教師個(gè)人工作總結(jié)范文大全

1、教師個(gè)人工作總結(jié)范文大全篇一 回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)一、在思想素質(zhì)上 我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深知要教育二、在教育教學(xué)上1、本學(xué)期新課開始之前即已制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃2、本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)四個(gè)班和六年級(jí)四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，為了保證每節(jié)課的質(zhì)量， 除了課前備好課外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)素材，教學(xué)課件，靈活地、具有 創(chuàng)造性地使用各類教材， 對(duì)教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減， 根據(jù)自 己的經(jīng)驗(yàn)3、在美術(shù)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好 繪畫4、本學(xué)期末，學(xué)校重新制定了對(duì)學(xué)生的考核三、文化 本學(xué)期，我負(fù)責(zé)的學(xué)校文化宮手工制作活動(dòng)班，還延續(xù)上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，以剪紙四、其

2、他 本學(xué)期，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中， 制作的一些版面， 作品展示墻等一些工作， 我也是盡量去和 各位美術(shù)教師合力完成，任勞任怨，努力做到。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老 教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法 總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思AW* - 篇二 本學(xué)期，我又擔(dān)任 xx 班的語文一、不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。為提高自身的業(yè)務(wù)水平， 本學(xué)期我認(rèn)真參加組內(nèi)集體備課活動(dòng)， 積極找問題， 謙虛請(qǐng)教他人， 尋求解決問題的途徑。 為了上好每一節(jié)課， 我依然像以前一樣認(rèn)真鉆研教材， 并結(jié)合本班學(xué) 生的實(shí)際特點(diǎn)，備好課，上好課。平時(shí)，我堅(jiān)持

3、自己獨(dú)立備課，因此在課前的準(zhǔn)備是很充分 的，為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。課堂上，我著力抓好課堂常規(guī)。并以學(xué)生為主體， 有目的、有條理地引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)，自主獲取知識(shí)。經(jīng)過這段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生們已經(jīng)學(xué) 會(huì)帶著問題認(rèn)真地進(jìn)行語文合作學(xué)習(xí)， 學(xué)會(huì)了針對(duì)文本提出一些有質(zhì)量的問題。 課余， 我積 極參加各級(jí)各類組織的教研活動(dòng)， 還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍， 吸收一些適用的方法， 更新一 些教學(xué)理念，從而促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展。二、積極開展語文活動(dòng)，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。 一期來，在教學(xué)方法上，我總結(jié)出了兒歌識(shí)字，字謎識(shí)字，形象識(shí)字，游戲 針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，本著 “扎實(shí)打基礎(chǔ)，認(rèn)真來學(xué)習(xí) ”的原

4、則，除上好語文課以外， 我還組織了以下活動(dòng)：1、堅(jiān)持早自習(xí)引讀生字筆順訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)記生字以及正確書寫的能力。2、天天少量的課外閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生拼讀水平，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，拓展學(xué)生的 知識(shí)面。3、開放式作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生觀察、思考習(xí)慣的養(yǎng)成，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中學(xué)語文三、加強(qiáng)希望生轉(zhuǎn)化工作，縮短學(xué)生差距。本班個(gè)別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異， 為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展， 我“抓兩頭，扶中間 ”。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時(shí)，在班中成立 “互助 ”小組，利用結(jié)對(duì)子形 式，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生 都有提高。總之， 本學(xué)期師生共同

5、努力下， 學(xué)生有了很大進(jìn)步。很多學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理 解能力逐漸增強(qiáng)， 并積累了那么多語文知識(shí)， 每個(gè)的學(xué)生的語文成績都有了不同程度的提高， 我內(nèi)心感到非常充實(shí)、安慰。我會(huì)繼續(xù)努力。AW* 篇三眼間，我在語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年，高中語文教師工作總結(jié)一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造 "師德 "我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把 "師德 "放在一個(gè)極其重要的位置上， 因?yàn)檫@是教師的立身之本。 "學(xué)高為師， 身正為范 "，這個(gè)道理古今皆然。 從踏上講臺(tái)的第一天， 我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己， 力爭做一個(gè)有崇高師德的人。 我始終堅(jiān)持給學(xué)生一

6、個(gè)好的師范， 希望從我這走出去的都是合 格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的 "人 "。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶 情操， 加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍， 不斷提高自己水平。 今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師 德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、語文教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我 本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段： 去年X月我擔(dān)任XX級(jí)XX班的語文教學(xué)工作，本年 X月至今擔(dān)任本級(jí) XX XX兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的 語文教學(xué)。對(duì)于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。 隨著歲月的流逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的

7、缺少。 面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己， 使自己語文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識(shí)上。 我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志 進(jìn)行語文教學(xué)參考， 而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的語文教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。 其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。 由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足， 有時(shí)還會(huì)在語文教學(xué)過程中碰到這 樣或那樣的問題而不知如何處理

8、。 因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)， 力爭從他們那里盡快增加一些 寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。第三是做到 " 不恥下問 " 從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的"教師 "。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識(shí)。我第一年帶高三畢業(yè)三、班主任工作：全心全意，盡職盡責(zé)我所帶的XX級(jí)X班是我踏上語文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一 天開始， 我就兢兢業(yè)業(yè)， 把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面， 甚至不惜犧牲自己 大量業(yè)余時(shí)間。古人云： "其身正，不令則從。其

9、身不正，雖令不從。 "在管理班級(jí)、教育學(xué) 生的過程中，我始終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教， 我班學(xué)生基本做到令行止禁， 班級(jí)風(fēng)氣正， 同學(xué)關(guān)系融洽。 由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持 "對(duì)事不對(duì)人 " ，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生， 因此學(xué)生和我關(guān)系非常融 洽，班級(jí)工作開展的有聲有色，取得大量成績。不謙虛的說XX級(jí)XX班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成績都名列前茅，先后獲得： 學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一， 校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一， ?；@ 球四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況：積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我 認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 除婚假七天外從未

10、請(qǐng)假一天， 也未耽誤一節(jié)課。 上班開會(huì)不 遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度舊的一年即將過去， 新的一年馬上來到。 我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重， 我仍需繼續(xù)加倍 努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。篇四xxxx 年來，本人熱愛教育事業(yè)， 堅(jiān)持黨的教育方針政策， 在工作中認(rèn)真執(zhí)行， 服從學(xué)校安排， 堅(jiān)持從小事做起，不說空話，不搞形式， 認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗 要求。在教學(xué)中， 本人重點(diǎn)從備課、上課、 作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍 基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好， 怎樣有效的組織 教學(xué)， 提高教學(xué)效率就成為

11、我這一年工作的目標(biāo)。 在備課中和備課組一齊努力， 研究教學(xué)資 料、教學(xué)方式，上好每一堂課，個(gè)性是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選取，照顧到班 級(jí)不同層次的學(xué)生， 讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。 針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題潛力差的問題， 每節(jié)課我 都抽出一點(diǎn)時(shí)間， 將作業(yè)中的普遍問題處理一下， 讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣， 培 養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間， 對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。透過不斷的努 力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)， 透過對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究， 提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性， 例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理 在自己分管的工作中，

12、 本人首先是服從學(xué)校的安排， 將學(xué)生安全放到首位， 堅(jiān)持和學(xué)生溝通， 家長溝通， 與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫忙學(xué)生。 從管理的角度加強(qiáng)制度建 設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查 大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每一天晚上的學(xué)生檢查， ，每一 天都做同樣的事。 沒有驚天動(dòng)地的所謂大事， 只有每一天學(xué)生的檢查管理。 沒有在眾人面前 的表態(tài)和嘩寵， 只有每一天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。 沒有大會(huì)上的全面布工作， 只有晚 上住宿生的小會(huì)和交流。 沒有每周的固定會(huì)議議程， 只有每晚必做的檢查。 沒有畢業(yè)典禮的 隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。在這一

13、年的工作中， 工作有一點(diǎn)成績， 很多地方還是有值得思考的地方， 在工作中如何讓教 育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求， 在群眾中更好的帶好頭， 發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用， 還是有很 多能夠做的。繼續(xù)努力吧。篇五時(shí)間過得真快， 不知不覺都已經(jīng)工作整整一年了。 回想走過的這一年， 風(fēng)雨兼程， 伴著歡笑， 淚水，喜悅和感動(dòng)，收獲頗豐。有這么一張表可以作為載體把我自己的收獲和感悟?qū)懴聛恚?是一種幸福。自己見證自己的成長，是幸福的。工作在本溪一中，是幸福的。一、思想方面 在思想上，一直嚴(yán)格要求自己。勇于剖析自己，調(diào)整好自己的心態(tài)，以一種積極的，樂觀的 態(tài)度面對(duì)生活，工作和學(xué)習(xí)。信奉 “活到老，學(xué)到老 ”的信條，對(duì)

14、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué) 則殆 ”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。作為一名老師，我還不斷的提高自己的思想素質(zhì)，學(xué)習(xí)黨的章 程，貫徹黨的服從意識(shí)，積極的向黨組織靠攏。二、教學(xué)方面本學(xué)年， 我主要承擔(dān)了高一的教學(xué)工作。 教學(xué)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作， 是學(xué)生和老師積極配合的結(jié) 果。所以在教學(xué)中， 我不僅注重我自己的課前的準(zhǔn)備工作，備課等，而且更加注重學(xué)生能力 的培養(yǎng)。 我覺得一個(gè)好的老師不僅僅只是將知識(shí)傳授給學(xué)生， 更重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)、 認(rèn) 知的方法，培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。三、育人方面 本學(xué)年以來，我一直擔(dān)任班主任。我深知，學(xué)生工作是一項(xiàng)艱巨而長期的工作。學(xué)生于老師來講，也許多一個(gè)少一個(gè)都無所謂，可是老師對(duì)于學(xué)生來講就一個(gè)。作為他們的朋友，我總是站在學(xué)生的立場來提高自己的服務(wù)意識(shí)， 真誠，熱情地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中感受到學(xué)校的最最人文的關(guān)懷。 作為一個(gè)管理者