淺談加強(qiáng)在校本科生會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的必要性

1、    淺談加強(qiáng)在校本科生會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的必要性    近年來，會(huì)計(jì)人員徇私舞弊、知法犯法、無視會(huì)計(jì)規(guī)章制度的事件層出不窮。小到一些不知名企業(yè)的會(huì)計(jì)人員迎合上司貪一點(diǎn)小錢，大到上市公司做假的財(cái)務(wù)報(bào)表以此虛增利潤。由于會(huì)計(jì)人員缺乏職業(yè)道德而導(dǎo)致的會(huì)計(jì)信息失真現(xiàn)象給社會(huì)帶來一定負(fù)面影響的同時(shí)也給國家?guī)砹素?cái)產(chǎn)上的一些損失，如果我們無法成功培養(yǎng)執(zhí)業(yè)人員的職業(yè)道德、從根本上規(guī)范他們的職業(yè)操守，那么這個(gè)行業(yè)、整個(gè)社會(huì)便會(huì)分崩離析，喪失掉一定的秩序性。因此加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)勢(shì)在必行，而會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育最適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)便是會(huì)計(jì)從業(yè)人員的啟蒙教育階段，即本科教育階段。試

2、想如果學(xué)生在接受本科教育時(shí)，沒有樹立正確的會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀，那么即便是在學(xué)術(shù)造詣上很有天賦的人，將來出身社會(huì)又會(huì)成為怎樣的一個(gè)人？不過是成為一個(gè)有文化的、高級(jí)一點(diǎn)兒的社會(huì)敗筆罷了。國家在他們身上投資大量的人力和財(cái)力，到頭來只是給那些罔顧國法、破壞規(guī)章制度的人培養(yǎng)了“人才”。我記得曾經(jīng)在財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德這門課上，老師問大家假如老板讓你做假賬，你做嗎？第一種答案是：當(dāng)然要做，不做工作就保不住;第二種答案是：不做，我們可以求助于法律。奇怪的現(xiàn)象是，第一種答案的呼聲頗高，甚至有同學(xué)“擠兌”不做的那部分同學(xué)，略帶諷刺地說他們只是理論上不做，在課堂上不做，其實(shí)到了社會(huì)上該做還得做。老師最后說的話我印象

3、也特別深刻，她說：“其實(shí)這個(gè)問題沒有一個(gè)所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，不同的人有不同的標(biāo)準(zhǔn)，問題的關(guān)鍵在于你內(nèi)心設(shè)立的這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是不是正確的?！睕]錯(cuò)，每個(gè)人都有著屬于自己的標(biāo)準(zhǔn)，但是事實(shí)卻是我們要去做正確的事，而不是按照自己設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)做事。由此加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德的必要性也初步顯露出來，因?yàn)楫吘勾蠖鄶?shù)人都是“經(jīng)濟(jì)人”，大抵都是以自己的物質(zhì)利益為標(biāo)準(zhǔn)去做事，而不在乎事情本身的正確與否，所以在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代更需要高校在學(xué)生剛開始接觸會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)的學(xué)習(xí)時(shí)，就幫助他們?cè)O(shè)立一個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣才能為國家和社會(huì)源源不斷地輸送優(yōu)質(zhì)人才。所謂職業(yè)道德，就是做正確的事。如果你做事情的理由就是“別人都在做”，那么你將令自己陷

4、入一個(gè)巨大的危機(jī)，你得知道這五個(gè)字可是“有幸”被巴菲特形容為商場(chǎng)最危險(xiǎn)的五個(gè)字。其實(shí)無論說是在商場(chǎng)，還是在我們執(zhí)業(yè)的一個(gè)大環(huán)境中，我們做某件事的唯一理由應(yīng)該是這件事是正確的、是符合國家法律要求的、是會(huì)給這個(gè)社會(huì)帶來好處的，而不是一味的盲從，做大家都在做的不正確的事。只有做正確的事，這個(gè)社會(huì)才會(huì)朝著一個(gè)正確的方向前進(jìn)。前文已經(jīng)談到為什么要在本科階段加強(qiáng)學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)道德的建設(shè)，而不是在上大學(xué)之前亦不是參加工作之后，因?yàn)橹挥挟?dāng)正式進(jìn)入本科教育階段，我們才會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)有更加深刻的了解，對(duì)會(huì)計(jì)這份工作的認(rèn)知才會(huì)從算賬提高到管理層面，畢竟大多數(shù)人在選擇這個(gè)專業(yè)之前都還認(rèn)為會(huì)計(jì)就只是個(gè)做賬的，并沒有把它

5、定義為管理類。同時(shí)，這也是我們?yōu)槭裁匆敕皆O(shè)法做會(huì)計(jì)從業(yè)人員的思想工作，更是在本科階段就將其列為重點(diǎn)，因?yàn)闅w根結(jié)底會(huì)計(jì)是屬于一項(xiàng)管理工作，容不得半點(diǎn)馬虎。那么接下來具體來說為什么要加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德，加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的意義何在。首先會(huì)計(jì)職業(yè)道德更好的規(guī)范了會(huì)計(jì)人員的行為，是從根本上避免會(huì)計(jì)人員犯罪的第一道防線，是建立企業(yè)與企業(yè)之間公平競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)前提，是保證人民和國家的利益不受無故損失的關(guān)鍵。只有會(huì)計(jì)從業(yè)人員把職業(yè)道德四個(gè)字謹(jǐn)記于心，才不會(huì)為了一點(diǎn)小恩小惠去做有違法條的事，更不會(huì)被迫或甘愿接受來自上司的在法律邊緣試探的強(qiáng)制性命令。另外，我們?cè)诩訌?qiáng)建設(shè)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的途中，也不能忽視掉法律援助這條途徑

6、的傳播，因?yàn)橛性S多“打工人”之所以無奈地接受上司的無理要求，是怕自己丟了飯碗，所以我們必須讓他們知道法律的正義性與公平性，讓他們明白法律是用來捍衛(wèi)他們切身利益的。其次，會(huì)計(jì)職業(yè)道德又具有引領(lǐng)作用，讓會(huì)計(jì)人員具有良好的職業(yè)操守，提高了會(huì)計(jì)人員整體的素質(zhì)，并以此改善和提升外界對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的印象。最后，會(huì)計(jì)的職業(yè)道德直接影響著單位會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量。會(huì)計(jì)這份職業(yè)應(yīng)當(dāng)是給國家?guī)硎找?，而并非是利用職?wù)之便給企業(yè)和公司創(chuàng)造不符合發(fā)條法規(guī)的利益，然后因此給國家?guī)頁p失。也許你覺得你個(gè)人的行為對(duì)國家并不會(huì)造成什么大的損失，可是問題的關(guān)鍵是我們不能讓這成為盛行之風(fēng)，不能讓會(huì)計(jì)這個(gè)大環(huán)境變得臟亂差，更何況如果每個(gè)人都產(chǎn)生了這樣的想法，那么疊加起來產(chǎn)生的影響是不可估量的，所以要從根源上切斷他們這樣的想法，那么有效且及時(shí)的途徑便是在高校學(xué)生入校時(shí)便著重他們的思想在這一塊的建設(shè)，在他們的啟蒙階段便樹立一個(gè)正確的價(jià)值觀。當(dāng)然，我們也不能放松掉對(duì)已經(jīng)從業(yè)的人員的會(huì)計(jì)職業(yè)道德的建設(shè)、加強(qiáng)與鞏固，要及時(shí)阻斷一切危險(xiǎn)思想的產(chǎn)生，只有這樣，會(huì)計(jì)行業(yè)才會(huì)朝著一個(gè)健康的方向發(fā)展，會(huì)計(jì)人員所做之事才會(huì)是有利于國民之事?？傊?，加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德是必要的，加強(qiáng)高校學(xué)生的會(huì)計(jì)