三陽中學(xué)2010年晨風(fēng)讀書計(jì)劃供參考學(xué)習(xí)

1、For personal use only in study and research; not for commercial use三陽中學(xué)2010年晨風(fēng)讀書計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍， 進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò) 大知識(shí)源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀， 促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高 語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過晨風(fēng)讀書活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜 合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng) 校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn) 知，努力營(yíng)造濃郁的

2、書香校園文化。二、活動(dòng)目標(biāo)：1. 在校園內(nèi)營(yíng)造一種 書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使 閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。2. 積極倡導(dǎo) 我與好書同行”的思想，努力踐行 我讀書，我快 樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀 好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。3. 通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng) 造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭 的建設(shè)。三、活動(dòng)措施：1、加強(qiáng)組織建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)建立閱讀組織，班主任、語文老師負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的 組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。書香

3、校園領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：周平副組長(zhǎng)：李大洲、毛欣祥、吳繁榮組員：各班班主任及全體語文教師2. 落實(shí)活動(dòng)（1 ）建設(shè)班級(jí)圖書角各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建 設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀 主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于 學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有 選擇的入柜）。（2）保證閱讀時(shí)間固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大 閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。（3）明確閱讀要求要求學(xué)生：各年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言

4、、警句、歇后語等。 內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）（4）開展閱讀活動(dòng)開好 班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次 班級(jí)讀書會(huì)”， 組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。各班級(jí)要以 內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈 ”為原 則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班 主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué) 校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽， 讀書報(bào)告會(huì)，古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各 類讀書活動(dòng)。充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用廣播站和校園春蕾報(bào)的作 用，開辦好書介紹、讀書心

5、得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué) 生誦讀經(jīng)典。（5）加強(qiáng)督導(dǎo)管理學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做 好檔案管理工作。學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行 讀書活動(dòng)朗讀比賽”的評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校將把各班本次晨風(fēng)讀書活動(dòng)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。四、時(shí)間安排：晨風(fēng)讀書”活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：2010年9月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo) 處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長(zhǎng)發(fā)出倡議， 做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。第二階段：2010年10月一2010年12月上旬，為

6、實(shí)施階段。主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)， 指導(dǎo)督促學(xué)生自覺進(jìn)行 各種形式的閱讀，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地 開展交流研討活動(dòng)和參加上級(jí)組織的活動(dòng)。第三階段：2010年12月中、下旬，為總結(jié)評(píng)估階段。主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的 經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，評(píng)選 讀書明星” 書香班級(jí)”五、書目推薦西游記 紅樓夢(mèng)水滸傳三國演義 繁星.春水朝花夕拾 駱駝祥子 唐詩三百首弟子規(guī)古文觀止 東周列國故事新編 儒林外史 林海雪原 平凡的世界 太陽照在桑乾河上 青春之歌 傅雷家書 阿Q正傳 世界五千年 上下五千年媽媽的心有多高成語故事 寓言故事 民間故事發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事益智故事

7、 魯濱遜漂流記智慧背囊格列佛游記鋼鐵是怎樣煉成的童年湯姆叔叔的小屋名人傳 老人與海福爾摩斯探案集牛虻一千零一夜希臘神話和傳說安徒生童話伊索寓言格林童話克雷洛夫寓言苦兒流浪記 唐吉訶德 湯姆.索亞歷險(xiǎn)記 霧都孤兒 契訶夫小說選歐.亨利短篇小說選莫泊桑短篇小說選馬克.吐溫短篇小說選2010年9月三陽中學(xué)政教處附：活動(dòng)口號(hào)1、與好書交朋友。2、書是人類進(jìn)步的階梯。3、理想的書籍是智慧的鑰匙。4、與書本為友，與大師對(duì)話，涵養(yǎng)人文精神。5、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長(zhǎng)！6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！7、讀書-為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。8、品讀書滋味，悟讀書樂趣 。9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長(zhǎng)。5以下無正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途to員bkogA.nrogeHKO TOpMenob3ymoiflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 員 B3OBaTbCEb KOMMepqeckuxqe 員 ex.For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen