《中考物理總復習》專題08摩擦力及其實驗中考問題（原卷版）

1、專題08 摩擦力及其實驗問題知識點1：摩擦力概念：兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上產生的阻礙相對運動的力叫摩擦力。（1）摩擦分為滑動摩擦和滾動摩擦，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。（2）滑動摩擦和滾動摩擦既跟作用在物體表面的壓力有關，又跟接觸面的粗糙程度有關?；瑒幽Σ亮Φ姆较蚋矬w相對運動方向相反。（3）我們應增大有益摩擦，減小有害摩擦。增大摩擦的方法：增加接觸面的粗慥程度，增加壓力，變滾動為滑動；減小摩擦的方法：減小接觸面的粗慥程度（使接觸面光滑），減小壓力，使兩個互相接觸的表面分開，變滑動為滾動。知識點2：探究摩擦力實驗f1甲（木板表面）f2乙（木板表面）f3丙（毛巾表面）（1

2、）實驗原理：二力平衡（2）實驗方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。應用轉換法。（3）實驗結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度，拉力大小等無關?！纠}1】（2020湖南常德）如圖，物體重50n靜止在豎直的墻壁上，f壓=30n，若物體與墻壁的接觸面積為0.2m2，下列分析正確的是（）a. 物體受到豎直向上的摩擦力大小等于50nb.

3、 物體對墻壁的壓強為250pac. 物體受到的壓力越大，摩擦力越大d. 若物體受到的力全部消失，則物體向下運動【對點練習】如圖所示的各種做法中，屬于增大摩擦的是（） a自行車上的滾動軸承 b體操運動員手上涂有防滑粉c冰壺運動員用刷子刷冰面d給門軸上的合頁加潤滑油【例題2】（2020湖北武漢）在探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗中，某同學所用器材如圖甲所示其中長木板b的表面比a的表面更粗糙，物塊各表面的粗糙程度均相同，它的長、寬和高分別是10cm、8cm和6cm。將物塊放在水平放置的長木板上，再把砝碼放在物塊上，用彈簧測力計水平拉動物塊，沿長木板做勻速直線運動，實驗記錄如下表:實驗次數(shù)物塊放置情

4、況接觸面壓力情況彈簧測力計示數(shù)/n1平放a一物塊100g的砝碼放在物塊上2平放b一物塊100g的砝碼放在物塊上2.23平放b一物塊200g的砝碼放在物塊上2.44側放b-物塊100g的砝碼放在物塊上(1)第1次實驗中，彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)是_n；(2)由1、2兩次實驗可知：壓力相同時，物塊與長木板的接觸面越粗糙，物塊受到的滑動摩擦力_(填“越小”或“越大” )；由2、3兩次實驗可知：增加物塊上砝碼的質量，從而增大_（填“砝碼對物塊”“砝碼對長木板”或“物塊對長木板”)的壓力，這樣就可以探究接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小跟壓力的關系；(3)第4次實驗中，彈簧測力計示數(shù)

5、是_n?！緦c練習】在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關時，用完全相同的木塊分別作了如圖所示的實驗。1.5n2.5n2.5naaa甲(木板表面)乙(木板表面)丙(毛巾表面)（1）實驗中，當彈簧測力計拉木塊沿水平方向做_運動時，木塊受到的摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)；（2）甲、乙兩圖的實驗說明了滑動摩擦力的大小與_有關；（3）甲、丙兩圖的實驗說明了滑動摩擦力的大小與_有關；（4）當所要研究的物理量與多個因素有關時，采用的探究方法應是_法。一、選擇題1（2020黑龍江龍東農墾森工）如圖所示，物體a和b疊放在一起放在水平地面上，在大小為f的恒力作用下，沿水平面做勻速直線運動，則下列結論錯誤的是（）a

6、甲乙兩圖中a物體所受摩擦力大小均為fb甲乙兩圖中b物體受到地面對它的摩擦力均為fc甲圖中物體a受到的摩擦力為f，物體b受到地面對它摩擦力為fd乙圖中物體a受到的摩擦力為f，物體b受到地面對它摩擦力為f2.（2020江蘇連云港）如圖所示，某同學進行爬竿訓練，爬上竿頂后，再從竿頂順竿滑到地面，每次所用時間各不相同，下列說法正確的是（）a. 向上爬竿過程中動能轉化為重力勢能b. 下滑過程中摩擦力的大小一定保持不變c. 向上爬竿時受到的摩擦力方向向上d. 下滑時間短的那次速度大，重力做的功多3（2020甘肅天水）如圖所示，下列四幅圖對應的說法正確的是（）a圖甲中某同學沿桿勻速向上爬升時，該同學受到的摩

7、擦力方向向下b圖乙中筷子提米在空中靜止時，筷子所受米給它的摩擦力方向向上c圖丙中在力f拉動木板b使其速度逐漸變大的過程中，彈簧測力計的示數(shù)保持不變d圖丁小球可在a、b兩點間來回擺動，當小球擺到最高點b點時，細線恰好斷開，則小球將保持靜止4.（2020云南模擬）下列實例中，屬于增大摩擦的是（ ）a往自行車軸承中加潤滑油 b行李箱下安裝滾動輪子c騎自行車剎車時用力捏閘 d將滑梯的滑道做得光滑5（2020牡丹江模擬）關于重力、彈力和摩擦力，下列說法中正確的是（）a因為物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體b物體受到的重力的方向總是豎直向下，有時還垂直于接觸面c物體間如果有相互作用的彈力，就定存在摩擦

8、力d摩擦力的方向定與物體運動的方向相反二、填空題6（2020黑龍江龍東農墾森工）自行車的設計中有很多地方利用了物理知識。如車座設計得寬大是為了減小 ；車把上有花紋是為了增大 。7.如圖所示，在水平拉力f1=10n作用下，木板甲在水平地面上勻速向右運動，同時物塊乙相對于地面靜止，已知此時墻壁對物塊乙的拉力f2=4n則木板甲與地面間的摩擦力是 n。 8.（2020蘇州模擬）物體放在水平面上，受到水平力f1=10n和f2=4n的作用處于靜止狀態(tài)，如圖所示。此時物體受到的靜摩擦力是 n；如果將f1撤去，物體所受合力為 n。 9.（2020杭州模擬）如圖a物體放在水平桌面上，用大小為20n的水平拉力f拉

9、著物體勻速運動，則物體受到的摩擦力為 n，撤去力f后，物體由于會繼續(xù)運動，物體受到的摩擦力將 （選填“變大”“變小”或“不變”）。 三、實驗探究題10.（2020江蘇連云港）學習過摩擦力以后，小明同學想探究“滑動摩擦力的大小與物體運動速度大小”之間的關系，為了提高實驗的精準度，小明選用了如圖甲所示的裝置，該裝置通過驅動裝置帶動傳送帶運動，木塊保持不動，其中力傳感器可以代替彈簧測力計精確顯示拉力的大小。驅動裝置的電路如圖乙所示。(1)在實驗過程中，要增大傳送帶運動的速度，可以將滑動變阻器滑片向_（選填“ 左”或“右”）移動實現(xiàn)；(2)在實驗過程中讓同一木塊在同一傳送帶上進行實驗是為了_；(3)圖

10、丙是不同速度下滑動摩擦力與時間的關系圖，觀察該圖可知，滑動摩擦力的大小與物體運動速度大小_（ 選填“有關”或“無關”），理由是_。11.（2020廣東模擬）科學探究活動通常包括以下要素：提出問題，猜想與假設，設計實驗與制訂計劃，進行實驗與收集證據，分析與論證，評估，交流與合作某班物理課外學習小組在進行探究-摩擦力的大小與什么有關的課題研究時，同學們提出“滑動摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關”（1）這屬于科學探究活動的_要素（2）他們用如圖1所示的實驗裝置來探究木塊a受到的滑動摩擦力與壓力的關系，已測得木塊a的質量為100g，測定木板b在拉力作用下發(fā)生相對于木塊a運動時彈簧測力計的示數(shù)f，得到

11、一組f與相應的放在木塊a上的砝碼重力g的數(shù)據（如表）請在表格中的空格內填上合理的數(shù)據，并根據表中的數(shù)據在如圖2所示的方格坐標紙中作出滑動摩擦力ff與壓力fn的關系圖象 （ g取10n/kg）（3）根據你作出的圖象所得出的結論判斷：當放在木塊a上的砝碼重力g為3.00n，木板b在拉力作用下發(fā)生相對于木塊a運動時，木塊a所受滑動摩擦力應為_n12.（2020深圳模擬）探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗裝置如圖所示。在小桶內裝入適量的沙子,滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運動。(1)為測量滑塊受到的滑動摩擦力的大小,應測量_,所需測量儀器是_。(2)把毛巾鋪在木板上,發(fā)現(xiàn)需要裝入更多

12、的沙子,滑塊才能做勻速直線運動,說明_。(3)小明想用鉤碼代替沙桶,請你對此作出評價:_。13.（2020無錫模擬）如圖所示是某物理小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗。f1甲（木板表面）f2乙（木板表面）f3丙（毛巾表面）（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做_運動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大小。（2）觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)f1f2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時，_越大，滑動摩擦力越大。（3）觀察圖甲、丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)f1f3，說明：壓力一定時，接觸面粗糙程度_，滑動摩擦力越大。（4）在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學設計的實驗裝置如圖所

13、示，實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運動。請回答下列問題：托盤砝碼定滑輪木塊木板為了測量木塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是_（填選項目前的編號）。a木板的質量m1 b木塊的質量m2c砝碼的質量m3 d托盤和砝碼的總質量m4木塊的滑動摩擦力表達式為f=_（用已知和測量的物理量符號表示）。小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關。于是，他在上述實驗的基礎上，將木塊沿豎直方向切去一部分后。用剩下的部分繼續(xù)進行實驗，測得的滑動摩擦力變小。由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為她的探究過程存在的問題是_。正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一部分后，_，進行實驗。14.（2020哈爾濱模擬）小明在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時提出了如下猜想：猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關；猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關為了驗證猜想，準備了如下實驗器材：一個帶掛鉤的木塊（重6n）、兩個砝碼