《機械電子工程專業(yè)自薦信》

1、機械電子工程專業(yè)自薦信 在人們越來越重視自我提升的今天，越來越多人都去使用自薦信，通過自薦信，我們可以達到自我推薦的目的。相信很多朋友都對寫自薦信感到非常苦惱吧，下面是為大家收集的機械電子工程專業(yè)自薦信，歡迎大家分享。 機械電子工程專業(yè)自薦信1 尊敬的領(lǐng)導：您好！我是一名即將于20xx年7月畢業(yè)的xx大學xx校區(qū)的本科生，所學專業(yè)是機電一體化。我仰慕貴單位尊重知識、重視人才之名，希望能成為貴單位一員，為貴單位的事業(yè)發(fā)展盡我全力。本人在大學四年中對本專業(yè)的知識學得比較扎實，而且還多方涉獵。在計算機方面，除了學dos、autocad、fortran、匯編語言外，還參加培訓或自學word、windo

2、ws、frontpage20xx，另外，對cad/cam、智能cad、3ds等有一定的認識。在英語方面，作為外協(xié)一員，多次參加外語協(xié)會的瘋狂英語活動，具有一定的聽、說、讀、寫以及技術(shù)資料翻譯能力，曾完成5000字以上的機器人專業(yè)英語的翻譯。另外，在大學伊始本人曾在校編輯部做過一年的學生通訊員，而且，作為鄧小平理論研究會的一名會員，參加過多次各種鄧研會議，給我的理論修養(yǎng)帶來莫大的益處。誠然，雖然大學四年的學習生活、一定量的社會經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，并賦予我參加社會競爭的勇氣。然而，所學知識是有限的，大學培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學習方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要

3、躬行”。因此，我將在今后實踐中虛心學習，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗，提高工作能力。久聞貴單位是深值信賴且有發(fā)展?jié)摿Φ膯挝唬裢丫?，茲附上簡歷一份冒昧求職，希望貴單位能給我一個發(fā)揮能力的機會。感謝閱讀我的求職信，期待著您的答復。祝事業(yè)興旺發(fā)達！學生：xxx20xx年11月1日 機械電子工程專業(yè)自薦信2 貴公司領(lǐng)導：您好！我是xx大學機械電子工程專業(yè)xxxx屆畢業(yè)生，我真心希望加入貴公司，竭盡我所能為貴公司的發(fā)展出一份力量。大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的'各種能力。我努力的學習基礎(chǔ)課，深

4、研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了信息與通信工程、電子科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、電路與系統(tǒng)、信息論、編碼理論、微型計算機原理、軟件工程基礎(chǔ)、現(xiàn)代控制原理、通信系統(tǒng)原理、信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)采集、數(shù)字信號與信息處理等。此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現(xiàn)，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。同時，我還根據(jù)自己的興趣，輔修經(jīng)貿(mào)英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個合格的專業(yè)人才，而且努力成為一個知識全面，涉

5、獵廣泛的全方位人才。穩(wěn)重但不缺乏熱情，銳意進取又能與人和睦相處，這是年輕的我的真實寫照，愿成為貴公司的一員，憑借我的熱情和才能，不遺余力的和大家一起為貴公司的騰飛做貢獻。我相信，這對我們雙方，都將是一次正確的選擇。此致敬禮！自薦人：日期： 機械電子工程專業(yè)自薦信3 尊敬的領(lǐng)導：您好！我是xx大學機械電子工程專業(yè)xx屆畢業(yè)生，我真心希望加入貴公司，竭盡我所能為貴公司的發(fā)展出一份力量。我自xxxx年進入xx大學以來，憑借自身扎實的基礎(chǔ)和頑強拼搏的奮斗精神，經(jīng)過幾年不斷的學習，在各方面都取得了長足的發(fā)展。在專業(yè)知識的學習上，我本著實事求是的態(tài)度，努力培養(yǎng)自己的實踐動手能力。在專業(yè)方面，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，我的各門專業(yè)課都達到優(yōu)良以上，對機電液一體化設(shè)計有濃厚的興趣，特別是在動力傳動系統(tǒng)及控制方面有豐富的實踐經(jīng)驗和理論基礎(chǔ)?，F(xiàn)剛接過導師分給的“微機控制的多功能全智能化實驗臺及液壓動力控制系統(tǒng)設(shè)計”課題，為下學期的畢業(yè)設(shè)計收集參數(shù)。望貴公司領(lǐng)導相信，我有決心，也有能力把領(lǐng)導交給的工作做好。在校期間，我踴躍參加各項體育、文娛活動，以此培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，并發(fā)展自己的才華。我長期擔任班級干部，設(shè)計并組織過多項活動，有一定的組織能力。穩(wěn)重但不缺乏熱情，銳意進取又能與人和睦相處，這是年輕的我的真實寫照，愿