[師德師風建設個人工作計劃五篇] 師德師風個人計劃

1、師德師風建設個人工作計劃五篇 師德師風個人計劃通過開展教師職業(yè)道德教育活動，在全校教職工中形成愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表的崇高師德風尚。下面是小編精心為大家精心精選的師德師風建設工作計劃，歡迎閱讀。精選 師德師風建設工作計劃(一)為全面貫徹落實十八大會議精神，切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強化教育系統(tǒng)行風建設，增強師德師風建設的實效性，特制定學校師德師風建設工作計劃。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構建和諧師生關系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設、促進教育科學發(fā)展、促進學生全面發(fā)展為目標，以敬業(yè)愛生、

2、教書育人為核心，以德為人先、學為人師、行為世范為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。 二、目標任務1.進一步提高教師的思想政治素質(zhì) 。 引導廣大教師認真學習鄧小平理論和十八大重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領學生。2.進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。3.進一步

3、提高教師的職業(yè)道德水平 。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。4.進一步規(guī)范教師的教書育人行為 。教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立以學生為本的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。三、主要措施1.加強師德教育，提高教師思想政治素質(zhì) 認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學習貫徹十八大會議精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，

4、以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。2.加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平 認真學習貫徹教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，貫徹落實江西省中小學教師職業(yè)道德八不準和XX市禁止有償家教七個規(guī)定，明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。3.營造良好氛圍，健全工作長效機制 積極探索新形勢下師德師風建設的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學生、誨人不倦，嚴謹治學、精業(yè)勤業(yè)，團結協(xié)作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教、以身作

5、則，為人師表、明德惟罄、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。4.開展主題活動，落實建設具體措施 積極開展比修養(yǎng)、比學習、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學優(yōu)良，學生家長滿意的四比兩優(yōu)一滿意師德主題教育活動，讓廣大教師成為勤奮學習的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務學生的模范、遵紀守法的模范，扎實開展師愛進萬家專題活動。 (1)每月一訪。 即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次家訪活動，特殊情況隨訪。每學期至少對本班每個學生進行一次隨訪活動。 主要內(nèi)容：教師向家長介紹學生在校情況及表現(xiàn);聽取家長對學校和教師工作的意見和建議;與家長共同分析學生的情況，關注學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)存在問題和不

6、良傾向，家校合力，采取措施，幫助孩子健康成長。 (2)每月一談。 即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次與本班學生的個別談話，每學期與本班的每個學生進行一次個別談話。 主要內(nèi)容：了解學生的思想狀況和學習生活情況，以學生為本做好學生思想工作。 (3)每季一會。 即學校每季度最后一個月的上旬召開一次專題會議。 主要內(nèi)容：學校黨政領導聽取班主任對本季度家訪情況匯報，共同分析研究學生的思想狀況及思想教育中需要解決的問題和應對措施。 5，關注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力樹立尊師重教、科教興鎮(zhèn)良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設一個

7、融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境，啟動教師心理健康教程，將心理健康教育作為學校教師校本繼續(xù)教育內(nèi)容，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。四、工作措施1.加強組織領導。學校高度重視師德師風建設工作，將師德師風建設工作納入工作規(guī)劃和年度計劃，要把師德師風建設工作放在突出位置，列入重要工作日程，做到年初有工作計劃，年末有工作總結，教育活動有實施方案。學校成立師德師風建設活動領導小組，組成人員如下：略2.健全教育制度。把師德師風教育作為教師新一輪全員培訓的重內(nèi)容，多渠道、分層次地開展各種形式的師德師風理論學習和研修，確保五年內(nèi)所有教師接受師德師風教育的集中學習累計不低于40學時。3.豐富活動

8、裁體。學校將采取多種形式扎實組織開展好師德師風建設月活動，并及時發(fā)現(xiàn)、總結、宣傳師德典型和先進事跡。要加強校園文化建設，用先進文化引領師德師風建設、教風建設、學風建設和校風建設，形成熱愛學生、為人師表、教書育人、風清氣正的良好校園氛圍。4.建立考核評估機制。建立師德師風建設工作考核評估制度，構建科學有效的師德師風建設工作督導評估體系，制定師德師風建設督導評估細則，定期開展師德師風考核和評估活動。參考師德師風建設工作計劃 (二)為深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步加強師德師風建設，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設高素質(zhì)的師資隊伍，為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動力，根據(jù)xx縣教育系統(tǒng)師德師風建設活動

9、實施方案指導精神，結合學校實際情況，制定本實施計劃。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以講文明，樹形象;強師德，做良師為主題，以全面落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認識，改變作風，樹立教師崇高新形象。以敬業(yè)愛生、教書育人為核心，以德為人先、學為人師、行為世范為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，辦好讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的學校。二、工作目標和內(nèi)容(一)規(guī)范行為，夯實師德師風建設基礎1、規(guī)范道德行為。堅持為人師表、教書

10、育人，充分尊重學生個性的多樣性，給予每個學生理解、包容和信任，倡導教師以民主平等的理念提升道德行為。2、規(guī)范教育行為。堅持育人為本、德育為先，充分尊重學生創(chuàng)新實踐的獨特性，關注每一個學生的情感體驗和人格養(yǎng)成，倡導教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。3、規(guī)范教學行為。端正教學態(tài)度、落實常規(guī)教學，充分尊重學生的認知的差異性，鼓勵學生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學習精神。4、規(guī)范治學行為。堅持恪守誠、嚴謹治學，倡導教師以求實、嚴謹、勤勉的精神提升治學行為。(二)加強師德師風教育，提高教師綜合素質(zhì)。1、加強思想教育，堅持正確的政治方向。2、加強職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。3、加強教育理論學習，樹立以學生為本的教

11、育理念。4、加強專業(yè)知識培訓，提升育人能力。5、進一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。(三)發(fā)揮示范作用，引領師德師風建設。黨組織和校長引領學風，學校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領作用;黨員引領師風，突出共產(chǎn)黨在師德師風建設中的表率帶頭作用;教師引領學風，以教師崇高的師德師風和敬業(yè)精神引領學風建設，在全面推進素質(zhì)教育中，堅持能力導向，注重責任感培養(yǎng)。(四)強化機制建設，鞏固師德師風建設成果。強化考核、評價、激勵機制，認真把師德師風建設

12、工作落實到實處。(五)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。三、基本原則師德建設工作堅持以下基本原則：(一)堅持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建設與教職工個人發(fā)展結合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設良好外部環(huán)境。(二)堅持實事求是的原則。要把師德建設與促進學校各項工作緊密結合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，使師德建設更加貼近實際，切實解決問題。要注重實際效果，不做表

13、面文章，力戒形式主義。(三)堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德建設為先導，采取多種措施，大力加強師能建設，不斷提高教職工業(yè)務能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進教師綜合能力的提高。四、具體措施(一)成立領導小組。為更好地開展師德教育活動，學校成立師德建設領導小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。建立由學生、家長、社會權威人士、教師代表等人員組成師德建設監(jiān)督小組，搭建學校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學校的意見、建議，以促進學校師德師風建設。經(jīng)典的師德師風建設工作計劃 (三)一、指導思想以鄧小平理論為指導，以三

14、個代表重要思想為指針，以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設實施綱要為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，促進學校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。二、具體目標通過開展教師職業(yè)道德教育活動，在全校教職工中形成愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，使教師成為公民道德的楷模，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。三、具體措施1.健全領導小組。學校抽調(diào)一些工作能力較強的教師充實到師德教育活動領導小組中，由學校部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務，設定個人師

15、德奮斗目標，保證師德教育活動順利開展。建立由學生、家長、教師代表等人員組成師德建設監(jiān)督小組，搭建學校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學校的意見、建議，促進學校師德師風建設。2.建立師德師風考核一票否決制度。結合學校實際情況，制訂具體的實施方案，要求目標明確，個性突出，考核有據(jù)，督查有力。3.廣泛宣傳發(fā)動。組織教師學習中小教師職業(yè)道德規(guī)范，進一步明確學校師德建設的實施意見，強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。同時，要求教師深入學習教育法、教師法、公民道德建設實施綱要等，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。4、創(chuàng)新學習方法，提高學習成效。學校在組織學習過程中，要結合教

16、師的師德師風現(xiàn)狀，采取集中學習與個人自學相結合、個人思考與會議交流相結合的方法，堅持問題即課題，行動即研究，成長即成果以問題為中心，以研討為主線，營造濃郁研討氛圍，促進學習反思，增強學習的針對性和實效性。同時，進一步加強對政治學習的組織和管理，嚴肅學習紀律，保證學習時間，嚴格學習考核。每次學習有明確主題，專題學習有專人主講，并結合實際組織討論交流，做好詳細的討論記錄。進一步完善學習的簽到制度、請假制度、撰寫心得體會制度等，不斷提高學習成效。5、營造濃郁氛圍，宣揚師德典型。開展做德藝雙馨教師，辦人民滿意教育主題系列活動。積極開展向身邊的好集體、好黨員、好教師、好職工學習活動，通過黑板報、宣傳欄、

17、廣播、校園網(wǎng)等輿論工具，及時宣傳校內(nèi)外師德動態(tài)，通報本校教師的高尚職業(yè)道德事跡，構筑師德平臺，樹立師德典型，促進師德教育工作的深入開展。積極開展幫困助學活動，開展育人為本，熱愛學生演講比賽。6、拓展溝通途徑，接受社會監(jiān)督。以思想教育、規(guī)范服務、嚴格管理、糾建并舉為重點，大力推行校務公開、服務承諾等制度。將教師行為規(guī)范準則、教育系統(tǒng)規(guī)范從教行為的若干規(guī)定、教師八要十不準、教師教學工作規(guī)范制度，作為教師加強自身修養(yǎng)的準則。通過設立意見箱、校長信箱、行風評議信箱、師德師風監(jiān)督電話等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，主動接受社會的監(jiān)督。要求班主任通過上門家訪、電話詢訪、等方式

18、，加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。同時，還要通過身邊尋找、家長征求、同行指點、同事幫助等途徑，定期召開家長會等，通報情況，征詢意見，及時檢查學校教職工的師德情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。模板師德師風建設工作計劃(四)一、教師職業(yè)道德教育學習內(nèi)容我園擬訂了教師政治學習、師德訓練計劃，每次學習內(nèi)容都落實到具體的人。由兩位園長根據(jù)計劃去準備內(nèi)容，擬訂學習提綱。組織教職工學習了中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導綱要、幼兒園安全責任劃分和教師的義務等，并聯(lián)系實際進行宣講，從教師的政治思想教育，師德師風建設與深化素

19、質(zhì)教育的高度來認識、探討。二、教師職業(yè)道德教育學習形式及時間我們利用每周星期一下午組織教師進行分組專題的學習。個別有臨時的內(nèi)容增加學習時間。學習形式是集體統(tǒng)一學習與小組交流為主。三、教師職業(yè)道德教育開展的活動1、組織全體教職工學習綱要，認真組織師德論文、典型案例、學習心得、教育教學經(jīng)驗總結的評優(yōu)活動。2、組織討論，交流思想，每人撰寫讀書筆記不少于10篇，學習心得不少于3篇，師德論文一篇。3、每半月一篇教學反思。4、通過園本教研、教學能手競賽讓教師結合自身的實際，以綱要理念為指導，提升自身的業(yè)務水平。5、積極開展三評活動，開展家長問卷調(diào)查和召開家長座談會。讓學校工作的方方面面自覺接受社會和家長的監(jiān)督，切實改變學校和教師的工作作風。6、開展豐富多彩的幼兒活動，如：六一匯演、幼兒手工制作賽、生活常規(guī)競賽等，以實際行動不斷加強教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。7、開展評選師德師風標兵的活動，評選出本園政治水平、師德師風、業(yè)務能力、無私奉獻最多的優(yōu)秀教師;羅xx、孫xx。8、每位教師認真撰寫了個人師德師風學習總結?？傊?，我園通過狠抓師德師風建設工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設有成效。在今后的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗，