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文檔簡介
1、新學期教師崗前培訓心得8月21日,學校安排了為時一天的新老師崗前培訓,我收獲頗多:一名好老師除了要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學能力外,更重要的是用一顆博大的心去愛自己的學生,忠誠于教育事業(yè)。我迫切的期望自己成為一名在課堂上游刃有余的老師,期望每一個孩子在我的課堂上能有所得。所以我仔細地聆聽陳校長的講座,體味著他每個故事后面的深意。陳校長是一位從一線走來有豐富教學經驗的校長,他從一線老師的角度出發(fā),細細的闡述了如何成為學生眼中的好老師。成為學生喜歡的好老師必備的三個因素如下:1、喜歡學生,能與學生溝通。“親其師則信其道”,老師愛學生,從心靈上與學生交流,把教育當成一種對.的服務,而不是對學生高高
2、在上的給予。同時以身作則,注重身教。學生才會“親”你,“信”你,“敬”你。經過問卷調查,受學生歡迎的老師有以下幾個共同的特點:笑容滿面;有陽光思維;心態(tài)平和。試想學生整天面對一個愁眉苦臉的老師,即使老師的課設計的再好,學生學習的效果也會大打折扣的吧,因為他們認為老師不喜歡他們。2、能讓學生愛上你的課堂。興趣是最好的老師,興趣使人主動的學習,反之被動的學習。其效果的差別也是不言而喻的。如何上出一堂生動的課呢?首先,老師的知識功底要扎實,學問淵博“千問不倒”,那么學生會由衷的佩服老師。作為一名數(shù)學老師,應多看業(yè)務書籍,多解題,一題多解,以備不時之需。其次具備敬業(yè)精神,教育也是一種投資,雖然回報需要
3、一個漫長的過程,老師舍得在學生身上投入,耐心而細致的面對問題,面對學生,學生怎會不喜歡你。再次課堂吸引力高,語言是直觀教學的一種重要的方式,雖然數(shù)學不像語文課文朗讀那樣對語言要求那么高,但是數(shù)學同樣需要借助語言魅力來感染學生,抓住學生。這種魅力從何而來?精煉的語言,有穿透力的語調等更有利于引導學生積極思考,使他們參與到教學活動中間來。3、學生能在老師的幫助下取得一定的成績。每一個學生都像是老師的作品,有著許多優(yōu)秀作品的老師怎會不優(yōu)秀呢?促進三個因素形成的根本是“愛”。長郡最牛班主任李老師如是說。然而愛是一把雙刃劍,愛能產生奇跡,不恰當?shù)膼垡簿哂胁豢珊鲆暤臍牧?。如何愛的智慧,在不長的時間里,李
4、老師的語言里不時閃現(xiàn)出愛與智慧的火光。坐在我們面前的她時而是位嚴師、時而儼然一位母親,時而又扮演著學生的朋友。她總是能在恰當?shù)臅r機用恰當?shù)恼Z言不著痕跡的為學生掃清心中的艱難苦悶。是的,作為一名老師,經過時間的沉淀,你能留給學生的是什么呢?這個問題深深的刺激著我的神經,我想這個問題的正確答案也許才是教育的意義-教書且育人。十年樹木,百年樹人,這不是件簡單的事。李老師以她二十年的工作經驗告訴我們,對于學生,老師要做到眼到、手到、心到,才能做學生人生道路上的導師。.進步很快,老師同樣也要與時俱進。喻建軍老師是一位優(yōu)秀的青年教師,他在短時間內的成長得到了學校學生的認可。作為處于上升階段的我,他的以下經驗對我來說很寶貴:1、盡可能的使用身邊的各種資源。如課標、教材、書籍、網絡、前輩后輩、甚至學生。2、注重積累。老師從評課者的角度審視自己的課堂教學,反思改進,一定會有所進步。黃澤教授向我們提了一個問題:你為什么要做老師?這個問題直指人心。那么教師的職業(yè)和別的職業(yè)有什么不一樣的地方?作為一名老師,一要耐得住寂寞;二要耐得住清
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