昆陽鎮(zhèn)第五小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案

1、昆陽鎮(zhèn)第五小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 元 角 分 主備： 主講： 班級(jí)： 【教學(xué)內(nèi)容】 課本第6667頁。【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣。 2、知道人民幣的單位是元、角、分，并知道每種單位的人民幣各有哪些。 3、將數(shù)學(xué)與生活相聯(lián)系，初步學(xué)會(huì)使用人民幣購物。 4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣的教育和節(jié)約用錢、不亂花錢思想教育?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，知道人民幣的單位是元、角、分，并知道每種單位的人民幣各有哪些。 難點(diǎn)：會(huì)靈活使用人民幣購物。【教學(xué)準(zhǔn)備】 各種面值的人民幣的學(xué)具、多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】 一、情境導(dǎo)入。 1、猜謎語：薄薄一張紙，作用可真大，可以買書、買本、玩具。小朋

2、友，你們猜猜是什么？（打一生活用品） 2、談話：哪些地方要用到錢？錢的作用可真大，今天這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)一部分人民幣。（板書：認(rèn)識(shí)人民幣） 二、學(xué)習(xí)新知。 1、拿出自己的玩具錢，介紹你是怎么知道是多少的？ 2、課件出示1元，誰愿意做小老師，介紹一下呢？ 3、你們?cè)趺粗肋@是多少錢的呢？ 講解：背面有少數(shù)民族文字，這樣少數(shù)民族辨認(rèn)起來就方便多了；正面有盲文，盲人摸摸盲紋就能知道是多少了。 師：1元的左上角有國徽。（課件出國徽） 問：你們愛我們的國家嗎？ 師：國徽代表偉大的祖國，所以一定要愛護(hù)人民幣，那么怎樣愛護(hù)人民幣呢？ 4、區(qū)分紙幣和硬幣。 5、有和老師不一樣的舉起來。（引出角） 1元=10角

3、 6、出示1角圖（板書：角） 7、我們知道了1元=10角，那么1角又是多少呢？1角里面有幾個(gè)1分呢？ 出示1角=10分。10個(gè)1分就是10分。 師：咱們現(xiàn)在很少用分了，可是你們的爺爺奶奶、爸爸媽媽在過去都是一分一分地?cái)€起來的，小朋友們想想，要攢多少個(gè)1分才是1角呢？（10個(gè)） 關(guān)于1分錢的故事很多。（師生共同唱1分錢的兒歌） 三、鞏固新知 1、課件出示棒棒糖5角，讓學(xué)生用不同的方法擺一擺。 2、學(xué)習(xí)用品小超市。（67頁第4題。） 師問：1元錢買3樣?xùn)|西，夠嗎？ 小游戲：教師買東西。 營業(yè)員要求：主動(dòng)熱情、特別是在收錢找錢的時(shí)候不能弄錯(cuò)。顧客要求：有禮貌，不爭(zhēng)不搶，一定要按順序。買完之后相互說說你是怎么買的。（放輕音樂） 2、怎樣付1元2角呢？（67頁第3題。） 四、課堂小結(jié)： 小朋友們，通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？生活里處處有數(shù)學(xué)，很多數(shù)學(xué)等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，把你在生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)，告訴老師和同學(xué)們吧！ 五、布置作業(yè)：1