學(xué)校宣傳片腳本總結(jié)

1、放飛夢想承載希望奮進中的寒亭區(qū)河西學(xué)校片頭：多種畫面結(jié)合炫動片頭包含畫面：學(xué)校內(nèi)景，學(xué)校活動，升旗，廣播操，武術(shù)操，老師上課等推出字幕：放飛夢想承載希望奮進中的寒亭區(qū)河西學(xué)校前言部分：出示校訓(xùn)、辦學(xué)理念、校風、學(xué)風、教風這里是書香浸潤的馨園，這里是傳承文明的學(xué)園，這里是張揚個性的樂園，這里是成就夢想的家園。字幕一：推進教育進程打造嶄新校園畫面：學(xué)校正門，前院，后院及操場，教學(xué)樓及辦公樓墻壁文化、各功能室內(nèi)景等解說：為了給學(xué)生營造一個更加溫馨、 舒適、和諧的學(xué)習環(huán)境， 本學(xué)期學(xué)校加大力度，積極籌措資金，對學(xué)校環(huán)境和教學(xué)設(shè)施進行了一系列的改造和更新。校園的“樹群文化” ，教學(xué)樓的文化長廊，綜合樓里

2、的書香文化，讓學(xué)生處處感受到濃郁的德育文化氣息； 即便是在樹腳墻邊， 也能讓學(xué)生抬眼望人文，舉目讀經(jīng)典，校園的每個地方都發(fā)揮著育人的作用； 精美的書畫作品和構(gòu)思新穎、內(nèi)容豐富的櫥窗板報別致優(yōu)雅， 令人賞心悅目； 隨處可見的名言警句， 就像芳花香草點綴著校園的每個角落，使每一個細微之處都能與你進行心靈的對話。在這里，優(yōu)雅怡人的校園環(huán)境與濃郁的時代氣息融為一體， 現(xiàn)代教育理念下人與自然和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)更新了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、 多媒體教學(xué)系統(tǒng)、 監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、各功能教室、塑膠操場等設(shè)施和場所，使配套設(shè)施一應(yīng)俱全。校園網(wǎng)、多媒體教學(xué)設(shè)備室室相通以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要； 計算機教室為學(xué)生了解掌握信

3、息技術(shù)和技能提供了平臺；標準化的實驗室、綜合實踐室為學(xué)生動手、動腦、提供了表現(xiàn)自己的天地；美術(shù)室、音樂室、舞蹈室為學(xué)生學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美提供了藝術(shù)殿堂； 圖書室擁有書籍 2 萬余冊，讓師生盡情的汲取知識和營養(yǎng)， 分享著讀書的快樂；心理咨詢室成為全校師生心靈的樂園， 師生在這里敞開心扉，坦誠交流；標準化的操場場占地面積 2800 多平方米，各種體育設(shè)施齊全，給學(xué)生強健體魄提供了有利的保障。仿佛在一夜之間， 讓這所老校翻天覆地， 煥然一新，處處彰顯著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合 字幕二：規(guī)范高效管理，構(gòu)建和諧校園畫面：領(lǐng)導(dǎo)班子開會研討畫面，全體教師開會畫面，和諧課堂，教風學(xué)風校風版面，現(xiàn)代教育技術(shù)畫面，教

4、師利用電腦自制課件。（教師備課、上課、聽課鏡頭、研評課鏡頭、常規(guī)檢查等鏡頭）；學(xué)生路隊管理、衛(wèi)生、文明、學(xué)生評價手冊等解說：以德治校、民主理校，全面推進素質(zhì)教育。遵循服務(wù)于每個學(xué)生的宗旨，為學(xué)生的學(xué)習提供了有力的保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體精誠團結(jié)、勇于開拓、銳意進取。堅持“高起點規(guī)劃，高標準建設(shè)，高質(zhì)量達標”的超常規(guī)發(fā)展思路，狠抓過程管理，使學(xué)校管理工作更加民主、科學(xué)、高效。深厚的學(xué)科素養(yǎng)， 較高的課程建構(gòu)能力， 組成了思想上有追求， 專業(yè)上有水平的教師隊伍。 學(xué)校現(xiàn)有小學(xué)高級教師？人， 市區(qū)教學(xué)能手？人， 省市骨干教師？人。在工作中走 “人性化管理、 集體決策、陽光操作、安全運行” 的辦學(xué)路子，先后

5、出臺了學(xué)校工作考評辦法 、教學(xué)管理細則、學(xué)生評價制度等一系列科學(xué)、規(guī)范的管理制度，推動了我校教育教學(xué)工作的順利開展。學(xué)校從規(guī)范課堂教學(xué)、 提高教師課堂效率， 創(chuàng)新評價制度、 促進教師全面發(fā)展等方面加強教師業(yè)務(wù)督評。在學(xué)生管理中，學(xué)校建立了班級、學(xué)生考核制度。真正落實一日常規(guī)，把常規(guī)評比劃分為衛(wèi)生、 文明、兩操三個部分， 班級量化評比， 實行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評比，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進行檢查， 其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，將德育工作常規(guī)化。 “學(xué)生評價手冊”的使用，規(guī)范了學(xué)生的日常行為，推動學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣。

6、字幕三：探索特色之路，營造宜學(xué)校園畫面：教師特色課堂、弟子規(guī)誦讀、考級、寫字、口算考試、電腦制作機器人學(xué)習、美術(shù)繪畫課、音樂展示、武術(shù)操等（藝體展演）解說：優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)， 狠抓課堂教學(xué)， 樹立精品意識， 學(xué)校要求教師從改革課堂教學(xué)抓起，認真上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)實行“四學(xué)習” ，即學(xué)生自主學(xué)習、幫助學(xué)習、展示學(xué)習、拓展學(xué)習，把課堂放手給學(xué)生， 讓學(xué)生成為課堂的主人?！敖?jīng)典誦讀” 是我們的校本課程之一， 本學(xué)期從一年級開始， 我們便讓學(xué)生誦讀經(jīng)典文化作品弟子規(guī) ，通過讓學(xué)生在讀、聽、背，講、賽中感悟、體會弟子規(guī)的育人內(nèi)涵，從而讓學(xué)生在日常生活中真正踐行弟子規(guī) ；寫字教學(xué)和口算比賽依舊作為學(xué)校教學(xué)

7、中的一項重要內(nèi)容， 在培養(yǎng)注意力和思維概括能力以及啟迪心智、陶冶情操等方面發(fā)揮著積極作用。學(xué)校建立和完善以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標的課程體系。 學(xué)校除了開設(shè)信息技術(shù)課外，還組織學(xué)生參加電腦制作及機器人制作興趣小組， 不但提升了學(xué)生的信息素養(yǎng) ,還培養(yǎng)了學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”的能力；在美術(shù)課上除了進行普通的繪畫外， 老師們集思廣益， 教授學(xué)生盤繪和瓶繪等繪畫技術(shù)，極大地提高了學(xué)生的繪畫技巧，這不僅是一次作品創(chuàng)作的探索 ,更是一次藝術(shù)教育的探索； 童聲合唱是一種高雅的音樂藝術(shù)表演形式， 音樂教師利用自己的特長， 組建了學(xué)校的幾支合唱隊， 對學(xué)生進行合唱訓(xùn)練， 不僅有利于對學(xué)生的聽覺和樂

8、感的培養(yǎng)， 更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)； 學(xué)校堅持以學(xué)生為本，深挖傳統(tǒng)項目教學(xué)，自編了武術(shù)操，開展了武術(shù)教學(xué)、課間武術(shù)操等活動的開展，不僅鍛煉了學(xué)生身體，更提高了參加體育活動的熱情。一枝獨秀不是春， 百花齊放春滿園。 通過全校師生的共同努力， 我校不僅在文化課教學(xué)方面成績遙遙領(lǐng)先， 素質(zhì)教育成績也是碩果累累。 在今年的濰坊市中小學(xué)電腦制作比賽中， 我校分別在電腦動畫和電腦繪畫方面取得一等獎和二等獎，電腦機器人比賽獲得兩個一等獎； 本學(xué)期的藝體展演中， 我校的腰鼓隊、合唱隊更是我區(qū)素質(zhì)教育的一個亮點， 武術(shù)操和瓶繪藝術(shù)教學(xué)也得到了上級的一致好評。字幕四：開展活動育人，締造活力校園畫面：開學(xué)典

9、禮、國旗下講話、慶六一、運動會、學(xué)雷鋒活動，母親節(jié)、捐款活動、清明節(jié)祭掃、。解說：教育以人為本， 德育先行。學(xué)校不斷探索和完善德育工作新途徑， 尋找新方法。主題鮮明的各種校內(nèi)活動， 在每個學(xué)生心上澆灌向上、 向善的德育之花。每學(xué)期的開學(xué)典禮， 為學(xué)生打造學(xué)習和生活的規(guī)劃； 每周一早上的 “在國旗下的講話”，啟迪著學(xué)生的心智， 滋潤著學(xué)生的心田； 每年慶六一系列活動，既為他們搭建了一個展示自我的舞臺， 又開闊了學(xué)生的視野， 特別是今年舉行的跳蚤市場活動， 不但豐富了校園文化生活， 讓同學(xué)們感受到自主理財、 廢物利用的樂趣， 更重要的是鍛煉了學(xué)生的溝通能力、 理財能力；今年舉行的運動會，不但增強了

10、學(xué)生體育鍛煉的主動性， 形成良好的體育鍛煉習慣， 又為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的平臺。 愛心捐款，讓學(xué)生收獲無盡感動， 讓學(xué)生學(xué)會分享和奉獻愛心。每年清明節(jié)祭掃活動，弘揚了愛國主義精神，加強愛國主義教育，教育學(xué)生認真學(xué)習科學(xué)文化知識， 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀， 人生觀。開展的學(xué)雷鋒系列活動中， 通過國旗下講話、 觀看雷鋒電影、 制作學(xué)雷鋒板報和手抄報、踐行雷鋒精神活動等，弘揚了雷鋒精神，讓互助、友愛、感恩的文明之花開遍校園，培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為等優(yōu)秀品格。一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，像“潤物無聲”的春雨，陶冶學(xué)生的情操，塑造學(xué)生的人格，促進每個學(xué)生健康成長。字幕五：強化管

11、理措施，建設(shè)平安校園畫面：保安、教師值勤、教師護送崗、安全排查、校長管理、防震、防火、防溺水、突發(fā)事故等應(yīng)急疏散演練等解說：校園安全穩(wěn)定的環(huán)境是學(xué)校取得一切成績的前提條件， 也是學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)安全值班制、巡查制，立足細節(jié)，嚴把關(guān)口，無論學(xué)生上下學(xué)安全，還是課間安全，做到全方位無縫隙管理。學(xué)校在學(xué)生上下學(xué)安全的護送管理上，實行了“兩崗兩護”的安全管理模式，“兩崗”是指保安崗和執(zhí)勤學(xué)生崗結(jié)合， “兩護”是指執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)、教師護送和各班教師護送結(jié)合。學(xué)校還要求全體學(xué)生做好 “學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查 ”，人人爭創(chuàng)安全小標兵。學(xué)校重點加強了校車和駕駛員的規(guī)范管理，

12、專人專責對校車進行檢查并簽訂安全工作責任書。強化安全知識宣傳教育，通過防震、防火、防溺水、突發(fā)事故等應(yīng)急疏散演練與安全知識講座，增強了我校師生的安全預(yù)防意識和應(yīng)急處理能力。本學(xué)期我校實現(xiàn)了安全“零”事故的目標，有效保證了學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。片尾：畫面：學(xué)校風景，陽光，揚帆起航等解說：搏擊長空振翅飛，勇立潮頭創(chuàng)一流。如今，陽光熱情的河西師生正以“放飛夢想，承載希望”的信念，將學(xué)校建設(shè)成為“理想式、學(xué)習型、特色化”的一流窗口學(xué)校的目標奮勇前行！資料贈送以下資料總結(jié)會講話稿在這金秋十月，丹桂飄香的季節(jié)，當我們國人還沉浸在“兩個奧運，同樣精彩” ，“神七成功問天”的喜悅中，我們又一次迎來了九月份“

13、 6s”總結(jié)暨頒獎大會。首先我代表“6s”小組感謝各位管理和全體同仁在“6s”運動中付出的汗水和努力！正是有了你們的積極參與，“ 6s”才得如火如荼，生機盎然，正是有了你們的不懈支持，我們對“6s ”運動充滿了信心！9 月份參加“ 6s”考評的有20 個單位，以車間為單位的成型一車間在 9 月份“ 6s”考評中榮獲“團體第一名” ，主任陳新華；以線（組）為單位的成型一車間包邊線榮獲線（組）第一名，線長羅潤生；成型一車間 c 線榮獲線（組）第二名，線長龍勇；成型二車間 e 線榮獲線（組）第三名，線長鄭權(quán)。我們用最熱烈的掌聲祝賀以上獲獎單位！最值得一提的是成型一車間和包邊線成功衛(wèi)冕“團體第一名”“

14、 線（組）第一名”的殊榮，都說“江山易攻不易守” ，在考評分數(shù)懸殊不是很大的情況下，能再次登上這光榮的寶座，我們再次把掌聲獻給他們，謝謝他們對“ 6s”運動的大力支持。在 9 月份，公司進入棉鞋生產(chǎn)高峰期，各位管理人員和員工忙于新品試樣與生產(chǎn)，不免對“ 6s”運動產(chǎn)生疏忽，造成考評成績整體不是很高，在這里我希望在 9 月份“ 6s”運動考評中成績不是很理想的線（組） 、車間，不要氣餒，要打起精神，鼓起勇氣，不能被一時的落后消磨了你們的銳氣，在“ 6s”面前我們戈美其人是不會低頭的！借這個機會，我覺得還是有必要把“ 6s ”運動的意義跟在座的各位講講：“ 6s”運動是一項全方位、 全過程、 全員

15、參與的系統(tǒng)工程，是一項長期的工作，是與生產(chǎn)相輔相成的活動，它既能服務(wù)于生產(chǎn)，也能監(jiān)督生產(chǎn)，想必這一點，各位已體會至深，我們要把“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”融入到我們工作的每一個細節(jié)中。為了改善和增加作業(yè)面積，做到現(xiàn)場無雜物，安全通道暢通，從而提高工作效率，消除管理上的混放、混料等差錯事故。我們就應(yīng)該徹底地將要與不要的東西歸類，并將不要的東西加以處理，需對“留之無用，棄之可惜”的觀念予以突破。為了最終能實現(xiàn)目視管理，把經(jīng)過整理出來的需要的人、事、物要加以定量、定位、定品。為了讓我們有一個舒適、安全的工作環(huán)境，就得要求全員參與，排除隱患，重視預(yù)防，徹底地將自己的工作環(huán)境四周打掃干凈，設(shè)備異常時馬上維修，以維護人身與財產(chǎn)安全，實現(xiàn)一個零故障，無意外事故發(fā)生的工作場所。千萬不要