語(yǔ)文骨干教師工作室工作計(jì)劃

1、語(yǔ)文骨干教師工作室工作計(jì)劃在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與認(rèn)同之下有幸被評(píng)選為教學(xué)骨干教師，語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)科帶頭人，作為一名業(yè)務(wù)上的骨干，我 應(yīng)該更加努力工作，為教育教學(xué)盡獻(xiàn)一份力量。我平日工作兢兢業(yè)業(yè)，工作有熱情，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于反思，勤于實(shí)踐，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，有符合自己 個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。作為一名文科骨干教師，能起帶頭作用, 團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員為團(tuán)體的進(jìn)步而共同努力。但是自己平時(shí)雖 能即使進(jìn)行課后信息反饋與反思，但懶于筆頭的整理與總 結(jié)。對(duì)于少數(shù)性格偏執(zhí)的學(xué)生不善于進(jìn)行針對(duì)性的教育和 引導(dǎo)，我要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)自身原有的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)先有不足之處。作為校級(jí)骨干教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為

2、中心，以科研為導(dǎo)向，注 重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng) 學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng) 造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的 科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開(kāi)辟教學(xué) 改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓語(yǔ)文教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要 陣地。具體目標(biāo)：1、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學(xué)報(bào)刊、雜志、專業(yè)理論書(shū)籍，并寫好讀后感。2、增強(qiáng)科研意識(shí)和科研能力，積極開(kāi)展科研工作。3、上好校公開(kāi)課，做好相關(guān)教育教學(xué)講座。4、合理運(yùn)用教育信息技術(shù)，與學(xué)生平等交流，增強(qiáng)教 學(xué)效果。5、創(chuàng)造品牌意識(shí)，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，帶教青年教師, 有明顯成效。、本學(xué)

3、期里閱讀教育理論的書(shū)籍，并寫好讀后感。、本學(xué)期7周左右上一節(jié)語(yǔ)文示范課，開(kāi)展與本學(xué)科 教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共 同進(jìn)步。、平日要更細(xì)心的關(guān)心帶教新教師，互相聽(tīng)課，交流 思想，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。并組織本學(xué)科組教師進(jìn)行優(yōu) 質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。、在教學(xué)中，做到“三反思”：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐 中的反思，實(shí)踐后的反思。、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況, 創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生 會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。、扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項(xiàng)具體工作，協(xié)調(diào)備課組與學(xué) 校間各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，加強(qiáng)備課組教育教學(xué)質(zhì)量。、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo) 行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng) 上下載件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使 學(xué)生樂(lè)學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂(lè)學(xué)、 愛(ài)學(xué)。、課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā) 和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié) 合；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。、繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，不斷