興奮 目的：了解生

2、疏自己或同伴的媽媽，在傾聽中知道媽媽真興奮，由于母親節(jié)快到了。 1、（出示一張照片）這是誰(shuí)？（媽媽） 2、（不斷變化的媽媽照片）看看她們又是誰(shuí)？ 鼓舞幼兒指指說說這是誰(shuí)的媽媽，了解和生疏自己或同伴的媽媽。 3、媽媽們今日真興奮，你們覺得媽媽遇到什么事情會(huì)很興奮呢？ 猜猜說說讓媽媽興奮的事情。 4、你們聽，媽媽是怎么說的，她為什么很興奮？ ppt的錄音（最近我特殊興奮，由于我要過節(jié)了，你們猜猜我要過什么節(jié)？） 引導(dǎo)母親就是媽媽的意思，母親節(jié)就是全部媽媽的節(jié)日。 5、誰(shuí)可以過母親節(jié)呢？ 歡快對(duì)話順口溜：媽媽媽媽要過節(jié)，什么節(jié)？“母親節(jié)” 小結(jié)：知道全部的媽媽都可以過母親節(jié)，所以每個(gè)媽媽都很歡快。

3、二、選禮物給媽媽讓媽媽快樂 目的：歡快地查找和選擇禮物送給媽媽，讓媽媽興奮。 1、母親節(jié)到了，怎么才能使媽媽更興奮呢？ 2、你想給媽媽送什么禮物？ （ppt很多禮物）歡快的看看說說名字？ 3、幼兒選擇一樣禮物送給媽媽。 有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物？ 引導(dǎo)幼兒能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思。 畫面互動(dòng)：用不同的畫面來回應(yīng)幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的愛好。（如：媽媽的笑臉、吻、掌聲等） 重點(diǎn)指導(dǎo)老師隨機(jī)牽引，依據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng)，如：媽媽媽媽我愛你，送你，媽媽拍拍手（親親你、抱抱你）真快樂。 三、聽聽說說媽媽最寵愛的禮物 目的：傾聽媽媽的聲音，感知讓媽媽興奮的不同方法。 1、珍

4、寶們給媽媽送的禮物，媽媽都很興奮。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更興奮呢？ 2、幼兒傾聽媽媽的聲音。 播放媽媽的錄像，聽聽說說媽媽還想要什么禮物。 （媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她；媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”。） 小結(jié)：原來一個(gè)擁抱、一句話都是禮物，都能讓媽媽更興奮、更幸福。 3、還有很多媽媽也想說話，我們到教室里去聽一聽。 教學(xué)反思： 通過本次開展的慶祝活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中，深刻地體會(huì)到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對(duì)媽媽的愛，也是讓孩子體會(huì)愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆和善的心。本次活動(dòng)的開展

5、，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào)讓感恩訓(xùn)練多溶于生活學(xué)習(xí)中！讓家長(zhǎng)漸漸重視家庭訓(xùn)練對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性。 幼兒園小班母親節(jié)教案詳案范文（二） 教學(xué)目標(biāo)： 1、促進(jìn)家庭和諧，完善人際關(guān)系。 2、了解愛媽媽，愛長(zhǎng)輩的奇怪情操。具體要求同學(xué)從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)當(dāng)做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌； 教學(xué)難點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛 活動(dòng)預(yù)備： 小動(dòng)物頭飾、音樂cd。 教學(xué)過程： 一、部分

6、（音樂響起）老師講故事小烏鴉愛媽媽。 二、基本部分 1、有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。 2、啟發(fā)提問。 提問：故事里面都有誰(shuí)？ 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。 提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？ 幼兒：烏鴉媽媽由于生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。 提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？ 幼兒：不懶。 提問：小燕子和小喜鵲最終知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？ 幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。 三、結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛） 孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)秀麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們秀麗的衣服和好吃的飯菜