人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)案：第15課___我一生中的重要抉擇（精編版）

1、15我一生中的重要抉擇第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 了解王選。2. 整體感知主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)王選人生抉擇的智慧。 3. 明白抓住機(jī)遇、正確抉擇對(duì)人一生發(fā)展的重要意義?！鞠嚓P(guān)鏈接】1. 走近作者王選，生于 1937 年 2 月，2006 年 2 月 13 日于北京病逝。江蘇無(wú)錫人，曾任北京大學(xué)計(jì)算機(jī)研究所所長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士、 第三世界科學(xué)院院士， 北大方正集團(tuán)董事，北京大學(xué)教授。計(jì)算機(jī)文字信息處理專家。2002 年獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，被譽(yù)為 “”。他是漢字激光照排系統(tǒng)的創(chuàng)始人和技術(shù)負(fù)責(zé)人。他所領(lǐng)導(dǎo)的科研集體研制出的漢字激光照排系統(tǒng)為新聞 、 出 版 全 過(guò) 程

2、的 計(jì) 算 機(jī) 化 奠 定 了 基 礎(chǔ) ， 被 譽(yù) 為“”。2. 了解背景本文選自作者 1998年 10 月在北京大學(xué)的演講， 原題為我一生中的八個(gè)重要抉擇，這里節(jié)選的是第一、二、六個(gè)抉擇的部分。學(xué)習(xí)建議 ：本文作者王選是我們國(guó)家計(jì)算機(jī)文字信息處理專家，尤其是其成功領(lǐng)導(dǎo)研制 “漢字激光照排系統(tǒng) ”， 為我國(guó)新聞出版業(yè)普及推廣中文計(jì)算機(jī)排版做出了重大貢獻(xiàn)，不了解這些歷史， 很難理解文中“抉擇”的內(nèi)涵，在課下可多多查找有關(guān)王選的經(jīng)歷及激光照排等相關(guān)信息，與同學(xué)分享?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1. 朗讀課文，感受作者演講的激情。2. 給括號(hào)前的漢字注音?？菰铮ǎ┘{（）悶豐碩（）趨（）勢(shì)墮（）落出類拔萃（） 強(qiáng)（）

3、詞奪理3. 解釋下列詞語(yǔ)的意思。出類拔萃 : 陽(yáng)奉陰違 : 招搖撞騙 : 風(fēng)口浪尖 : 強(qiáng)詞奪理 : 不修邊幅 : 4. 整體感知：請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作者的三次重要抉擇的時(shí)間和內(nèi)容。【合作探究】1、請(qǐng)具體寫出作者的三次重要抉擇的原因或條件、影響或結(jié)果分別是什么？第一次原因或條件：影響或結(jié)果：第二次原因或條件：影響或結(jié)果：第六次原因或條件：影響或結(jié)果：2. 這些重要抉擇有什么共同特點(diǎn)？3.說(shuō)話寫文章要做到中心明確、主題集中，本文就很好地做到了這一點(diǎn)，根據(jù)提示完成填空，體會(huì)本文中心明確這一特點(diǎn)。（1）段的中心句：（2）段的中心句：（3）末段的中心句：（4）全文的中心句：4.說(shuō)話寫文章除了中心明確外

4、，還要過(guò)渡自然，這樣才能使文章內(nèi)容之間不至于脫節(jié)，全文渾然一體，這就需要過(guò)渡性的文句來(lái)承上啟下，請(qǐng)從文中找出一處能起到此作用的文句。5.說(shuō)話寫文章除上述兩點(diǎn)外，行文的嚴(yán)密也很重要，本文的行文邏輯性就很強(qiáng)，請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴目崭?，體會(huì)本文行文邏輯嚴(yán)密的特點(diǎn)。文章寫自己的三次選擇，都是先寫，再寫作出此選擇，后寫?！就卣固嵘?. 閱讀新聞，在橫線上為其撰寫一個(gè)標(biāo)題。 （15 個(gè)字以內(nèi)）2009 年 9 月 10 日，在中央宣傳部、中央組織部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央文獻(xiàn)研究室、中央黨史研究室、民政部、人力資源社會(huì)保障部、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、解放軍總政治部等11 個(gè)部門聯(lián)合組織的“100 位為新中國(guó)

5、成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100 位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)中，王選被評(píng)為“100 位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物” 。2. 默寫有關(guān)“抉擇”的名句。人生常常面臨種種抉擇， 當(dāng)生和義不能兩全時(shí)， 我們應(yīng)像孟子說(shuō)的那樣，。由此，我們還想到了文天祥的名句，?！井?dāng)堂檢測(cè)】1. 下列選項(xiàng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）a.王選，2002 年獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，被譽(yù)為“當(dāng)代畢昇”。b.本文選自作者 1998 年 10 月在北京大學(xué)的演講， 原題為我一生中的七個(gè)重要抉擇。c.他所領(lǐng)導(dǎo)的科研集體研制出的漢字激光照排系統(tǒng)為新聞、出版全過(guò)程的計(jì)算機(jī)化奠定了基礎(chǔ)，被譽(yù)為“漢字印刷術(shù)的第二次發(fā)明”。d.王選，曾

6、任北京大學(xué)計(jì)算機(jī)研究所所長(zhǎng)，是計(jì)算機(jī)文字信息處理專家。2按照提示寫出成語(yǔ)。（）形容一樣?xùn)|西或人等越多越好。（）對(duì)人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。（）比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段。（）指無(wú)理強(qiáng)辯，沒理硬說(shuō)成有理。3. 王選的抉擇中與年輕人有關(guān)的一項(xiàng)是什么？第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 了解本文演講詞的語(yǔ)言特色。2. 品味課文主題鮮明，條理清楚的寫作特點(diǎn)。3. 學(xué)習(xí)王選將一生的抉擇與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)的高尚品質(zhì)以及勤奮工作、愛崗敬業(yè)的精神。【相關(guān)鏈接】本文的語(yǔ)言特色 口語(yǔ)化表達(dá)，通俗易懂演講詞是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿?？梢园蜒葜v者的觀點(diǎn)、 主張與思想感情傳達(dá)給聽眾，使他

7、們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴，而聽眾的文化層次、語(yǔ)言理解能力、思想認(rèn)識(shí)水平參差不齊，這就要求演講者有時(shí)不能過(guò)多地使用雖然規(guī)范但也可能讓部分聽眾難以理解的書面語(yǔ)，而只能更多地使用口語(yǔ)， 這樣才不會(huì)造成溝通障礙，達(dá)到演講的目的。如“過(guò)時(shí)的科學(xué)家 ”，“如日中天的太陽(yáng) ”，“下午四五點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，“大得驚人 ”、“跌打滾爬 ”、“狗皮膏藥 ”等等都是極具口語(yǔ)化的表述，通俗易懂，拉近了演講者與聽眾的距離。 學(xué)習(xí)建議 1. 課前應(yīng)多查找一些演講類的文字或視頻資料，從而更好地了解演講詞的特點(diǎn)。2. 搜集古今中外科學(xué)家投身奉獻(xiàn)的小故事，并學(xué)習(xí)演講詞的寫作方法，準(zhǔn)備即興寫演講詞?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1. 作者認(rèn)為自己

8、一生中最重要的抉擇是哪一次，為什么？2.這三次抉擇中，哪一次是作者演講時(shí)詳細(xì)闡述的，為什么？【合作探究】一、文本理解1. 文章從我們熟悉的比爾蓋茨、李素麗說(shuō)起，有什么好處？2. 文章有一些詞語(yǔ)不只一次使用，如第六段的“跌打滾爬”，第八段的“豁然開朗”，均使用了兩次，你怎樣看待作者的這樣安排？試任選一處分析。3. 文章在談到第六次抉擇時(shí)，多次提到自己是在賣“狗皮膏藥”，結(jié)尾時(shí)說(shuō)自己的演講是“狗皮膏藥”式的，這是在貶低自己?jiǎn)?？你怎么看?. 本篇演講詞的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？二、綜合探究1. 概括總結(jié)本文的寫作特點(diǎn)。 導(dǎo)航 可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面，結(jié)合課文進(jìn)行概括。2.本文在選擇材料時(shí)可謂頗具匠心，如文中

9、寫自己的第六次抉擇時(shí)，既寫了英國(guó)卡文迪許實(shí)驗(yàn)室的事例，也寫了奧森、克雷、王安的事例?？ㄎ牡显S實(shí)驗(yàn)室事例屬于事例，奧森、克雷、王安三人的事例屬于事例，這兩類事例形成，作者列舉卡文迪許實(shí)驗(yàn)室的事例意在。列舉奧森、克雷、王安的事例，意在。這樣結(jié)合，通過(guò)寫法，更有力地突顯了自己扶植年輕人的決心?！就卣固嵘客踹x語(yǔ)錄1. 科學(xué)研究本身就是一種美， 給人帶來(lái)的愉快是最大的報(bào)酬，是一種高級(jí)享受。2. 一心想得諾貝爾獎(jiǎng)的，得不到諾貝爾獎(jiǎng)。不要急于滿口袋，先要滿腦袋，滿腦袋的人最終也會(huì)滿口袋。3. 我的座右銘是：多做好事，少做錯(cuò)事，不做壞事。4. 今后衡量我貢獻(xiàn)大小的一個(gè)重要指標(biāo)，就是發(fā)現(xiàn)了多少年輕才俊。人物評(píng)

10、價(jià)1. 企業(yè)家柳傳志：王選老師是科研人員很好的表率作為一名優(yōu)秀的科學(xué)家， 他對(duì)科技創(chuàng)新一直給予高度關(guān)注。他的這種追求不懈的科研精神，對(duì)科研人員起到了很好的啟發(fā)和示范作用。2. 物理學(xué)家何祚庥：中國(guó)科技界的一位靈魂人物隕落“中國(guó)古代四大發(fā)明的真正繼承者和開拓者只有王選，說(shuō)他是 當(dāng)代畢昇當(dāng)之無(wú)愧。 ”“雖說(shuō)當(dāng)今科技界少了哪個(gè)科學(xué)家都會(huì)照樣向前發(fā)展，但是王選的去世完全可以說(shuō)中國(guó)科技界缺少了一個(gè)靈魂人物。”3. 南科協(xié)原副主席楊敬東眼中的王選：勇于創(chuàng)新他說(shuō)：“王選院士是位平易近人的科學(xué)家，他高尚的人格和對(duì)科學(xué)孜孜不倦的拼搏精神值得我們好好學(xué)習(xí)！”王選院士是漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明者，推動(dòng)了中國(guó)印刷技術(shù)的二次革命。4. 中南大學(xué)校長(zhǎng)黃伯云痛悼王選：奉獻(xiàn)精神激勵(lì)我們“王選先生的離去，對(duì)中國(guó)知識(shí)界、對(duì)國(guó)家的損失都是無(wú)從估量的。他的奉獻(xiàn)精神、 他的貢獻(xiàn)，將長(zhǎng)留在我們心中； 他的典范和楷模作用，都將激勵(lì)我們前進(jìn)！ ”5. 資深 it 記者劉韌：王選之后不會(huì)再有王選從科學(xué)到技術(shù)再到企業(yè)， 王選用方正完成了他的科學(xué)商業(yè)化嘗試。歷史會(huì)汲取其中的經(jīng)驗(yàn)，讓同樣的事情更加有章可循。在it 界，直到今天，還沒有任何人