幼兒園中班光盤行動(dòng)教案

1、可用文檔任憑編輯幼兒園中班光盤行動(dòng)教案 在孩子的訓(xùn)練過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)讓幼兒知道糧食是怎么來(lái)的，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。身為幼兒園老師，我們應(yīng)當(dāng)做好教案。下面是由我為大家整理的“幼兒園中班光盤行動(dòng)教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園中班光盤行動(dòng)教案（一） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道什么是鋪張，并知道怎么樣珍惜糧食，知道我光榮、我光盤。 2、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 3、初步培育幼兒有禮貌的行為。 4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。 活動(dòng)預(yù)備： ppt課件、圖片、憫農(nóng)音樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 出示“鋪張”兩個(gè)字。 問(wèn)：這是咱們昨天講的兩個(gè)字“鋪

2、張”，你們知道什么是鋪張嗎？ 師：今日老師給小伴侶帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事鋪張糧食的小雞，請(qǐng)小伴侶們認(rèn)真聽(tīng)，看看故事講的是什么？ 看后提問(wèn)：故事講完了，你聽(tīng)到了什么？它是怎么鋪張糧食的？還看到了什么？還有誰(shuí)和他們看到的不一樣？ 總結(jié)：看到小雞是這樣鋪張糧食的，那我們一起看看在我們身邊發(fā)生了什么？（出示小伴侶鋪張糧食的照片，最終一張?zhí)釂?wèn)“你們看到了什么？） 二、引出饑餓 請(qǐng)小伴侶們想想，當(dāng)我們沒(méi)有飯吃的時(shí)候你會(huì)感覺(jué)怎么樣？ 師：在我們的世界上，還有這樣生活的小伴侶（出示非洲孩子的照片） 提問(wèn)：你看到了什么？從哪看出來(lái)的？他們現(xiàn)在最渴望的是什么？（引出有飯吃） 三、引出鋪張行為 非洲的孩子們渴望有飯吃，

3、可是在我們的生活中還有這樣的事情發(fā)生，讓我們一起來(lái)看看。 先看飯店鋪張糧食的照片，提問(wèn)：你們看到了什么？那我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？ 再看區(qū)域中的照片，提問(wèn)：這張照片看到了什么？ 那我們?cè)偻鎱^(qū)域的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎們做呢？ 四、小玩耍 陳老師這里有很多的圖片，請(qǐng)小伴侶把圖片放到相應(yīng)的位置，做的對(duì)的放在笑臉的下面，做的不對(duì)的放在哭臉的下面。 放好后提問(wèn)：為什么要把圖片放到這里呢？那假如是你你應(yīng)當(dāng)怎么做呢？ 五、朗誦憫農(nóng) 小伴侶們，你們知道你們平常在幼兒園吃的飯是怎么來(lái)的嗎？讓我們一起來(lái)看看ppt老師有感情朗誦。 六、總結(jié) 小伴侶們，我們的食物來(lái)之不易，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，我們一起努力！ 大家一起說(shuō)：我光

4、盤我光榮。 請(qǐng)小伴侶起立，我們一起來(lái)跟音樂(lè)說(shuō)古詩(shī)憫農(nóng) 七、活動(dòng)反思 我的這節(jié)教學(xué)活動(dòng)是依據(jù)中班的社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)知道疼惜糧食設(shè)計(jì)的課。課上基本上全部的孩子都能樂(lè)觀參與。在播放非洲孩子的照片時(shí)，孩子們參與的不樂(lè)觀，由于圖片孩子有些不理解，給孩子觀看的時(shí)間太少。 幼兒園中班光盤行動(dòng)教案（二） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解“光盤”行動(dòng)的意義，知道“光盤”行動(dòng)，人人有責(zé)。 2、知道糧食是怎么來(lái)的，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。 3、培育勤儉節(jié)省、不鋪張鋪張的好習(xí)慣。 4、鼓舞幼兒大膽說(shuō)話和樂(lè)觀應(yīng)答。 5、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛(ài)好。 活動(dòng)預(yù)備： 1、“光盤”行動(dòng)公益廣告視頻。 2、ppt課件。 3、可粘

5、貼“光盤”標(biāo)志若干、雙面膠。 活動(dòng)過(guò)程： 一、播放“光盤”公益廣告，引導(dǎo)幼兒初步理解“光盤”概念 1、老師播放“光盤”公益廣告。 二、大班社會(huì)活動(dòng)教案 光盤行動(dòng)含ppt課件。 三、播放ppt（糧食怎么來(lái)的） 師：我們剛剛看到了這么多鋪張糧食的現(xiàn)象，那你知道這些糧食是怎么來(lái)的嗎？（幼：農(nóng)夫伯伯種出來(lái)的。） （老師邊播放圖片，邊進(jìn)行講解。） 提問(wèn)：圖上的人在干嗎？ 我們剛剛看了圖片，那你現(xiàn)在知道糧食是怎么來(lái)的了嗎？ 四、小結(jié) 我們大家都知道了糧食是農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，它們得來(lái)不易，所以我們都要珍惜農(nóng)夫伯伯的勞動(dòng)成果，不能鋪張糧食，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣疼惜糧食呢？（幼：假如在外面有吃不完的飯菜可以打包帶走，要做好“光盤”行動(dòng)。） 五、粘貼“光盤”標(biāo)志 師：今日不光是我們小伴侶知道了“光盤”行動(dòng)，我們還可以向自己的伴侶、家人宣揚(yáng)“光盤”行動(dòng)。老師這里有一個(gè)倡議“光盤”行動(dòng)的標(biāo)志，現(xiàn)在，請(qǐng)我們的小伴侶說(shuō)出“光盤”行動(dòng)的口號(hào)，再為我們后面的老師一起粘貼上“光盤”標(biāo)