角色造型設(shè)計教學大綱

1、角色造型設(shè)計教學大綱制定人： （教研組組長） (參與)審核人： （專業(yè)部主任） （教務(wù)科科長）批準人： (分管校領(lǐng)導)一、說 明一、課程的性質(zhì)與任務(wù)角色造型設(shè)計是動漫設(shè)計的必修課程。課程內(nèi)容包括筆線稿和色彩著色使學生能夠熟練掌握夸張與變形，形象的聯(lián)想造型，形象的符號化，幽默感，寫實的感染力，以及造型中的技巧總結(jié)。動畫片當中的一些角色造型設(shè)計是動畫前期創(chuàng)作當中關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。二、教學目標與基本要求通過學習角色造型設(shè)計基本原理，其目的是讓學生了解角色設(shè)計在動漫作品中的重要性，學會分析怎樣的角色能夠受歡迎，能設(shè)計有個性特征的動漫角色，并進一步學習各種不同類型角色的特點和繪畫方法，從而獨立創(chuàng)作出屬于自

2、己的動漫形象。三、教學學時分配表章教學內(nèi)容學時一什么是動畫角色造型4二角色造型的基本形式12三寫實風格的角色造型12四卡通風格角色造型16五人物角色造型設(shè)計10六動物角色造型設(shè)計10四、教學內(nèi)容與學時安排第一章什么是動畫角色造型本章教學目的和要求：認識動畫角色造型設(shè)計的概念，掌握遵循現(xiàn)實基礎(chǔ)上的夸張與變形以及注重角色設(shè)計師的職責與修養(yǎng)的培養(yǎng)。本章重點：通過講授，讓學生了解角色造型設(shè)計的要素，動畫形象的風格種類和設(shè)計手法的分類，以及掌握這些手法之間的主要區(qū)別。本章難點：了解造型設(shè)計的構(gòu)思的特點和動畫角色設(shè)計在整個動畫創(chuàng)作中的作用；全面了解不同國家的動畫以及它們不同的造型風格。第一節(jié)動畫角色造型的

3、定義一、動漫角色造型是動畫片中的靈魂二、動漫角色造型具有鮮明的特征三、動漫角色造型的風格多樣第二節(jié)角色造型設(shè)計的要素一、動畫角色造型設(shè)計中的個性與共性二、動畫角色造型設(shè)計中的民族風格三、動畫角色造型設(shè)計中的時代感第三節(jié)動漫角色設(shè)計的意義一、不可替代的代言人二、動漫角色時間效應(yīng)三、動漫角色的應(yīng)用第二章角色造型的基本形式本章教學目的和要求：掌握以尊重客觀規(guī)律，在顯示原形的基礎(chǔ)上，如實、準確地描繪、刻畫的寫實手法。通過角色設(shè)計清單分析把握年齡、職業(yè)、性格、民族、時間等因素對角色造型的影響。學習男性角色和女性角色的不同設(shè)計方法。本章重點：學習角色造型的風格和制作手段；了解角色形象設(shè)計的個性化表現(xiàn)和對動

4、畫人物的結(jié)構(gòu)及對動作多角度的掌握。本章難點：在遵循客觀原形的基礎(chǔ)上，著重夸大某一特性的夸張手法；掌握對人體的幾何形體結(jié)構(gòu)與人體解剖結(jié)構(gòu)之間的對應(yīng)與聯(lián)系的認識，靈活運用角色形象的各種角度及表情表現(xiàn)。第一節(jié)動畫角色的造型特征一、簡化的造型二、概念化的形式三、全方位的形體結(jié)構(gòu)第二節(jié)角色造型的藝術(shù)風格一、動漫角色造型風格類型二、中國動漫角色造型風格淺析三、歐美動漫角色造型風格淺析四、日韓動漫角色造型風格淺析第三節(jié)角色造型的制作手段一、角色造型不同的制作手段二、動漫角色造型的設(shè)計步驟三、動漫角色造型的設(shè)計形式第三章寫實風格的角色造型本章教學目的和要求：了解什么是寫實，熟悉寫實的角色設(shè)計素材的獲取，以及了

5、解寫實風格動畫角色造型中夸張變形的程度是有一定限度的?；仡櫲梭w結(jié)構(gòu)特征，并在現(xiàn)實人體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，應(yīng)用夸張等手法，進行設(shè)計與表達。并通過介紹不同夸張模式下表現(xiàn)出的人物性格，使人物更具有千變?nèi)f化的特點。本章重點：對寫實角色人物繪畫的夸張與變形；熟練掌握人體結(jié)構(gòu)特征和三視圖的繪畫技法。本章難點：有清晰的寫實風格的動畫橘色造型創(chuàng)作的思路；掌握男女形態(tài)上的差異，特殊體型的典型特例，掌握制圖所需要知道的人體的點和線。第一節(jié)寫實不是照相一、“寫實”與“照相”的區(qū)別二、寫實風格繪畫特點三、寫實風格繪畫的步驟第二節(jié)寫實的藝術(shù)提煉一、寫實動畫角色形象的多樣性二、寫實動畫角色形象的繪畫技巧三、寫實角色造型的構(gòu)思過

6、程四、素材的搜集和積累第三節(jié)寫實的夸張與變形一、動畫角色造型真實性和藝術(shù)想象之間的“度”二、造型能力與技巧的訓練三、造型設(shè)計的步驟第四章卡通風格角色造型本章教學目的和要求：了解夸張的手法在動畫角色設(shè)計中的運用是無所不在的，夸張手法的目的是增強作品的藝術(shù)感染力。通過教學讓學生了解構(gòu)成形態(tài)的多樣性和視覺秩序的豐富性。本章重點：了解角色設(shè)計繪畫中夸張的目的、要求和方法；了解公用的造型元素的設(shè)計，其需要有明顯特征及“角色”的兼容性。本章難點：通過對卡通角色的造型風格的學習，掌握卡通類角色造型夸張的方法，提高學生的認識和應(yīng)用能力，從而經(jīng)過藝術(shù)加工，提煉出簡明通俗的動畫角色。第一節(jié)夸張在角色造型設(shè)計中的意

7、義一、卡通風格廣闊的表現(xiàn)張弛度二、角色的造型設(shè)計確定角色性格的基調(diào)三、卡通風格繪畫的步驟第二節(jié)夸張的目的和要求一、認知夸張的目的二、認知夸張的要求三、卡通角色造型的構(gòu)思過程四、素材的搜集和積累第三節(jié)夸張的方法一、夸張造型方法二、夸張造型的的設(shè)計步驟三、夸張造型的的設(shè)計形式四、卡通化角色的整體變形五、卡通化角色的結(jié)構(gòu)變形第五章人物角色造型設(shè)計本章教學目的和要求：了解人物角色造型基本比例，理解并熟悉人物的主要體型特征；通過對人物外部輪廓的概括簡化的學習，對剪影定外形有初步認知。本章重點：掌握遵循其特定的比例關(guān)系來創(chuàng)作，學會準確表現(xiàn)人物角色的造型和個性特征；對人物角色的動態(tài)和服飾形象特點形成基本概念

8、；本章難點：理解并熟悉人物的主要體型特征；人體結(jié)構(gòu)的細節(jié)刻畫需要扎實的基本功和手繪能力；能掌握遵循其特定的比例關(guān)系來創(chuàng)作有個人特色的人物角色造型設(shè)計。第一節(jié)造型設(shè)計的一般規(guī)范一、效果圖的繪制二、角色基本結(jié)構(gòu)和比例圖三、局部設(shè)計圖四、表情與動作參考圖第二節(jié)角色性別的表現(xiàn)一、體型上的性別差異二、五官的性別特征三、手和腳的性別設(shè)計第三節(jié)以頭身比例定年齡一、頭身比例在人物年齡的刻畫二、不同頭身比例的特點三、不同頭身比例的繪畫步驟四、不同頭身比例的繪畫技巧第六章動物角色造型設(shè)計本章教學目的和要求：在創(chuàng)作動畫角色造型時，除了要學習它自身的運動規(guī)律外，還必須掌握動物的外貌特征。通過教學讓學生了解動物造型是超

9、越了動物性而更多的是具有動物符號特征的“人”。本章重點：通過夸張與寫實的手法對角色進行造型，賦予動物擬人化設(shè)計。使其富有人的特點，迎合大眾審美觀。本章難點：反丑為美的角色造型設(shè)計；需要改變客觀（動物）的結(jié)構(gòu)，以適合角色表演的需要。第一節(jié)提煉動物原型的角色造型設(shè)計一、提煉動物原型的角色設(shè)計的要求二、動物原型的角色設(shè)計的夸張三、動物原型的角色設(shè)計的變形四、動物角色造型的構(gòu)思過程五、素材的搜集和積累第二節(jié)擬人化的角色造型設(shè)計一、擬人化的五官表情設(shè)計二、擬人化的面部表情設(shè)計三、擬人化的肢體語言設(shè)計四、擬人化的動作設(shè)計第三節(jié)反丑為美的角色造型設(shè)計一、造型表現(xiàn)的反丑為美設(shè)計二、色彩表現(xiàn)的反丑為美設(shè)計三、線

10、條表現(xiàn)的反丑為美設(shè)計五、實訓內(nèi)容與學時分配課程總學時：64學時（其中理論28學時，實訓36學時）。六、上機內(nèi)容與學時分配實訓課程以手繪練習課為主。見附后角色造型設(shè)計實訓教學大綱。七、考核方法及成績評定考核類型：考試。計分：總評成績平時成績（考勤、作業(yè)）×30%期末成績×70%。八、大綱說明本次大綱根據(jù)現(xiàn)有教材及以前的上課經(jīng)驗所編寫，符合該課程的核心，也符合2014年人才培養(yǎng)方案的文件思想。九、教材及教學參考書教材：動畫角色造型設(shè)計，邱曉巖，北京師范大學出版社，2013年6月。參考書：動畫角色造型設(shè)計，薛揚，東南大學出版社，2012年4月。角色造型設(shè)計實訓課程教學大綱一、課程

11、的性質(zhì)與任務(wù)角色造型設(shè)計是動漫設(shè)計的必修課程。課程內(nèi)容包括筆線稿和色彩著色使學生能夠熟練掌握夸張與變形，形象的聯(lián)想造型，形象的符號化，幽默感，寫實的感染力，以及造型中的技巧總結(jié)。動畫片當中的一些角色造型設(shè)計是動畫前期創(chuàng)作當中關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。二、教學目標與基本要求通過學習角色造型設(shè)計基本原理，其目的是讓學生了解角色設(shè)計在動漫作品中的重要性，學會分析怎樣的角色能夠受歡迎，能設(shè)計有個性特征的動漫角色，并進一步學習各種不同類型角色的特點和繪畫方法，從而獨立創(chuàng)作出屬于自己的動漫形象。三、實訓項目名稱與學時分配序號實訓項目名稱學時備注1實踐教學一：夸張變形的角色造型62實踐教學二：人體結(jié)構(gòu)部分刻畫63實踐

12、教學三：寫實風格角色造型64實踐教學四：卡通風格的角色造型65實踐教學五：人物角色造型66實踐教學六：動物角色造型6四、實訓教學內(nèi)容實訓一夸張變形的角色造型（6學時）1、目的要求學生掌握認識動畫角色造型設(shè)計的概念，掌握遵循現(xiàn)實基礎(chǔ)上的夸張與變形以及注重角色設(shè)計師的職責與修養(yǎng)的培養(yǎng)。2、方法原理了解角色造型設(shè)計的要素。3、主要實驗儀器及材料：畫室、鉛筆、紙。4、掌握要點了解角色造型設(shè)計在動畫作品中的重要性及其來源，掌握角色造型設(shè)計與動畫劇本的關(guān)系。掌握動畫角色造型設(shè)計中不可分割的個性與共性，掌握動畫角色造型設(shè)計中符合故事情節(jié)的民族風格與時代感。5、實訓內(nèi)容1.要求學生運用夸張與變形、個性與共性、

13、民族風格與時代感的刻畫手法創(chuàng)作一個角色造型。實訓二人體結(jié)構(gòu)部分刻畫（6學時）1、目的要求學生掌握以尊重客觀規(guī)律，在顯示原形的基礎(chǔ)上，如實、準確地描繪、刻畫的寫實手法。2、方法原理遵循客觀原形規(guī)律。3、主要實驗儀器及材料：畫室、鉛筆、紙。4、掌握要點在遵循客觀原形的基礎(chǔ)上，著重夸大某一特性的夸張手法。了解用極端美化或丑化的方法，把沒從另一個角度審視出來。掌握角色造型的藝術(shù)風格常見有傳統(tǒng)手繪、電腦三維制作、立體動畫等基本形式。5、實訓內(nèi)容1.要求學生練習人體結(jié)構(gòu)特點，重點刻畫五官和四肢的局部細節(jié)。實訓三寫實風格角色造型（6學時）1、目的要求了解什么是寫實，熟悉寫實的角色設(shè)計素材的獲取，以及了解寫實

14、風格動畫角色造型中夸張變形的程度是有一定限度的。2、方法原理寫實風格的動畫角色造型創(chuàng)作的思路。3、主要實驗儀器及材料：畫室、鉛筆、紙。4、掌握要點了解寫實的角色形象設(shè)計不是復制實物，掌握寫實動畫角色形象的多樣性。把握動畫角色造型真實性和藝術(shù)想象之間的“度”。5、實訓內(nèi)容1.要求學生運用運用寫實風格的表現(xiàn)手法，設(shè)計一套寫實風格的西游記中唐僧師徒的角色造型。實訓四卡通風格的角色造型（6學時）1、目的要求了解夸張的手法在動畫角色設(shè)計中的運用是無所不在的，夸張手法的目的是增強作品的藝術(shù)感染力。2、方法原理卡通風格的動畫角色造型創(chuàng)作的思路。3、主要實驗儀器及材料：畫室、鉛筆、紙。4、掌握要點掌握卡通風格

15、給設(shè)計者提供了廣闊的表現(xiàn)張弛度。認知夸張是運用新穎視角，獲得強烈的喜劇效果，要掌握突出特定，加強對比，使角色形象更加鮮明。通過不同的夸張造型方法，創(chuàng)作出不同的動畫角色。5、實訓內(nèi)容1. 要求學生運用運用卡通風格的表現(xiàn)手法，設(shè)計一套卡通風格的西游記中唐僧師徒的角色造型。實訓五人物角色造型（6學時）1、目的要求了解人物角色造型基本比例，通過對人物外部輪廓的概括簡化的學習，對剪影定外形有初步認知。2、方法原理掌握遵循其特定的比例關(guān)系來創(chuàng)作。3、主要實驗儀器及材料：畫室、鉛筆、紙。4、掌握要點認識到自然人物比例關(guān)系與動畫創(chuàng)作比例關(guān)系有所不同。能根據(jù)人物外部輪廓把三維立體轉(zhuǎn)換成二維影像，能在二維影像或幾個圖形上創(chuàng)作出豐富的人物角色造型。了解頭身比例在人物年齡刻畫上有所不同。5、實訓內(nèi)容1.要求學生根據(jù)自己的模樣，運用提煉簡化的刻畫手法，創(chuàng)作出人物外形。實訓六動物角色造型（6學時）1、目的要求學生掌握在創(chuàng)作動畫角色造型時，除了要學習它自身的運動規(guī)律外，還必須掌握動物的外貌特征。2、方法原理了解角色造型設(shè)計的要素。3、主要實驗儀器及材料：畫室、鉛筆、紙。4、掌握要點通過夸張與寫實的手法對角色進行造型，賦予動物擬人化設(shè)計。使其富有人的特點，迎合大眾審美觀。了解提煉動物原型的角色設(shè)計對設(shè)計者的要求。掌握擬人化的面部表情設(shè)計和肢體語言設(shè)計。掌握造型、