誠信教育感恩教育的系列活動策劃書

1、誠信和感恩教育系列活動策劃書一、 活動目的：我們將通過感恩、誠信教育，幫助大學生明了誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與大學生成才的關(guān)系，使大學生懂得，感恩、誠信是一切道德賴以維系的前提，促使其自覺地做一個知感恩、講誠信的大學生；通過感恩、誠信教育引導(dǎo)學生樹立“滴水之恩，涌泉相報，銜環(huán)結(jié)草，以報恩德”的感恩觀念和“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，喚醒學生自我教育和自我完善意識，自覺加強誠信建設(shè)，養(yǎng)成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，把學生培養(yǎng)成一名具有誠信美德，感恩之心，主動為建設(shè)誠信社會做貢獻的高素質(zhì)的優(yōu)秀大學生。 二、活動主題：懷感恩的心 做誠信的人三、參加對象：

2、華中農(nóng)業(yè)大學全體在校學生四、舉辦單位：華中農(nóng)業(yè)大學五、活動安排：1、第一階段：迎新報到期間。在迎新點處發(fā)放印有貸款政策和流程簡介的宣傳單，在綠色通道辦理處則要向其做進一步解說。2、第二階段：國家助學貸款辦理期間。1) 貸款政策宣講。臨近辦理國家助學貸款時，每個院召開貸款政策宣講會，并在各個樓棟、主干道、院網(wǎng)站校網(wǎng)站上貼出貸款政策的介紹，以使貸款學生充分了解國家的貸款政策。2) 建立誠信檔案。誠信檔案包括誠信大學生承諾書、學生的個人基本情況、學習成績、健康狀況、經(jīng)濟狀況、信用記錄等。其中經(jīng)濟狀況和信用記錄是大學生誠信檔案的重點，主要記錄學生家庭經(jīng)濟情況、在校期間獎學金助學金獲得情況、勤工助學情況

3、以及違反校規(guī)校紀情況、品行說明等。學?？梢罁?jù)記錄在案的經(jīng)濟狀況，對學生實行動態(tài)管理，當學生獲得的獎學金、勤工助學金達到一定數(shù)目時，學校可建議學生提前還款；在信用記錄中，若學生的品行達不到良好以上，有不光彩記錄的情況出現(xiàn)，學生將得不到國家無息貸款。另外，還可對誠信檔案進行微機管理，與學生的畢業(yè)推薦聯(lián)系起來。 同時，輔導(dǎo)員設(shè)立專用記錄本，為各年級的困難生的心理狀況、家庭情況、學習成績等方面做好詳實的記錄，及時為困難生“把脈”，及時解決問題，及時交流困難生工作經(jīng)驗。 3、第三階段：感恩節(jié)期間。1) 舉辦一場感恩簽名活動。在薈園主干道號召同學們在寫有“學會感恩，從我做起”的條幅上簽名2) 制作一面感恩

4、墻。將同學們寫有感恩話語的便簽紙貼到宣傳板上，放在主干道上展覽。3) 觀看一場感恩電影。在感恩節(jié)的當天晚上免費為同學們播放一段感恩的視頻，可以是電影，也可以是演講。4) 組織一次志愿者回報活動。在感恩節(jié)之后，可以組織所有辦過貸款的同學做一些義務(wù)活動，比如去敬老院看望老人或者去義賣。5) 寄發(fā)致學生家長的一封信。由輔導(dǎo)員組織所有同學，給父母寫一封表達感激之情的信。6) 召開一個感恩主題班會。講述自身感恩經(jīng)歷，了解他人感恩行為，學唱感恩歌曲。4、第四階段：臨近畢業(yè)。1) 制作資助工作調(diào)查問卷。問卷涵蓋資助工作的各個方面，同時突出兩個重點：同學們對院校資助工作的整體態(tài)度，對學校勤工儉學工作的建議。2

5、) 舉辦誠信境界系列文化講座。為開拓學生視野，增加思想深度，鼓勵學生主動思考，完善人格，可舉辦文化講座，邀請校內(nèi)外的專家學者，涉及四個領(lǐng)域：經(jīng)濟（人民銀行負責人）、商業(yè)（大型企業(yè)負責人）、人際交往（社會學家）以及自強奮斗成功的優(yōu)秀學生典型，讓他們分別講述誠信在社會生活中得重要和自強奮斗的經(jīng)歷，最后進行誠信宣誓并發(fā)放誠信倡議書和征信手冊，還可以在教學樓等地懸掛 “珍愛信用記錄、維護信用權(quán)益”、“信貸助學、信用樹人”的征信橫幅。3) 給正常還款學生的就業(yè)單位、家人寄一封信，讓其幫助提醒該生還款。還可以在畢業(yè)生檔案備注欄內(nèi)加蓋“該生有貸款，請協(xié)助催還”的字樣，以便用人單位協(xié)助催繳。5、第五階段：畢業(yè)后。學校應(yīng)在開學后給正常還款的畢業(yè)生打電話，提醒其正常還款六、活動準備：各個階段來到時，可再具體準備。 七、活動注意事項：1、在整個活動過程中，要利用宣傳板、宣傳冊