《校企合作意向書三篇》

1、校企合作意向書三篇 在充滿活力，日益開放的今天，意向書使用的頻率越來越高，意向書有協(xié)商性和靈活性兩個重要的特點，我敢肯定，大部分人都對擬定意向書很是頭疼的，下面是整理的校企合作意向書3篇，希望能夠幫助到大家。 校企合作意向書 篇1 甲方：天津三星電機(jī)有限公司乙方：山西靈石第一職業(yè)中學(xué)為了切實可行地落實教育部職成教20_(12)號、20_(1)號文件關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校生產(chǎn)實踐的精神，教育必須與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，按照產(chǎn)教合作的原則，共同培養(yǎng)和造就應(yīng)用型中等技術(shù)人材。甲方經(jīng)天津市西青區(qū)就業(yè)合作協(xié)會接洽與乙方經(jīng)友好協(xié)商，本著合作共贏、互不妨礙的原則，在遵守雙方的規(guī)章制度下展開產(chǎn)學(xué)合作，一致同意簽訂校企聯(lián)合

2、產(chǎn)學(xué)合作協(xié)議書。一、合作內(nèi)容和形式1、訂單培養(yǎng)。根據(jù)甲方或所屬企業(yè)的用工需求，為甲方提供“訂單培養(yǎng)”。培訓(xùn)項目和課程由雙方協(xié)商設(shè)計?！坝唵闻囵B(yǎng)”由乙方負(fù)責(zé)組織和管理，甲方派人跟蹤和指導(dǎo)。2、學(xué)生實習(xí)與就業(yè)合作。乙方根據(jù)甲方的需要，作為乙方的實習(xí)實訓(xùn)基地，為乙方學(xué)生提供實習(xí)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)和實習(xí)津貼，具體事宜由雙方商定。3、企業(yè)在崗人員培訓(xùn)。針對甲方或所屬企業(yè)的實際營運需要，為企業(yè)提供合適的培訓(xùn)項目或短期課程。4、設(shè)立三星電機(jī)獎學(xué)金。由甲方出資設(shè)立，對乙方在校學(xué)生中專業(yè)學(xué)習(xí)或技能訓(xùn)練取得優(yōu)異成績的學(xué)生進(jìn)行獎勵,獎學(xué)金額度(獎學(xué)金的籌集、評定、發(fā)放等具體運作方式由雙方另行商定。對獲取獎學(xué)金的條件有特

3、別規(guī)定的，由雙方另行約定)。5、設(shè)立三星電機(jī)”優(yōu)秀園丁”獎 。由甲方出資設(shè)立，對乙方優(yōu)秀教職員工進(jìn)行獎勵6、甲方一次性向乙方投入相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)施及資金，用于進(jìn)行設(shè)施改善和教學(xué)，細(xì)部內(nèi)容雙方協(xié)商進(jìn)行二、定向培養(yǎng)方式1、根據(jù)甲方的人才需求，乙方為甲方構(gòu)建“三星電機(jī)定向培養(yǎng)班”。2、學(xué)歷層次：全國普通中等專業(yè)學(xué)歷3、培養(yǎng)模式：在學(xué)期間乙方可根據(jù)教學(xué)計劃，不定期安排部分學(xué)生到甲方提供的地點進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)，每學(xué)年不少于兩次。甲方有權(quán)將公司入門教育課程(公司介紹、企業(yè)文化、基本遵守等)加入乙方教學(xué)計劃中，并由甲方派出講師。學(xué)生入學(xué)第三學(xué)年按照甲方企業(yè)或關(guān)聯(lián)企業(yè)要求做頂崗實習(xí)假期實踐活動。根據(jù)甲方需求，乙方

4、應(yīng)安排學(xué)生到甲方及所屬企業(yè)進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)。記本“三星電機(jī)” 優(yōu)秀園丁獎：3 名 三星數(shù)碼相機(jī)“三星電機(jī)” 感 謝 獎：5 名 三星mp410、其他：甲方提供“三星電機(jī)班”特定服裝;乙方負(fù)責(zé)監(jiān)督管理學(xué)生著裝甲方提供教師及學(xué)生家長訪問等活動，乙方負(fù)責(zé)提供組織協(xié)助工作。三、責(zé)任與義務(wù)(一)甲方1、開展行業(yè)調(diào)研，了解市場信息，溝通行業(yè)與乙方的聯(lián)系，根據(jù)自身的實際需要和乙方的能力提出切實可行的培訓(xùn)合作項目，并指導(dǎo)、主動協(xié)助乙方完成培訓(xùn)任務(wù)。2、負(fù)責(zé)具體合作培訓(xùn)項目協(xié)議所界定的由甲方承辦的一切事宜。3、遵守具體合作培訓(xùn)協(xié)議所作的相關(guān)規(guī)定。4、若在合作過程中遇到無法解決的問題時，應(yīng)及時向乙方通報，并主動與乙方

5、協(xié)商，尋求解決辦法。5、為乙方學(xué)生提供己所能及的實習(xí)、就業(yè)便利，同時甲方有權(quán)要求乙方優(yōu)先向甲方推介優(yōu)秀畢業(yè)生或?qū)W員，也有權(quán)要求乙方為甲方選聘人才提供便利。7、甲方允許乙方學(xué)生在“實習(xí)”期間，按的比例 配備帶隊老師，和甲方對學(xué)員進(jìn)行教育教學(xué)和保證實習(xí)安全工作。甲方為乙方帶隊老師提供生活津貼：8、短期實習(xí)期間甲方為學(xué)生交納工傷、意外傷害保險，頂崗實習(xí)期甲方為學(xué)生交納工傷、醫(yī)療、養(yǎng)老保險，就業(yè)后乙方為學(xué)生交納五險一金。(養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育和住房公積金)9、甲方承諾乙方培養(yǎng)的學(xué)生經(jīng)理論和生產(chǎn)實習(xí)雙重考核合格且身體健康者錄用為正式員工;10、甲方有權(quán)檢查乙方在具體的教學(xué)過程中所執(zhí)行的教學(xué)計劃是

6、否符合培養(yǎng)目標(biāo)并提出意見;11、甲方應(yīng)根據(jù)乙方的教學(xué)計劃配合實施學(xué)生到甲方的實訓(xùn)，并提供相應(yīng)勞動安全保障;12、甲方可選派有豐富實踐經(jīng)驗又能從事教學(xué)工作的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員配合乙方開展 教學(xué)工作;13、甲方根據(jù)乙方教學(xué)特點給予教學(xué)設(shè)備支援：(二)乙方1、主動與甲方接洽、溝通，傾力合作，積極承接并努力完成甲方交付的培訓(xùn)項目。2、負(fù)責(zé)具體合作培訓(xùn)項目協(xié)議所界定的由乙方承辦的一切事宜。3、遵守具體合作培訓(xùn)項目協(xié)議內(nèi)容所作的相關(guān)規(guī)定。4、若在合作過程中遇到無法解決的問題時，應(yīng)及時向甲方通報，并主動與甲方協(xié)商，尋求解決辦法。5、乙方在其學(xué)生實習(xí)、就業(yè)等方面享有與甲方優(yōu)先合作的義務(wù)。乙方應(yīng)優(yōu)先向甲方推

7、介優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。6、乙方在其學(xué)生在校及在公司實習(xí)期間，應(yīng)派專人進(jìn)行必要的日常管理。(包括出勤，學(xué)習(xí)及實習(xí)態(tài)度，紀(jì)律遵守等)7、在經(jīng)得甲方同意的基礎(chǔ)上，乙方擁有利用校企合作、借助甲方的社會效應(yīng)開展宣傳的便利。8、乙方應(yīng)根據(jù)實習(xí)情況管理學(xué)生保證學(xué)生在實習(xí)期內(nèi)在甲方公司實習(xí)的穩(wěn)定性;9、乙方應(yīng)按照經(jīng)甲方審核的教學(xué)計劃實施教學(xué)工作;10、乙方應(yīng)按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的目標(biāo)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生;11、乙方有權(quán)知曉甲方招聘及用工的合法性;12、乙方有義務(wù)向甲方提供學(xué)生的真實表現(xiàn)情況供甲方招聘錄用參考;13、乙方向合格的學(xué)生頒發(fā)國家教委承認(rèn)的中專畢業(yè)證書。14、乙方向電工、焊工、鉗工培訓(xùn)合格的學(xué)生頒發(fā)國家

8、勞動部承認(rèn)的工種技能等級證書。四、協(xié)議的變更、解除和違約責(zé)任1、經(jīng)協(xié)議雙方協(xié)商同意，可變更協(xié)議內(nèi)容或解除協(xié)議。2、因國家政策、行業(yè)管理調(diào)整涉及到本協(xié)議內(nèi)容的，雙方應(yīng)按照公平、合理的原則，協(xié)商修改協(xié)議的相關(guān)條款、內(nèi)容。3、因發(fā)生不可抗力造成某一方不能履行協(xié)議的，該方應(yīng)在不可抗力發(fā)生后十五日內(nèi)書面告知另一方，雙方可協(xié)商變更或解除協(xié)議，相關(guān)責(zé)任由各自承擔(dān)。4、任何一方因違背協(xié)議約定的事項而給合作方造成損失的，違約方應(yīng)按協(xié)議規(guī)定給予對方賠償或補(bǔ)償。5、協(xié)議雙方若有一方違約而造成對方無法履約時，守約方可提出終止協(xié)議，雙方確認(rèn)后終止協(xié)議。但在協(xié)議終止前已開始實施的教育培訓(xùn)項目不受協(xié)議終止的影響。6、任何一

9、方違反本協(xié)議的規(guī)定，守約方有單方面解除約定或要求對方繼續(xù)履約的權(quán)利，無論守約方作何種選擇，違約方均需向守約方賠償損失。五、爭議的解決1、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜由雙方協(xié)商解決。2、學(xué)員進(jìn)校后可跟乙方簽訂意向性就業(yè)協(xié)議，達(dá)成意向協(xié)議后可參與甲方的優(yōu)秀師生等項目評選，未經(jīng)甲方同意，乙方不得推薦定向班學(xué)生到其它單位就業(yè)。3、定向班學(xué)生如有違反甲乙雙方有關(guān)管理制度中開除、解聘用工關(guān)系以及學(xué)員資格的條款，以及觸犯國家法律的，甲方不予錄用。甲方： (蓋章) 乙方： (蓋章)代表： (簽字) 代表： (簽字)年 月 日 年 月 日 校企

10、合作意向書 篇2 一、方案的總體簡介：與學(xué)校建立合作共建關(guān)系，貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要文件精神，有效搭建校企合作平臺，推進(jìn)工學(xué)有機(jī)結(jié)合，深入了解企業(yè)對院校教育教學(xué)和畢業(yè)生培養(yǎng)的要求，進(jìn)一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，提高畢業(yè)生就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量!提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。二，校企合作目的：建立校企間合作共建關(guān)系，一方面為企業(yè)的發(fā)展提供各類專業(yè)型人才，為企業(yè)能夠更好地發(fā)展提供一種專業(yè)方面的支持。另一方面提高學(xué)生實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培訓(xùn)以及實際專業(yè)設(shè)備的操作來切實增強(qiáng)學(xué)生的實際工作能力和社會工作經(jīng)驗，培養(yǎng)適用于實際社會生產(chǎn)的專業(yè)型人才。1，

11、一方面學(xué)校內(nèi)部有很多資源，有很多優(yōu)秀的學(xué)生，有很多有知 識有管理經(jīng)驗的教師作指導(dǎo)，也有很多專業(yè)方面的人才。2， 另一方面，企業(yè)的發(fā)展離不開朝氣蓬勃的年輕學(xué)生，需要有綜合素質(zhì)強(qiáng)，同時又具備專業(yè)的理論知識和實踐經(jīng)驗的人才。有這樣的'新鮮血液的注入，才能帶動企業(yè)的不斷創(chuàng)新發(fā)展。3， 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前招聘會上普遍對職位有“工作經(jīng)驗”的要求;然而，在現(xiàn)今的教育體制下，學(xué)校的教育跟實踐嚴(yán)重脫節(jié)，造成步入社會的學(xué)生普遍缺乏實踐經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，“工作經(jīng)驗”成了畢業(yè)生求職中的一個軟肋!為了彌補(bǔ)“工作經(jīng)驗”的不足，學(xué)生們紛紛利用課余時間去做兼職，去增加自己的實踐經(jīng)驗，他們大部分都愿意在不斷地與社會接觸學(xué)習(xí)，

12、提高自己的綜合素質(zhì)水平。4， 社會上近年來，社會上普遍關(guān)注高校學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。為他們提供實踐機(jī)會和實踐平臺，使其能夠更好地進(jìn)行社會實踐，更好地支持就業(yè)，更能為眾多學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，會提高社會的美譽度?？梢蕴岣吖镜闹?。三 合作收益分析學(xué)生方面 ：針對性學(xué)習(xí)電容式觸摸屏的生產(chǎn)工藝流程、生產(chǎn)設(shè)備操作方式以及測試工藝，獲得前沿技術(shù)的社會實際生產(chǎn)能力，為后續(xù)就業(yè)提供堅實的專業(yè)知識。學(xué)校方面：通過校企合作，使得學(xué)校完善面向于社會實際生產(chǎn)的教學(xué)課程，利用企業(yè)提供的專業(yè)技術(shù)資料和實際生產(chǎn)試驗設(shè)備，提升學(xué)校的實踐性教學(xué)能力。通過學(xué)生就業(yè)能力的提升，提高學(xué)校的美譽度。企業(yè)方面：可以為企業(yè)在發(fā)展過程中提

13、供專業(yè)型、高素質(zhì)員工，為企業(yè)的發(fā)展提供新鮮血液?？梢詾閷W(xué)生提供實踐機(jī)會，使學(xué)生能夠更好地進(jìn)行社會實踐，更好地支持學(xué)生就業(yè)，更能為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，會提高企業(yè)社會的美譽度，增加企業(yè)的知名度。四 校企合作組織形式及流程：(一)，組織形式：1，與高校間建立合作共建關(guān)系，直接與學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系或相關(guān)專職部門。與校方建立合作關(guān)系，以推動學(xué)生就業(yè)，在校園內(nèi)部建立儲備干部，提高學(xué)生實踐能力。2，在學(xué)校內(nèi)建立基地，由校方根據(jù)企業(yè)的實際情況和專業(yè)方向，篩選符合條件的優(yōu)秀學(xué)生。由學(xué)校根據(jù)企業(yè)專業(yè)要求，靈活合理地制定專業(yè)方向培訓(xùn)課程，更多的學(xué)習(xí)面向于實際應(yīng)用的專業(yè)知識。(二)，合作共建雙方的權(quán)利和義務(wù)企業(yè)提

14、供下述資源為學(xué)校的專業(yè)教學(xué)提供硬件和軟件支持：a：各類電容式觸摸屏產(chǎn)品，包括應(yīng)用于各型手機(jī)、平板電腦以及各類娛樂系統(tǒng)觸摸屏產(chǎn)品。b：用于電容式觸摸屏的演示套裝，包括演示硬件和演示軟件。用于電容式觸摸屏的實現(xiàn)原理和觸控功能演示。c：提供電容式觸摸屏生產(chǎn)的關(guān)鍵工藝配套設(shè)備，例如熱壓綁定設(shè)備、測試治具、貼合設(shè)備以及高性能激光裁切成型設(shè)備等。用于針對性的進(jìn)行學(xué)生實踐操作培訓(xùn)，提高實際動手能力。d：公司定期派遣專業(yè)高級工程人員前往學(xué)校進(jìn)行專業(yè)知識的講解，并與學(xué)生進(jìn)行互動式的教學(xué)，將用于實際社會生產(chǎn)的工程經(jīng)驗通過課堂傳遞給學(xué)生。使得學(xué)生逐步具備實際產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)驗，這樣踏入社會后將是帶著實際的生產(chǎn)專業(yè)知識，并

15、且具備專業(yè)操作能力。為打開廣闊的就業(yè)前景。e：企業(yè)定期接收學(xué)校委派的優(yōu)秀對口學(xué)生來工廠進(jìn)行實際生產(chǎn)環(huán)節(jié)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。企業(yè)安排專業(yè)工程技術(shù)人員進(jìn)行重點培訓(xùn)，并根據(jù)實際培訓(xùn)計劃學(xué)習(xí)依次進(jìn)行從設(shè)計開發(fā)到一線生產(chǎn)車間的相關(guān)崗位學(xué)習(xí)。使學(xué)生通過培訓(xùn)，對企業(yè)的實際運作流程、專業(yè)設(shè)備的操作、設(shè)計方式和理念有一個全面的認(rèn)識。校方：a：校方篩選優(yōu)秀學(xué)生組織專業(yè)對口班級，進(jìn)行對口專業(yè)的教學(xué)和實踐培訓(xùn)。b：組建對口專業(yè)實踐學(xué)習(xí)實驗室，配套對口專業(yè)的教師，利用現(xiàn)有專業(yè)知識并利用企業(yè)提供的硬件設(shè)施對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和實際動手能力的培訓(xùn)，并列入學(xué)生畢業(yè)考核內(nèi)容，督促專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。c：為企業(yè)專業(yè)工程技術(shù)人員來學(xué)校講課提供必要

16、的課程時間安排。d：定期選拔優(yōu)秀對口專業(yè)的學(xué)生前往企業(yè)進(jìn)行實際生產(chǎn)環(huán)節(jié)培訓(xùn)，并委派專職輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生團(tuán)隊管理和學(xué)習(xí)監(jiān)督以及考核。五 合作投入預(yù)算企業(yè)方面：1、 合作的第一年，計劃投入總額不少于10萬元的硬件設(shè)施和軟件程序，用于實際教學(xué)工作。包括各類專業(yè)生產(chǎn)設(shè)備、測試軟件、各類實際應(yīng)用產(chǎn)品組件以及前沿新產(chǎn)品教學(xué)資料等。2、 合作的第二年開始，按照100元每人每月支付校方管理費，按照新進(jìn)員工1到12個月支付，超過12個月停止支付。員工未做滿12個月，則按照實際的工作月份支付管理費，未滿一個月不進(jìn)行支付。3、 每年投入不少于15萬元經(jīng)費，用于學(xué)校委派實習(xí)優(yōu)秀學(xué)生 的培訓(xùn)，并給與一定的工資和生活補(bǔ)貼并

17、提供不低于企業(yè)正式 員工的食宿條件。學(xué)校方面：1、 建立對口專業(yè)培訓(xùn)班，配備專業(yè)教學(xué)力量進(jìn)行對口專業(yè)課 程的教學(xué)。2、 開辟對口專業(yè)實驗室，安置企業(yè)提供的專業(yè)生產(chǎn)試驗設(shè)備， 為學(xué)生提供實際動手的平臺以及教學(xué)經(jīng)費。 校企合作意向書 篇3 甲方：_x學(xué)院乙方：_有限公司為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，同時也為學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、互利共贏基礎(chǔ)上，制訂如下協(xié)議：一、合作原則本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互利共贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、有效的合作關(guān)系。二、合作方式及內(nèi)容(一)互認(rèn)掛牌、就業(yè)推薦、員工

18、培訓(xùn)合作1、甲方在乙方掛牌設(shè)立“_x學(xué)院校外實訓(xùn)、就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設(shè)立“_有限公司人才資源培訓(xùn)基地”。在雙方同意的基礎(chǔ)上，對外發(fā)布信息使用共建基地的名稱，并開展管理、實習(xí)、培訓(xùn)、科研等合作。2、作為甲方的校外實訓(xùn)、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需見面會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。3、作為乙方的人才資源培訓(xùn)基地，甲方可以利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技商決定。2、乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實習(xí)單位，同時也是甲方的校外實習(xí)實訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí)、

19、畢業(yè)生實習(xí)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機(jī)制。3、乙方若需在甲建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，原則上可由甲提供場地設(shè)施，由乙方投入生產(chǎn)設(shè)備。(建立實訓(xùn)基地協(xié)議另訂)4、甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生頂崗實習(xí)期間的切實可行的教學(xué)計劃，以保證頂崗實習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時，甲方應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的崗前思想教育。指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員老師必須按期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習(xí)學(xué)生的各項工作;乙方應(yīng)為頂崗實習(xí)學(xué)生制訂其實可行的輪崗工作計劃。5、乙方為甲方學(xué)生頂崗實習(xí)提供相應(yīng)的實習(xí)工作、生活環(huán)境。實習(xí)期間企業(yè)與實習(xí)學(xué)生不具有勞動合同關(guān)系，實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實習(xí)補(bǔ)