《中考物理總復(fù)習(xí)》課時訓(xùn)練21 電壓　電阻

1、課時訓(xùn)練(二十一)電壓電阻(限時:30分鐘)|基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)|一、選擇題1.2019·溫州用伏安法測電阻時,某電表的示數(shù)如圖k21-1所示,則其示數(shù)為()圖k21-1a. 1.5 ab.7.5 ac.1.5 vd.7.5 v2.如圖k21-2所示,閉合開關(guān)后兩燈均能發(fā)光,則()圖k21-2a.甲為電流表,乙為電壓表b.甲為電壓表,乙為電流表c.甲、乙均為電流表d.甲、乙均為電壓表3.關(guān)于如圖k21-3所示的電路,電流表a1、a2、a3的示數(shù)分別為i1、i2、i3,電壓表v1、v2、v3的示數(shù)分別為u1、u2、u3,下列說法正確的是()圖k21-3a.燈l1、l2是并聯(lián)的b.三只電流表示數(shù)間

2、的關(guān)系為i1=i2+i3c.三只電壓表示數(shù)間的關(guān)系為u1=u2+u3d.若燈l1斷路,則三只電壓表、三只電流表的示數(shù)均為零4.如圖k21-4甲所示的電路,當(dāng)閉合開關(guān)s后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則電阻r1和r2兩端的電壓分別為()圖k21-4a.8 v2 vb.10 v2 vc.2 v8 vd.2 v10 v5.2019·福建在相同溫度下,關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說法正確的是()a.銅線的電阻一定比鋁線的小b.長度相同、粗細(xì)也相同的銅線和鋁線電阻相等c.長度相同的兩根銅線,粗的那根電阻較大d.粗細(xì)相同的兩根銅線,長的那根電阻較大6.2019·自貢小明同學(xué)在做“用滑動變阻

3、器改變電流”的實(shí)驗(yàn)時,連接如圖k21-5所示的電路,將滑動變阻器的滑片移動到最大阻值處,閉合開關(guān)s,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。接下來的操作,在以下步驟中最合理的是()圖k21-5a.斷開開關(guān)s,更換燈泡重新實(shí)驗(yàn)b.斷開開關(guān)s,增加電池的節(jié)數(shù)重新實(shí)驗(yàn)c.斷開開關(guān)s,拆掉導(dǎo)線重新連接電路d.觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路7.2018·宜昌 如圖k21-6所示的電路,閉合開關(guān),兩燈泡均發(fā)光,過一會兒,其中一個燈泡突然熄滅,電流表和電壓表指針仍有示數(shù)。造成此現(xiàn)象的原因可能是()圖k21-6a.l1斷路b.l2斷路c.l1短路d.l2短路二、填空題8.2018·江西 快樂學(xué)習(xí),輕松

4、考試,請你寫出:一節(jié)新干電池的電壓為v,我國家庭電路的電壓為v。 9.2018·宜昌 把很多二極管、三極管和電阻等電子元件做在芯片上,就成了集成電路。其中二極管、三極管是用材料制成的。隨著科技的進(jìn)步,未來的電子元件如果用材料來制作,由于沒有電阻,不必考慮散熱問題,就可以實(shí)現(xiàn)電子設(shè)備的微型化。 10.2019·成都如圖k21-7所示電路,開關(guān)s閉合后,兩燈均發(fā)光,電壓表測的是燈(選填“l(fā)1”或“l(fā)2”)兩端電壓。一段時間后,兩燈均熄滅,但電壓表有示數(shù)且示數(shù)較大,電流表無示數(shù),則故障可能是(選填“l(fā)1短路”“l(fā)1斷路”或“l(fā)2斷路”)。 圖k21-

5、7三、作圖題11.根據(jù)圖k21-8甲所示的電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線連接圖乙的實(shí)物電路。圖k21-8四、實(shí)驗(yàn)探究題12.在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。(1)如圖k21-9所示,連接電路時,至少需要根導(dǎo)線;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。 圖k21-9uab/vubc/vuac/v2.41.43.8(2)在測l1兩端電壓時,閉合開關(guān)s,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是。(填寫一種即可) (3)小芳保持電壓表的b連接點(diǎn)不動,只斷開a連接點(diǎn),并改接到c連接點(diǎn)上,測量l1兩端電壓。她能否測出l2兩端電壓? ,理由是  。(4)小明分別測出ab、bc

6、、ac間的電壓并記錄在如下表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進(jìn)行評價:,改進(jìn)方法是 。 13.2019·綏化在“探究影響電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用如圖k21-10所示的電路分別對“導(dǎo)體電阻跟它的材料、長度、橫截面積有關(guān)”的猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)中使用4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。圖k21-10編號材料長度/m橫截面積/mm2電流大小/aa錳銅合金0.50.80.40b鎳鉻合金0.50.80.32c鎳鉻合金0.50.40.16d鎳鉻合金1.00.40.08(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察來比較電阻的大小,此過程用

7、到的探究方法是 。 (2)分別將c、d兩根合金絲接入電路,可初步探究出的結(jié)論是  。 (3)分別將(填編號)兩根合金絲接入電路,可初步探究出的結(jié)論是導(dǎo)體的材料、長度相同時,橫截面積越小,電阻越大。 |自我挑戰(zhàn)|14.2019·孝感 如圖k21-11所示,通過開關(guān)的通斷來探究電路連接和電路故障等問題,下列說法正確的是()圖k21-11a.斷開s1和s3,閉合s2時,r1和r2并聯(lián)b.斷開s1和s3,閉合s2時,電壓表測電源電壓c.斷開s2,閉合s1和s3時,r1和r2串聯(lián)d.斷開s1,閉合s2和s3時,r2被短路【參考答案】1.c2.b3.c4.

8、a5.d解析鋁線和銅線的長度和橫截面積未知,所以無法比較電阻大小,故a錯誤;長度相同、粗細(xì)也相同的銅線和鋁線,銅線電阻比鋁線電阻小,故b錯誤;長度相同的兩根銅線,粗的那根電阻較小,故c錯誤;在材料和橫截面積相同時,長度越長,電阻越大,故d正確。6.d解析若電路發(fā)生斷路故障,更換燈泡或增加電池數(shù)量,小燈泡同樣不發(fā)光,故a、b錯誤。如果燈絲斷了或?qū)Ь€發(fā)生斷路,拆掉導(dǎo)線重新連接電路,小燈泡仍然不亮,故c錯誤。該電路為串聯(lián)電路,閉合開關(guān),小燈泡不亮?xí)r,應(yīng)先觀察電流表是否有示數(shù),如果無示數(shù),說明電路出現(xiàn)斷路現(xiàn)象;如果電流表有較小的示數(shù),則是電路中電阻較大造成的,可移動滑片觀察燈泡是否發(fā)光。故d正確。7.

9、a解析由電路圖可知,l1與l2并聯(lián),電壓表測l1兩端電壓,即電源電壓,電流表測l2支路電流。電流表和電壓表指針均有示數(shù),說明電路是通路;若l2斷路,則電流表無示數(shù);若l1短路,則電路短路,兩燈均不亮,且兩表均無示數(shù);若l2短路,則電路短路,兩燈均不亮,電壓表無示數(shù),電流表示數(shù)很大;若l1斷路,則符合題意。故選a。8.1.52209.半導(dǎo)體超導(dǎo)(體)10.l1l1斷路解析電壓表并聯(lián)在燈l1兩端,測l1兩端的電壓;兩燈均熄滅且電流表無示數(shù),則可以初步判定電路發(fā)生斷路,再由電壓表示數(shù)很大可知此時電壓表與電源兩極相連,則發(fā)生的故障可能為l1斷路。11.如圖所示12.(1)6不同(2)l1被短路(或l2斷路)(3)不能電壓表正、負(fù)接線柱接反了(4)實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性換用不同規(guī)格的小燈泡多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)13.(1)電流表示數(shù)的大小轉(zhuǎn)換法(2)導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時,長度越長,電阻越大(3)b、c解析(1)電阻大