2021幼兒園體育教學(xué)計(jì)劃中助跑和跳躍模板

1、幼兒園體育教學(xué)計(jì)劃中助跑和跳躍模板你知道幼兒園體育教案怎么寫嗎？引導(dǎo)孩子積極動(dòng)腦，積極探索新的玩耍方式，提高孩子克服困難、與同伴合作的意識(shí)。我們來看看幼兒園體育教學(xué)計(jì)劃。歡迎查看！幼兒園體育教案助跑跳躍1目的：1 .通過練習(xí)助跑和器械跳躍來發(fā)展兒童身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏感性。2.引導(dǎo)孩子積極開動(dòng)腦筋，積極探索新的玩耍方式，提高孩子克服困難和與同齡人合作的能力做的意識(shí)準(zhǔn)備：一個(gè)不同長(zhǎng)度的竹傳教士，幾根木樁，竹梯子，舊輪胎，水果，籃子等。設(shè)計(jì)理念：中產(chǎn)階級(jí)的孩子身體發(fā)育進(jìn)步很大，運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展?jié)摿艽?。他們的?dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，體力明顯增強(qiáng)，活潑好動(dòng)，喜歡嘗試一些新奇有挑戰(zhàn)性的動(dòng)作和玩耍活動(dòng)。和同齡人開始

2、出現(xiàn)一些合作關(guān)系，從而獲得體育鍛煉的經(jīng)驗(yàn)，有一定的安全感。跳躍是中產(chǎn)階級(jí)孩子最喜歡的動(dòng)作。跳過某些障礙可以幫助他們?cè)谏眢w發(fā)育方面獲得自信。為孩子做符合其年齡特點(diǎn)和本班孩子實(shí)際發(fā)展的活動(dòng)。通過嘗試、模仿和練習(xí)，他們可以更容易、自然、和諧地行動(dòng)，從而提高他們的綜合身體素質(zhì)。通過使用不同長(zhǎng)度的竹子布道，孩子可以獨(dú)立調(diào)整自己的動(dòng)作，并有機(jī)會(huì)為自己設(shè)計(jì)一些挑戰(zhàn)。不同發(fā)展水平的孩子也可以在活動(dòng)中獲得自己的跑跳能力。同時(shí)也符合科研項(xiàng)目農(nóng)村天然材料在幼兒園體育活動(dòng)中的應(yīng)用研究的精神，大量使用自然風(fēng)格的樂器，讓孩子玩耍學(xué)習(xí)。流程：準(zhǔn)備活動(dòng)(節(jié)奏)-兒童積極探索(探索和練習(xí)助跑和跳躍)-游戲：運(yùn)送水果-放松練習(xí)(

3、簡(jiǎn)單節(jié)奏)焦點(diǎn)：奔跑和跳躍的能力流程：1.(師生開車入市)我們做運(yùn)動(dòng)(節(jié)奏)音樂2-3分鐘。2.今天，我們來練習(xí)一下穿越大石頭的技巧。孩子們選擇合適的竹子布道，嘗試、模仿和練習(xí)助跑和跳躍。(分散練習(xí))(教師啟發(fā)參與：鼓勵(lì)敢于努力的幼兒，讓幼兒小組模仿，以啟發(fā)更多更好的方式發(fā)展動(dòng)作；幫助膽小的孩子跳過20 cm的距離)老師：注意觀察孩子活動(dòng)的過程，需要的時(shí)候及時(shí)給予適當(dāng)?shù)膸椭?，以此鼓?lì)孩子堅(jiān)持完成自己選擇的難度。幫助孩子更加熟悉竹講道，探索更多的練習(xí)方法。問題：如何讓自己跳得更遠(yuǎn)？3.“你的技術(shù)是怎么練出來的？”集中精力一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行野外練習(xí)。(可分為三組)4.游戲：運(yùn)輸水果對(duì)面有很多水果。讓我

4、們把他們帶回來。(孩子可以自由選擇不同難度和內(nèi)容的路徑來搬運(yùn)水果)游戲分兩次(第一次自由練習(xí)，第二次是在第一次的基礎(chǔ)上調(diào)整難度，強(qiáng)調(diào)規(guī)則，孩子經(jīng)過第二次可以重新選擇路徑)想一想，怎么運(yùn)輸水果？場(chǎng)地布置：第一組：搭一個(gè)帶輪胎的竹梯，放一篇講道和一堆水果第二組：走一根木樁，放兩個(gè)小布道和一堆水果第三組：由輪胎、小布道和一堆水果組成的小山5.結(jié)束：放松運(yùn)動(dòng)和音樂(聽)今天你的技術(shù)真的很棒。你可以把這么多水果搬到大石頭上。我真的為你高興。聽著-你聽到了什么？(放松)坐下來，拍打?qū)Ψ降耐龋潘勺约?。老師?jiǎn)單總結(jié)，表揚(yáng)孩子的表現(xiàn)。幼兒園體育教案助跑跳躍2活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)用雙腳跳過一定寬度的障礙物。2.通

5、過游戲活動(dòng)進(jìn)一步提高身體的協(xié)調(diào)性。3.愿意嘗試合作游戲，積極參加體育活動(dòng)一、導(dǎo)入活動(dòng)：身體準(zhǔn)備活動(dòng)隊(duì)列練習(xí)：1對(duì)換2對(duì)，2對(duì)換4對(duì)，然后熱身。兩個(gè)。跳進(jìn)河里(由兩把椅子組成)1.自由練習(xí)2.注重討論(請(qǐng)問個(gè)別孩子)老師：請(qǐng)一些孩子跳。(教案。出自：曲老師。教案網(wǎng))說說你是怎么跳過去的。學(xué)會(huì)雙腳跳。3.集體聽口哨。第三，跳寬河(由四把椅子組成)1.盡量自由跳躍。2.關(guān)注“如何跳過更寬的河？”3.分組跳。4.游戲：爭(zhēng)奪魔星第四，選擇性嘗試：終極大挑戰(zhàn)專注于分享成就：挑戰(zhàn)成功的人會(huì)互相擊掌慶祝。5.放松身體，結(jié)束活動(dòng)。幼兒園體育教案助跑跳躍3今天老師帶你去一個(gè)神秘的木樁森林，孩子們跟著老師繞過木樁森

6、林。教學(xué)建議：老師可以按鈴帶領(lǐng)寶寶快步進(jìn)球場(chǎng)，隨時(shí)改變走高、走矮、走快、走慢的動(dòng)作密碼，在排列好的木樁之間穿梭。(2)熱身運(yùn)動(dòng)：木樁健美操老師：多大的木樁森林啊。這些木樁有高有矮，有粗有細(xì)。多有意思！最近森林里要開動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。(教案。出自：曲老師教案。網(wǎng))這個(gè)木樁森林是為比賽準(zhǔn)備的。我有一個(gè)好主意。去比賽給他們加油怎么樣？好了，讓我們鍛煉身體，準(zhǔn)備比賽吧！首先我們來做一個(gè)樁功健美操！請(qǐng)給每個(gè)孩子找一個(gè)木樁站在后面，在老師的指導(dǎo)下，用音樂做自制的木樁健美操。跳躍練習(xí)后如果覺得熱，提醒孩子脫衣服。教學(xué)建議：教師自己做健美操作為準(zhǔn)備動(dòng)作，用木樁做各種動(dòng)作：上肢、身體旋轉(zhuǎn)、蹲下、跳躍等。動(dòng)作易學(xué)，便于

7、孩子跟著老師走；所選音樂節(jié)奏明顯，充分調(diào)動(dòng)了孩子的活動(dòng)情緒。2.基本零件(1)請(qǐng)孩子們?cè)谂帕泻玫哪緲渡献杂商S。老師：我們要參加的比賽叫跳木樁，要求從地面跳到木樁上，再從木樁跳回地面。大家一起跳一跳，試試看哪種跳法更安全，更穩(wěn)定。孩子們可以自由練習(xí)在木樁上上下跳躍，老師巡邏鼓勵(lì)孩子們大膽跳躍。教學(xué)建議：孩子會(huì)在自由練習(xí)中做各種動(dòng)作，老師要注意觀察，及時(shí)指導(dǎo)，提醒注意安全。(2)雙腳并攏練習(xí)，在木樁上跳上跳下。請(qǐng)個(gè)別兒童演示跳躍的方法。老師和孩子總結(jié)出一個(gè)比較好的姿勢(shì)：雙腳并攏跳上木樁，同時(shí)落在木樁上。(注意落在木樁中間。)膝蓋可以稍微彎曲以保持平衡。還可以通過伸展手臂來保持身體的穩(wěn)定；從木樁上跳下時(shí)，雙腳并攏同時(shí)起跳。前腳掌先著地，然后整個(gè)腳輕輕著地，膝蓋微微彎曲保持穩(wěn)定。請(qǐng)按要求練習(xí)在木樁上跳躍，鼓勵(lì)膽小的孩子先在較短的木樁上跳躍，熟練跳躍后再嘗試較高的木樁。提醒孩子注意安全。教學(xué)建議：教師可以邊演示邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，也可以讓個(gè)別孩子演示，講解的語言盡量簡(jiǎn)單易懂，讓孩子掌握動(dòng)作。(3)孩子們可以自由地再次練習(xí)跳木樁，并指導(dǎo)他們嘗試跳不同高度的木樁。(4)樁接力賽。用排列好的木樁引導(dǎo)孩子在木樁之間連續(xù)上下跳躍。鼓勵(lì)孩子大膽跳躍，跳躍時(shí)注意雙腳并攏。老師：我們學(xué)會(huì)了用腳一起在木樁上跳，這樣我們就可以來參加比賽了！你玩過接力賽嗎？我們今天要做的是跳木樁接力賽。比賽規(guī)則是什么？請(qǐng)認(rèn)真聽