《汽車自動變速器原理》課程標(biāo)準(zhǔn)(共16頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上附件汽車自動變速原理課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：汽車自動變速 課程代碼：適用專業(yè)：汽車檢測維修技術(shù)專業(yè) 學(xué) 分：3課程類別： B類 學(xué) 時：48一、課程性質(zhì)與作用 汽車維自動變速器原理主要適用汽車檢測維修技術(shù)專業(yè) ，該課程屬于汽車營銷與服務(wù)專業(yè)的專業(yè)核心課程； 通過對課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠全面系統(tǒng)地掌握現(xiàn)在市場占有量較大的液力式自動變速器的結(jié)構(gòu)、工作原理以及檢修，并對部分變速器，如LS400A341E變速器、6FN4AEL變速器、別克4HP16變速器、別克4T65E變速器、奧迪01V和09E變速器、大眾09G變速器、奔馳W7A700和W5A580變速器、ZF9HP世界首臺九速變

2、速器、本田BCLA變速器等進(jìn)行學(xué)習(xí)并根據(jù)教學(xué)大綱要求和市場需求，掌握相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識，以適應(yīng)市場的需要。 本課程是在學(xué)習(xí)完汽車構(gòu)造，汽車電控技術(shù)，汽車電工電子技術(shù)，機(jī)械基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)汽車自動變速器修理技術(shù)。本課程同時也對一些典型的其他類型自動變速器，如奧迪01JCVT無級變速器、大眾DSG直接換檔變速器、AMT、KRG錐環(huán)式無級變速器等進(jìn)行了介紹。該課程側(cè)重于技能培養(yǎng)，同時結(jié)合相關(guān)理論為企業(yè)輸送專業(yè)技能型人才。二、制定課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)和思路 本課程內(nèi)容以機(jī)械修理崗位能力為依據(jù)，對汽車機(jī)修崗位進(jìn)行任務(wù)和職業(yè)能力分析，以工作流程為主線，以崗位核心能力為內(nèi)容，確定了本課程的工作項目和任務(wù)內(nèi)容

3、。通過模擬工作情景，設(shè)計相關(guān)典型任務(wù)，引起學(xué)生對知識的渴求，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)、思考。為了完成相關(guān)任務(wù)，學(xué)生必須在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)相關(guān)知識，每一個學(xué)習(xí)模塊需按老師要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，老師根據(jù)學(xué)生的完成情況進(jìn)行階段性的評分，期末進(jìn)行總分，提高學(xué)生積極性的同時促使學(xué)生能更好的掌握和運(yùn)用相關(guān)知識。 三、課程目標(biāo) 本課程總體目標(biāo)： （一）知識目標(biāo) 熟悉汽車維修機(jī)修崗位的工作環(huán)境；熟悉汽車4S店或汽車維修企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，了解各部門的功用及工作程序；清楚維修業(yè)務(wù)接待工作流程；具備汽車自動變速器構(gòu)造與原理知識：汽車自動變速器的一般故障診斷、汽車自動變速器分類及結(jié)構(gòu)特點、各檔位的結(jié)構(gòu)、工作過程及原理等；熟悉常見

4、汽車變速器故障知識：常見故障現(xiàn)象及產(chǎn)生的原因等；了解汽車自動變速技術(shù)的發(fā)展：CVT及其檢測方法等；熟悉汽車維護(hù)與修理知識：典型車輛AT功能操作及駕駛操縱性能、汽車AT維護(hù)過程及實施工藝等；掌握汽車發(fā)動機(jī)故障與變速器故障的基礎(chǔ)知識。 (二)能力目標(biāo) 通過多媒體的理論教學(xué)和實訓(xùn)課程的強(qiáng)化，讓學(xué)生基本掌握自動變速器的組成和各部分零件作用，并對其產(chǎn)生故障后，所進(jìn)行的基本的檢測判斷方法有所掌握，并對自動變速器的新發(fā)展有所了解。能在車輛維修后的進(jìn)行總結(jié)，并做好收集信息和反饋工作；具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，能夠?qū)⒕S修技術(shù)方法和方案準(zhǔn)確的向用戶的講述，描述汽車自動變速器的故障形態(tài)，分配維修工作任務(wù)；能圓滿完成面

5、向客戶的交車工作，并向客戶解釋維修的相關(guān)內(nèi)容，使客戶滿意。 （三）素質(zhì)目標(biāo)具有良好的情緒控制能力，樂于與人相處，具有主動、熱情、耐心的態(tài)度，準(zhǔn)確的聽懂師傅下達(dá)的任務(wù)，遇到問題能有效的尋求幫助；能夠?qū)ψ约旱臏贤芰Ω械阶院?，善于記住典型車系常見變速器故障現(xiàn)象，做到對故障的精準(zhǔn)維修；隨時注意打扮自己保持自己清潔干練的形象；做到隨時就問題與師傅溝通。具有團(tuán)隊協(xié)作精神；具有良好的心理素質(zhì)，能應(yīng)對壓力。四、課程內(nèi)容與要求 （一）課程內(nèi)容與學(xué)時安排序號項目項目/模塊/章節(jié)教學(xué)時數(shù)理論實踐小計模塊一一認(rèn)識自動變速器202二分辨自動變速器的形式202三查找自動變速器的識別碼202模塊二一自動變速器拆裝

6、0;202二各總成的裝配關(guān)系224三各總成的名稱022四自動變速器的拆裝方法和要求044模塊三一 認(rèn)識液力變矩器404二液力變矩器組成各零件448三液力變矩器的工作原理246模塊四一拆裝行星齒輪變數(shù)系統(tǒng)066二各種變速機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)022三各種變速機(jī)構(gòu)的工作原理202四行星齒輪變速系統(tǒng)的拆裝方法和要求 202（二）課程教學(xué)設(shè)計項目任務(wù)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的內(nèi)容學(xué)時教學(xué)方法和資源利用教學(xué)環(huán)境說明模塊一項目一任務(wù)一1.分辨自動變速器的形式2.查找自動變速器的識別碼1.了解自動變速器的基本概念及與手動變速器的區(qū)別2.了解典型車系自動變速器3.了解自動變速器的識別碼的查找方法4.了解CV

7、T、AT2教學(xué)法理實一體化實訓(xùn)室項目二任務(wù)一1.熟悉維修崗位2.熟悉維修流程1.分析維修車輛識別代號的定義、組成及標(biāo)記方式2.了解汽車自動變速器工作原理3.熟悉AT識別碼4.熟悉AT與MT的區(qū)別2演示法理實一體化實訓(xùn)室項目三任務(wù)一1.掌握典型車系自動器識別代號的含義2.知道自動變速器配件的基本知識3.掌握汽車配件的管理1.了解自動變速器識別代號的應(yīng)用2.了解自動變速器配件管理方法車輛識別代號的定義、組成及標(biāo)記方式3.了解配件的采購、倉庫及發(fā)貨管理國產(chǎn)車及進(jìn)口車車輛識別代號的區(qū)別4.了解倉庫條碼管理系統(tǒng)2講授法理實一體化實訓(xùn)室模塊二項目一任務(wù)一1.應(yīng)知總成的裝配關(guān)系2.應(yīng)會各總成的名稱3.應(yīng)會自

8、動變速器的拆裝方法和要求4.應(yīng)會各總成的拆裝和檢查1.能夠準(zhǔn)確的說出各總成的名稱2.能分析總成的工作過程3.能按技術(shù)要求拆裝自動變速器4.能檢測裝配質(zhì)量2講授法理實一體化實訓(xùn)室項目二任務(wù)一1.應(yīng)會完成自動變速器的拆裝方法和要求1.能夠完成自動變速器的拆裝方法和要求4講授法案例法理實一體化實訓(xùn)室任務(wù)二1.應(yīng)知完成各總成的裝配關(guān)系2.應(yīng)會完成各總成的拆裝和檢查3.應(yīng)會制訂學(xué)習(xí)計劃，合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)1.能夠完成各總成的裝配關(guān)系2.能夠完成各總成的拆裝和檢查3.能夠制訂學(xué)習(xí)計劃，合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)2講授法案例法實訓(xùn)法理實一體化實訓(xùn)室模塊三項目一任務(wù)一1. 應(yīng)會液力變矩器組成各零件1. 認(rèn)識液力變矩器組成

9、各零件4講授法實訓(xùn)法理實一體化實訓(xùn)室任務(wù)二1.能夠完成單項離合器的檢查2.能夠完成驅(qū)動盤偏擺的測試和齒圈檢查。3.能夠完成變矩器軸套偏擺的測量1.能夠完成單項離合器的檢查2.能夠完成驅(qū)動盤偏擺的測試和齒圈檢查。3.能夠完成變矩器軸套偏擺的測量4.能夠制訂學(xué)習(xí)計劃，合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)5.能夠在學(xué)習(xí)過程中，與小組其他成員合作、交流并進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)分工，具備團(tuán)隊合作和安全操作的意識8講授法實訓(xùn)法理實一體化實訓(xùn)室任務(wù)三1.液力變矩器的工作原理1.掌握液力變矩器的工作原理6講授法實訓(xùn)法理實一體化實訓(xùn)室模塊四項目一任務(wù)一1. 了解各種變速機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)。2.  理解各種變速機(jī)構(gòu)的工作原理。3. 理解行星

10、齒輪變速系統(tǒng)的拆裝方法和要求1.能針對自動變速器具體部件說明2.熟悉發(fā)動機(jī)機(jī)械零件損傷評估3.熟悉各種變速機(jī)構(gòu)的工作原理4.熟悉常見自動變速器故障6講授法實訓(xùn)法理實一體化實訓(xùn)室任務(wù)二1.能夠完成拆裝后驅(qū)動行星齒輪變數(shù)系統(tǒng)。1.能根據(jù)自動變速器維修技術(shù)資料初步判斷發(fā)動機(jī)總體故障2.了解自動變速器常見故障維修方法2講授法實訓(xùn)法理實一體化實訓(xùn)室任務(wù)三1.熟悉汽車三包含義原則、質(zhì)量保證期、車輛三包索賠的內(nèi)容、車輛三包索賠的條件、索賠流程、車輛三包索賠的形式。2.能按照索賠流程進(jìn)行汽車自動變速器維修流程。1.能運(yùn)用三包索賠管理制度及按照索賠流程進(jìn)行自動變速器維修作業(yè)2.熟悉三包索賠管理規(guī)定、返修制度3.

11、能分析自動變速器維修三包索賠案例4講授法實訓(xùn)法理實一體化實訓(xùn)室5、 課程實施建議 以“項目” “項目”：適用于專業(yè)課、實踐性課程（如專周實訓(xùn)、課程見習(xí)、專業(yè)認(rèn)知、野外教學(xué)等），下同。、“模塊”或“章節(jié)”2為單位說明課程教學(xué)內(nèi)容及安排、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)基本要求等，具體如下 （一）教材選用或編寫（1）打破傳統(tǒng)的教材學(xué)科體系，以本課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)來編寫教材。（2）教材編寫以行動導(dǎo)向為原則，以便體現(xiàn)學(xué)生的主動地位，突出教師指導(dǎo)作用。（3）以工作流程為主線，以工作任務(wù)為核心。（4）結(jié)合工作情景，科學(xué)合理設(shè)計工作任務(wù)。工作任務(wù)難易適中，學(xué)生可操作性強(qiáng)，學(xué)生能通過知識鏈接內(nèi)容的學(xué)習(xí)，自主完成工作任務(wù)。（5）知識

12、鏈接內(nèi)容應(yīng)滿足汽車維修業(yè)機(jī)電維修崗位對知識的需求，并為學(xué)生完成工作任務(wù)提供咨詢資料。（6）教材的表現(xiàn)形式應(yīng)直觀、生動，將汽車維修機(jī)電崗位大修工作以企業(yè)相關(guān)工作任務(wù)的方式直接呈現(xiàn)給學(xué)生，并成為學(xué)生完成工作任務(wù)的載體。（7）模塊一簡要介紹認(rèn)識自動變速器。通過本模塊學(xué)習(xí)應(yīng)能對 AT、CVT 等與MT的區(qū)別。（8）模塊二介紹 自動變速器拆裝，以理論知識導(dǎo)入。通過本模塊應(yīng)讓學(xué)生對自動變速器總成有一個正確認(rèn)識。（9）模塊三詳細(xì)介紹認(rèn)識液力變矩器，是本書教材主要內(nèi)容。能夠制訂學(xué)習(xí)計劃，合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 能夠在學(xué)習(xí)過程中，與小組其他成員合作、交流并進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)分工，具備團(tuán)隊合作和安全操作

13、的意識。養(yǎng)成服從管理，規(guī)范作業(yè)的良好工作習(xí)慣。（10）模塊四為拆裝行星齒輪變數(shù)系統(tǒng) ，涉及液壓、齒輪傳動、電氣。在教案編寫過程中應(yīng)注意以下幾點： 學(xué)習(xí)這些知識是為了能更好與基礎(chǔ)、汽車維修企業(yè)、技師進(jìn)行溝通，而不是過多的學(xué)習(xí)相關(guān)高深的理論。 學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程前已經(jīng)學(xué)過汽車發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)拆裝、汽車底盤結(jié)構(gòu)拆裝、汽車鈑金等課程，已具備汽車機(jī)械知識和電氣知識。在教材編寫中不能將這些知識照搬照抄，而應(yīng)有所側(cè)重。 通過學(xué)習(xí)本模塊內(nèi)容，應(yīng)能在實際機(jī)修過程工作中根據(jù)顧客描述和故障再現(xiàn)，初步判斷故障原因和維修方法；能向顧客解釋某項維修、某項保養(yǎng)的維修過程和維修必要性。通過學(xué)習(xí)本模塊內(nèi)容，應(yīng)能完成典型車系自

14、動變速器的檢測和維護(hù)?？蛇x用的教材版本：1劉良.汽車自動變速器M.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2014.2曾白妮.自動變速器原理M.北京：北京工業(yè)大學(xué)出版社，2009.3魏明，劉江，劉小平.自動變速檢測與維修M.成都：西南交通大學(xué)出版社，2016.4白玥玥.自動變速器維修M.上海：同濟(jì)大學(xué)出版社，2015.（二）課程資源的開發(fā)與利用(1)注重實操標(biāo)準(zhǔn)和實操指導(dǎo)書的開發(fā)和應(yīng)用。(2)利用多媒體、賽學(xué)結(jié)合等教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握。(3) 注重實訓(xùn)中心的建設(shè)，使之具有汽車維修市場考核的能力，將教學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合，以滿足學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的需要。(4)

15、 產(chǎn)學(xué)合作開發(fā)實操課程資源，充分利用企業(yè)實訓(xùn)基地，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)合作，滿足學(xué)生的實習(xí)需求，提供就業(yè)機(jī)會。（三）實訓(xùn)條件要求序號實訓(xùn)室名稱基本配置要求場地大小/ m2功能說明1H100實訓(xùn)區(qū)自動變速器、汽車兩臺、指路牌兩個30 m2用于自動變速器檢測與維修2理論教師多媒體設(shè)備3校企合作單位 六、課程考核與評價考核與評價標(biāo)準(zhǔn)就是對課程教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)程度進(jìn)行檢查的手段標(biāo)準(zhǔn)，考核與評價應(yīng)與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的規(guī)定相一致，與行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對接，具體規(guī)定考核類型、考核方式、考核比例等。本課程綜合成績比例構(gòu)成=過程性考核 平時成績計入過程性考核X%+終結(jié)性考核X%項目/模塊/章節(jié)考核內(nèi)容權(quán)重考核方式模塊一 

16、1.知識 （1） 分辨自動變速器的形式。 （2） 查找自動變速器的識別碼。 2.技能 （1）能夠識別自動變速器的類型 （2）掌握自動變速器基本組成； 3.素養(yǎng)（1）能夠制訂學(xué)習(xí)計劃，合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 （2）能夠在學(xué)習(xí)過程中，與小組其他成員合作、交流并進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)分工，具備團(tuán)隊合作和安全操作的意識。10%技能測試模塊二1.知識 （1）了解各總成的裝配關(guān)系。 （2）理解各總成的名稱。 （3）了解自動變速器的拆裝方法和要求。 （4）理解各總成的拆裝和檢查。 2.技能（1）能夠完成

17、自動變速器的拆裝方法和要求。 （2）能夠完成各總成的裝配關(guān)系。 （3）能夠完成各總成的拆裝和檢查。 3.素養(yǎng)（1）能夠制訂學(xué)習(xí)計劃，合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 （2）能夠在學(xué)習(xí)過程中，與小組其他成員合作、交流并進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)分工，具備團(tuán)隊合作和安全操作的意識。 （3）養(yǎng)成服從管理，規(guī)范作業(yè)的良好工作習(xí)慣。 20%技能測試模塊三1. 知識（1） 了解并記憶液力變矩器組成各零件。 （2） 理解液力變矩器的工作原理。 2.技能目標(biāo) （1）能夠完成單項離合器的檢查。 （2）能夠完成驅(qū)動盤偏擺的測試和齒圈檢查。 （3）能夠完成變矩器軸套偏擺的測量。 3.素養(yǎng)（1）能夠制訂學(xué)習(xí)計劃，合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 （2）能夠在學(xué)習(xí)過程中，與小組其他成員合作、交流并進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)分工，具備團(tuán)隊合作和安全操作的意識。 （3）養(yǎng)成服從管理，規(guī)范作業(yè)的良好工作習(xí)慣。40%技能測試模塊四1知識 （1）了解各種變速機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)。&