“提高教學(xué)質(zhì)量加快教育發(fā)展”大討論活動總結(jié)

1、“提高教學(xué)質(zhì)量加快教育開展”大討論活動總結(jié) 銀山鎮(zhèn)教育辦公室按照關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“提高教學(xué)質(zhì)量，加快教育開展”大討論活動的通知要求，以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以加快教育開展、辦人民滿意教育為落腳點，從我鎮(zhèn)工作實際出發(fā)，分步驟、高起點、嚴(yán)要求在系統(tǒng)內(nèi)組織開展大討論活動，活動中注重學(xué)習(xí)與工作實踐相結(jié)合，深刻查擺存在問題和困難，采取統(tǒng)一要求、同步開展、上下聯(lián)動、共同提高的方法，在不到兩個月的時間里，扎實有效地開展了大討論活動，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下 一、建立機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 大討論領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室經(jīng)過調(diào)研分析制定出 銀山鎮(zhèn)開展“提高教學(xué)質(zhì)量，加快教育開展” 大討論活動實施方案，以文件形式下發(fā)全鎮(zhèn)各中小學(xué)。

2、并召開發(fā)動會，對全鎮(zhèn)開展活動進(jìn)行了布署安排，各中小學(xué)進(jìn)入了時間程序要求的大討論活動。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、把握重點、強(qiáng)化落實 大討論活動三個階段的工作內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，合為一體，為確保各個階段的工作扎實開展，取得成效，教育辦公室和各中小學(xué)著力在以下三個方面下功夫 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識 學(xué)習(xí)好是討論好、反思好的根底，為使學(xué)習(xí)活動扎實開展，領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了、擬定統(tǒng)一的討論提綱，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委書記陳湘安、縣長趙德健重要講話精神和縣委、縣政府關(guān)于加快全縣教育事業(yè)開展的意見精神，把全鎮(zhèn)廣闊教師的思想認(rèn)識統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來。在此根底上，還增加了鎮(zhèn)黨委王建倫書記在教育工作座談會上的講話等作為學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、學(xué)習(xí)過程中，采取以個人學(xué)習(xí)為主，集學(xué)習(xí)為輔，學(xué)習(xí)工作兩不誤的方式，做到個人學(xué)習(xí)寫體會，集體學(xué)習(xí)講心得，緊扣加快開展的主題，用縣委、縣政府的決策統(tǒng)一思想。在學(xué)習(xí)中，教育辦公室中心學(xué)習(xí)組成員分組深入到各學(xué)校與基層教職工一起開展學(xué)習(xí)討論。通過深入的學(xué)習(xí)討論活動，教育系統(tǒng)干部教師對素質(zhì)教育的實質(zhì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和提高，對我鎮(zhèn)教育工作面臨的新形勢新任務(wù)有了清醒的認(rèn)識，提高教學(xué)質(zhì)量，加快教育開展的緊迫感、責(zé)任感有了進(jìn)一步的增強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)，切實把教育系統(tǒng)干部職工的思想統(tǒng)一到縣委安排部署要求上來，為全面完成大討論活動奠定了根底。 （二）抓重點，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上下功夫 學(xué)習(xí)效果的檢驗，在于敢不敢正視問題，解決矛盾

4、，有沒有勇氣解決制約教育開展的思想觀念、思維方式，思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，管理方式和機(jī)制體制。針對實際，大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組，于xx年9月20日召開查擺問題階段發(fā)動會。對查擺問題工作作出具體要求第一、查擺問題要從每位干部、教師做起，先個人查擺再進(jìn)行學(xué)校和集體查擺。查擺要緊扣系統(tǒng)方案制訂的論題開展，要按照 “實、準(zhǔn)、高、深” 的要求進(jìn)行，每位干部、教師都要認(rèn)真寫一篇學(xué)習(xí)心得。第二、認(rèn)真開展調(diào)查研究，掌握實情，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。第三、在查擺問題工作中教育辦公室、各中小學(xué)要通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、開展懇談活動的方式，廣開渠道來發(fā)現(xiàn)問題，化解矛盾。 （三）集中整改，強(qiáng)化落實 一是大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組

5、，以科學(xué)的態(tài)度、求實的精神，對不同渠道的意見建議，存在的困難問題認(rèn)真進(jìn)行分析研究歸納，并向全縣中小學(xué)進(jìn)行鎮(zhèn)了反應(yīng)。二是要求教辦領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校干部、教師，由上而下帶頭整改，強(qiáng)化認(rèn)識，統(tǒng)一思想。三是對集中起來的意見建議，采取針對性的措施，強(qiáng)化落實。 三、活動取得的成效 （一）對素質(zhì)教育的實質(zhì)有了正確的理解，認(rèn)識到辦人民滿意的教育才是最好的素質(zhì)教育。對我鎮(zhèn)教育面臨的新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)有了更加清醒的認(rèn)識，廣闊干部教師進(jìn)一步樹立了責(zé)任意識、質(zhì)量意識、爭先意識，干部教師的精神面貌煥然一新，辦人民滿意的教育成為全鎮(zhèn)教師和教育工作共同奮斗的目標(biāo)。 （二）各校普遍制定完善各種，特別是以教學(xué)質(zhì)量為核心的教師綜合考核評價體系和評優(yōu)樹先獎懲方法，榮譽(yù)資金向一線傾斜，做到“先畫圈后打槍”，理順了教師的情緒，提高了教師工作的主動性，充分挖掘出內(nèi)在潛力，調(diào)動起了一切積極因素。 （三）各中