小學教科研工作計劃參考

1、xx最新小學教科研工作方案參考 一、指導思想 進一步落實學?！耙钥蒲袨橄葘А?、“小學校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質教育，使學校教科、教研工作再上新臺階。 二、工作重點 1、抓好現(xiàn)代小學生道德行為調控的實踐與研究課題的研究工作和課題的結題驗收工作。 2、迎接市教科所對學校教科室的調研工作。 3、配合學校搞好新課改實施前對教師的通識培訓。 4、爭取有2-3篇科研論文在寧波市級以上刊物上發(fā)表，3-5篇論文在市進修與教研雜志上發(fā)表。 5、加強教學研究力度，切實開展教研活動，夯實根底，開展特色，不斷

2、提高課堂教學質量。 三、工作任務及實施措施 課題研究： 1、 加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調有關問題的解決。 2、召開課題學術研討會，征求各方面的建議，集思廣益。 3、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。 4、 認真組織階段性驗收，并及時總結。 5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作系統(tǒng)，做好驗收報告和總結的前期準備。 教學研究： 1、各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質教育開展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實根底的前提下，努力表達現(xiàn)代教育觀念，表達學校

3、“開展性課堂教學模式”思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學特色。其中三年教齡以內的青年教師側重個人根本功提高，加強標準課的研究。骨干教師要在教學內容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格。其他教師的課堂教學要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量。 2、認真開展“研訓一體化”教研活動，加強說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓一體化”活動，嚴格按照“說課上課評課”順序進行。 3、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供的教師學習提高。 4、加強理論學習和業(yè)務學習，認真撰寫“教學隨記”。

4、各教研組根據(jù)本學科特點和實際情況，有方案的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學習和教學實踐聯(lián)系起來，對自身的教學情況作經(jīng)常反思，按時、認真撰寫“教學隨記”。 常規(guī)工作： 1、認真做好教育科研的調查，分析、后測工作。標準科研管理，建立章程制度。 2、加強學?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。 舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、撰寫等科研方法。 3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學期。舉辦教師論文和的評優(yōu)工作。 四、具體安排 二月份 課題小組會議，傳達市教科室工作會議精神，布置本學期的學校課題研究工作。 2、各青年教師上交德育科研論文。 3、課題實驗全面展開活動。 三月份： 請有關專家作結題總結撰寫輔導報告。 2、課題實驗班教師結合課題進行課堂研討活動。 四月份： 1、課題實驗。 2、撰寫各子課題結題報告，在4月底前上交學校教科室。 五月份： 1、進行課題研究后測