蘇教版一年級暑假作業(yè)答案(語文)（精編版）

1、蘇教版一年級暑假作業(yè)答案(語文)一、我會看拼音，寫漢字。(16 分)zhqi oji xi ngih ozhychuf nl oshkuil coyun二、比一比，再組詞。 (16 分)開() 貝() 進() 海()井() 見() 邊() 每()總() 嚇() 到() 苗()念() 蝦() 道() 面()三、選擇正確的詞語填空。(12 分)棵把孔臺雙方張瓶戶一() 小樹一() 尺子一() 水一() 人家一() 電腦一() 魚塘一() 椅子一() 手套一() 石橋四、連一連。 (6 分)順從的樣子輕輕地成長美麗的家鄉(xiāng)自由地走路寬寬的街道勇敢地飛翔五、連詞成句，并加上標點符號。(6 分)1、高興地

2、來到他校園2、城市家鄉(xiāng)京京的在六、把句子補充完整。 (10 分)例 1：他畫的樹那么高，那么大。_那么_，那么_ 。例 2：小朋友把樹苗種好了。_被_。七、讀讀小詩，完成練習。(19 分)夢(mn)小草愛做夢，夢是綠綠的 ;花兒愛做夢，夢是紅紅的 ;大海愛做夢，夢是藍藍 (l n)的 ;雨兒愛做夢，夢是嘩嘩 (hu)的 ;云兒愛做夢，夢是白白的。小朋友愛做夢，夢是甜甜 (ti n)的。1、用“_”畫出表示顏色的詞語。(4 分)2、文中愛做夢的有_、_、_、_、_、_。(6 分)3、請你做個小詩人，照樣子寫一寫。(9 分)星星愛做夢，夢是 _。愛做夢，夢是 _。答案：一、竹橋、家鄉(xiāng)、愛好、竹葉、

3、吹風、老師、快樂、草原五、他高興地來到校園。京京的家鄉(xiāng)在城市。七、1、綠綠的、藍藍、紅紅、白白2、小草、花兒、大海、雨兒、云兒、小朋友蘇教版一年級語文上冊優(yōu)秀教學工作計劃一年級工作計劃教育分類: 一年級語文教學工作計劃北留完小霍晉芳新的一學期又開始了 , 為了圓滿完成新學期的教學任務(wù), 使日常的教學工作有條不紊地進行, 同時也為孩子們的將來打下堅實的基礎(chǔ),現(xiàn)結(jié)合本人所任班級的實際情況和語文教材的內(nèi)容, 制定出本學期的語文教學計劃 .一、學生基本情況分析一年級 4 班共有學生 29 名. 這些剛?cè)雽W的孩子 , 大多還不能適應(yīng)小學較為緊張與辛苦的學習生活.他們沒有良好習慣的概念, 如作業(yè)不知該如何

4、完成 , 遵守怎樣的課堂常規(guī) , 如何有效傾聽 , 怎樣與人交流 .愛護學習用品 ,學會正確的讀寫姿勢等等. 這些都將成為一年級孩子入學第一階段的主要任務(wù).從第一星期觀察情況來看, 很多學生沒有發(fā)言的意識, 語言不流利 ,也缺乏連貫 . 暫時只觀察到幾個學生書寫困難, 難以集中注意力 .其他方面情況還不詳 .二、教學目標和要求1學習習慣（1）掌握正確的讀書姿勢 , 寫字姿勢和握筆方法 , 養(yǎng)成良好的讀書習慣和寫字習慣 .（2）掌握正確的使用學習用品的方法, 養(yǎng)成愛惜學習用品的良好習慣.2漢語拼音（1）讀準聲母、韻母 .（2）能準確地拼讀音節(jié) .（3）能說出聲調(diào)符號的名稱, 讀準四聲、學讀輕聲

5、.（4）認識四線格 , 能正確書寫聲母、韻母和音節(jié).（5）認識大寫字母 , 熟記漢語拼音字母表3識字寫字（1）準確認讀 317 個生字.（2）說出基本筆畫的名稱 .（3）能按筆順在田字格里書寫, 默寫 123個生字 . 養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學習習慣, 做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正、卷面整潔.4口語交際（1）能用普通話進行口語交際, 聲音清楚 , 態(tài)度大方 .（2）能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題 .（3）能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情.5閱讀（1）能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思.（2）認識句號、感嘆號 , 能讀出陳述、疑問、感

6、嘆等不同的語氣.（3）朗讀、背誦指定的課文, 會分角色朗讀對話 .（4）正確地復(fù)述渴望 , 語句連貫 .（5）能正確、流利地朗讀課文, 能想象課文所描繪的情境, 知道課外的大意 .三、教學重點、難點 :培養(yǎng)良好的學習習慣的重點是掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品, 目的是要求學生重視用眼衛(wèi)生, 愛惜學習用品 , 養(yǎng)成良好習慣 , 促進身心健康發(fā)展 .漢語拼音的重點 : 讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié), 準確拼讀和正確書寫音節(jié)課文的重點 : 識字、寫字、朗讀、背誦.四、教學措施1培養(yǎng)良好的學習習慣要結(jié)合實際, 發(fā)現(xiàn)問題及時糾正 . 在實踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書, 姿勢不對不動筆“的良好的讀寫習

7、慣, 并進行反復(fù)嚴格的訓練 . 還可以采用學生喜聞樂見的小兒歌的形式, 讓這些好習慣成為瑯瑯上口、根深蒂固的行為觀念.2教學漢語拼音時 , 為了幫助學生記憶掌握它們的音與形, 可采用“情境圖”與“語境歌”來激發(fā)學生的興趣. 教學音節(jié)時 , 還可采用卡片認讀 , 進而達到練讀拼音詞、句的目的和訓練學生見形知音的能力. 同時要結(jié)合識字 , 不要讓學生有枯燥之感 .3課文教學以朗讀和背誦為重點. 多讀精講 , 指導學生把課文正確、讀連貫 . 識字教學在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來, 聯(lián)系生活實際識字 . 注意引導學生通過觀察圖畫和實物, 把識字和認識事物有機地結(jié)合起來 .一年級元角分試卷蘇教版

8、1. 一張 1 元錢可以換 () 張 1 角，可以換 () 張 2 角，可以換 () 張 5角的。1. 一張 2 元錢可以換 () 張 1 角 de,可以換 () 張 5 角的。3. 一張 5 角錢可以換 () 張 2 角和() 張 1 角的。4. 一張 10 元可以換 () 張 1 元的，可以換 (2 元，可以換 ()5 元。5、一張 5 元可以換 () 張 1 元的。6、一張 5 元的可以換 () 張 2 元和() 張 1 元的。7、一張 20 元可以換 () 張 10 元的。8、一張 50 元可以換 () 張 10 元的。9. 一張 100元可以換 () 張 10 元的，可以換 () 張

9、 50 元的。3 元=() 角 50角=() 元 9 元=() 角 80 角=() 元 1 元 5 角=() 角14 角=() 元() 角 3 元 8 角=() 角 16 角=() 元() 角4 角+5 角=() 角 20 元2 元=() 元 4 角+6角=() 角=() 元 40 元+5元=() 元4 角+5 角+6角=() 角=() 元() 角18.00 元 2.00 元 2.40 元() 元() 角() 元() 角() 元() 角9.30 元 37.00 元 0.50 元() 元() 角() 元() 角() 元() 角一塊橡皮 5() 一支鉛筆 2() 一把尺子 1()紅氣球每個 0.5

10、0 元黃氣球每個 1.20 元白氣球每個 0.80 元(1) 買一個紅氣球和一個黃氣球，一共多少錢?(2) 買一個黃氣球和一個白氣球，一共多少錢?(3) 小明拿了 3 元錢一種買一個，應(yīng)找回多少錢?(4) 一個白氣球比一個黃氣球少多少錢?(5) 小青拿 2 元錢買這 3 種氣球，夠嗎 ?2018 年小學一年級語文復(fù)習計劃（蘇教版）2018 年小學一年級語文復(fù)習計劃（蘇教版）一、復(fù)習目的：1、全面復(fù)習本冊書要求會認的255個生字，要求會寫的129個生字，并能用常用字組詞或者說話。2、對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。3、總結(jié)延伸閱讀和口語交際的練習方法，培養(yǎng)學生閱讀和語言交際、寫話的能力。二、復(fù)習形式：以歸類復(fù)習為主，單元復(fù)習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復(fù)習的興趣，讓學生比較輕松的度過復(fù)習階段。三、復(fù)習類型：1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。3、結(jié)合課后練習和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習。4、古詩的吟誦和填空練習。5、重點課文的理解和課外閱讀練習。6、看圖，寫幾句話。四、復(fù)習措施：1、緊扣課后練習和單元練習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習工作