小班語言活動(dòng)教案：小鳥找家_第1頁
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1、可用文檔隨意編輯小班語言活動(dòng)教案：小鳥找家小班語言活動(dòng)教案：小鳥找家 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話語言別哭，別怕，我們來了我再也不怕天黑了。 2.愿意幫助迷路的小鳥，大膽表述自己的想法。 3.感受遇到困難時(shí)獲得幫助和關(guān)愛的情感，愿意做個(gè)勇敢的孩子。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.故事ppt。 2.鳥媽媽、小鳥的頭飾、星星、月亮、螢火蟲等胸飾。 教學(xué)過程： 一、游戲小鳥找家導(dǎo)入，引起學(xué)習(xí)興趣。 師：寶寶，我們來玩?zhèn)€游戲小鳥找家好嗎？ 老師做鳥媽媽，寶寶做小鳥，一起跟著媽媽尋找自己的家（即輕輕飛回自己的位置） 二、故事導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒思考并想辦法幫助別人。 師：我們?cè)趮寢尩膸ьI(lǐng)下都找到了自己的家，可是有一只小

2、鳥在樹林里迷路了，天黑了，它找不到回家的路，傷心地哭著，好想媽媽呀！你們?cè)敢鈳椭丶覇幔吭趺磶椭兀?三、根據(jù)圖片講述故事，理解故事情節(jié)。 師：剛剛寶寶們?yōu)檫@只迷路的小鳥想了這么多辦法，真棒！森林里其他好朋友知道小鳥迷路找不到家了，他們也想了許多辦法幫助小鳥呢！我們一起聽聽有誰？為小鳥做了什么事？ （教師根據(jù)圖片講述故事） 聽完提問： 1.小星星聽見小鳥的哭聲怎么說的？（幼兒模仿） 2.月亮奶奶聽到小鳥的哭聲又說了什么呢？（幼兒模仿） 四、師幼表演、復(fù)述故事 1.幼兒自選角色（其中一只小鳥、一個(gè)月亮、許多星星、還有很多螢火蟲。）教師講述故事，幼兒進(jìn)行表演，并重點(diǎn)練習(xí)對(duì)話部分。 2.過渡語言：小鳥找到了家，星星、月亮、螢火蟲也回家吧。 （幼兒回到座位） 3.師：小鳥得到了星星、月亮、螢火蟲的幫助，心里有什么感覺？他們幫助了小鳥心里又怎么樣？ 小結(jié)：遇到困難時(shí)獲得幫助和關(guān)愛的別人都是一件快樂、高興的事情。當(dāng)別人遇到困難，我們也要主動(dòng)幫助別人。 五、經(jīng)驗(yàn)提升： 我們小朋友平

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