《學習委員的個人述職報告》

1、學習委員的個人述職報告 無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，回顧這段時間的工作，有得有失，想必我們需要寫好述職報告了。如何把述職報告做到重點突出呢?下面是我給你帶來的學習委員的個人述職報告，歡迎大家閱讀! 學習委員述職報告1 我從20_年9月開始擔任_院級(2)班的學習委員，在近三個月的工作中，我認識到，在大學擔任班干部遠非想象中容易，有一顆熱情的心、甘愿奉獻的精神和堅持不懈的態(tài)度極為重要。作為學習委員，近三個月工作中有成績，也存在諸多不足，希望自己在今后班級工作中繼續(xù)以全心全意位同學服務為宗旨，爭取更上一層樓。 一、下面我將近三通知書個月的工作業(yè)績總結如下： (一)在日常學習中，我積極

2、同各科老師進行交流溝通，了解本專業(yè)、本學科的學習方法，與同學分享，將同學們對課程教學的意見和建議，諸如教學進度太快、重難點的講解普遍存在疑惑等反饋給老師，改善老師的課堂教學，調動學生的積極性，解決了同學們學習中的問題與困惑。 (二)積極配合老師工作，及時的收取老師布置的作業(yè)，完成課程的日常學習任務，將同學們對于本課程學習的具體情況反映給老師，方便老師根據同學們的具體情況開展今后教學任務。 (三)積極上傳教學課件，共享學習資料，組織同學購買學習資料。在班級qq群中共享各科老師的教學ppt、練習題，供同學們下載，方便同學們在課下自主學習。同時，組織同學們購買大學英語四、六級考試資料等，為同學們提供

3、便利與實惠。 (四)積極幫助學習上有困難的同學，聯(lián)系班級中學習成績較為優(yōu)越的同學，對學習上存在困難的同學進行一對一幫助輔導，在過程中，增進同學們的友誼，互相學習。 二、下面我將工通知書作中存在的不足總結如下： (一)同學們的學習積極性沒有得到很好的調動。班級部分同學經常出現(xiàn)曠課、不交作業(yè)等現(xiàn)象。班委應同這些同學進行溝通，此外，宿舍長應進行督促。 (二)同學們欠缺科學合理的學習方法以及學習習慣。同學們普遍反映對于個別科目的學習還是存在困惑，學習方法不夠科學合理，效率不高;同學們沒有養(yǎng)成課前課后預習和復習的習慣。應多組織同學于老師的交流與溝通，也可以聯(lián)系師兄師姐分享學習的經驗。 三、下段時期通知書

4、工作計劃 1、嚴格課堂考勤和作業(yè)收交工作。 2、認真組織策劃學習交流活動，聯(lián)系師兄師姐開展學習經驗交流會，讓同學們在活動中學到東西，掌握科學合理的學習方法。 感謝老師、同學們對我工作的支持和幫助，我會繼續(xù)盡心盡力位同學服務，向著更高的目標邁進。 學習委員述職報告2 時光飛逝，不覺間，我們在大學的第一年已經過去。回顧我擔任學委這一年的時間，班級里各種情況點點滴滴時時刻刻在眼前隱現(xiàn)。自從進入我們_計算機2班這個的集體，我學到了很多，也感受到了很多?；赝约鹤哌^的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了挑戰(zhàn)和壓力。我現(xiàn)在就上學年的工作情況向老師和同學們作如下匯報： 大一第一學期，我們要開始

5、學會適應大學的全新的生活，怎樣在活動和學習之間找到平衡點，在輔導員的指導下，在班長的支持下，我從自身的責任做起。首先，不斷接受同學們的建議，完善自己的不足，端正自己的工作態(tài)度，盡自己的努力不斷地改正自己的工作方式;其次，樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，盡最大的努力做到為同學們服務，保證全體同學的學習利益。班級內各個班委之間要學會交流、溝通與合作。 作為學習委員，我主要負責班級的考勤工作。為建設良好的班風學風，我們班委聯(lián)合制訂了班規(guī)，執(zhí)行每天點名考勤的規(guī)定。及時公示考勤情況，并匯報給輔導員老師。此外，我按時收齊同學們的各科作業(yè)，統(tǒng)

6、計未上交的同學名單并按時提交給任課老師。此外，在大一上學期，我們班級還自行開展了一周兩次的晚自習，旨在提高同學們的學習自覺性。在運動會等活動中，我也積極配合其他班委，為班級貢獻自己的一份力。 但在工作上我還存在許多不足和缺點，比如和老師的溝通較少，未能每周及時向老師反應班級的學習情況等等。 總之，在擔任學習委員的這一學年里，我收獲良多。感謝計算機2班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設一流的班風學風，向最優(yōu)班集體進軍。謝謝! 學習委員述職報告3 在職的每一天，我都被一些東西鼓舞著，我思想感情的潮水在放縱的奔流著。我想把一切東西都告訴我親愛的同學們

7、，但我最急于你們的是我思想感情的一段重要經歷，也就是：我越來越深刻的感覺到誰是我們最可愛的人。 誰是我們最可愛的人呢?我們得學委。我覺得他是我們最可愛的人。 也許有人隱隱地問，你說的不就是你自己嗎?不!我這里說的是學委這個崗位，是站在學委這平凡但光榮崗位上的人。 學委的工作很細小，但是這并不代表它不重要。這個崗位不用轟轟烈烈的拿大局、辦大事，但是每一件小事都和同學們日常學習生活息息相關。所以就要求我把所有的事都一絲不茍地盡力去完成。雖然不可能將每一件事都做的面面俱到，但是有一股力量一直敦促著我不斷努力，爭取做到更好。我知道這是一份責任信心。 作為一名班干部，本職工作就是服務同學。始終不忘的不是

8、手里握的權利，而是肩上扛的那份責任。懷著一顆熱心去投身于班級工作，不管是學習還是生活上給與同學無私的幫助。我始終覺得，為同學服務是學生干部的基本要求，也是學生干部存在的意義。我一直覺得學委就像人們總理一樣，全心全意為同學服務，才能對得起這個神圣的崗位，才會受到同學們的高度肯定。 當然也有力不從心的時候，不過那股力量仍在鼓舞著我。我很樂觀，期間有作打油詩一篇： 學委苦，學委累，晌午半夜不得睡。 為祖國，為社會，嘔心瀝血心操碎。 收作業(yè)，開例會，廢寢忘食不荒廢。 做考勤，排長隊，毫不吝惜電話費。 不存私，掏心肺，外國總理都慚愧! 但是，或許是個人性格原因，我不喜歡總是按條條框框辦事。這或許就是一種

9、叛逆心理吧?總之我難以去改變。所以有時候我并沒有完全按照系部的指示工作，也沒有達到班主任老師對班干部的要求。這也就導致了我的部分工作和學校脫節(jié)，沒有很好的做好上傳下達任務。這一點確實對班級工作很不利，在這里向大家致歉。 學習委員述職報告4 大二一年已經過去了，回想過去的一學年，身為現(xiàn)任班級學習委員，這一年班級里各種情況點點滴滴時時刻刻在眼前隱現(xiàn)。自從擔任班級學習委員的一年多來，學到了很多的東西，同時也感受到了很多。雖然工作中有的時候會遇到問題，但是我有動力，這種動力來自于同學們對我的幫助和理解，對我的信任和支持，因此，我一直努力工作著，并且不斷的完善自己的不足，端正自己的工作態(tài)度，改正自己的工

10、作方式。做好學校和同學之間的紐帶作用。作為班級學習委員和同學們一起走過了大二這一年，大二第一學期，我就深刻的自己工作的重要性和自己的責任，因為老師和同學對我的信任，我想我必須從自身的責任做起。 首先，我要對我自己的工作范圍有個一個大致的規(guī)劃，了解同學們的基本情況，并且接受同學們的建議。和班長團支書一起完成班級的日常工作。讓大家具有良好的合作精神和強烈責任心、凝聚力，這樣的班委隊伍不僅可以增進班級凝聚力，更有利于共同建設良好的班風學風，帶動大家共同發(fā)展。更重要的是培養(yǎng)自己的組織領導能力和執(zhí)行能力，和其他班級干部一起帶領全班同學共同建設良好的學風班風。從大二分完專業(yè)開始，我班的出勤率一直很好，同學

11、關系融洽，并且集體榮譽感都很強，能夠聽從學校和班級的各項安排，上課聽課效率也和好，受到了任課老師的表揚。 其次，樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，比如和其它班級干部打掃班級衛(wèi)生，給讓同學有個干凈整潔的學習環(huán)境。為建設良好的班風學風做好執(zhí)勤、考寢宮作，真正的做到為同學們服務，督促同學們按時上課，努力學習，能積極落實自己的任務。學校學院規(guī)定了嚴格的出勤制度，學委主要負責班級的考勤工作。大二一年偶爾有遲到和曠課的現(xiàn)象，但是就目開學的這兩個多星期來看，我們班沒有發(fā)生遲到，早退，甚至曠課的情況。我想我們會一直努力的保持下去。我也會想方設法鼓勵大家，提高全體同學

12、的學習積極性，并且認真的填寫班務日志。并且及時收集學生對老師的意見和老師的教學動態(tài)。因為學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向專業(yè)老師提出同學們的建議、疑問，熟悉老師對學生的基本要，并且向學校反饋老師的教學動態(tài)，考勤情況、及時的了解本專業(yè)的課程的教學安排。 最后，我不僅要督促同學的出勤和學習狀況，更要自己起到帶頭作用。做學習委員的工作復雜瑣碎的工作，正是這些工作，為我提供了一個鍛煉自己的機會，和我不斷追求進步的動力。只有自己作出了成績，同學們才會信服，才會更好的進行班級工作。為了班級保持良好的課堂學習氣氛和積極進取的學習精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識，從大一到大

13、二我沒有曠過一次的課，課上積極聽講，希望自己在提高成績的同時，也能感染到其他同學的學習興趣。學習成績得到了理想的進步，所以我要更加注重自己的學習情況，給同學們做好表率作用。 我們班堅持以“團結、勤奮、創(chuàng)新、進取”為班風，不斷建設并完善活動及各項制度?；顒又饕砂嚅L負責，要求嚴格，執(zhí)行良好。并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，為建設風氣正、紀律嚴明的班級而努力。作為班委要認真負責、態(tài)度踏實，要有一定的組織、領導、執(zhí)行能力，并且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校的具體工作任務。并且明確責任管理，落實每個班委的責任，緊密團結全班同學，共同進步。在過去的一年里

14、，我班既有喜人的成績，也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中汲取經驗和教訓。畢竟，建設好一個班級不是光靠部分班委和一些同學的努力就可以的，這是需要全體成員一起行動起來的。 總之，在班級工作中，我開始懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的我的不足，認真的去為班級和同學服務。我們也一定會繼續(xù)發(fā)揚團結拼搏的精神，共同努力，以新的面貌迎接新的學期。

15、一道把我們班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力。 學習委員述職報告5 相比較大一第一學期，大一第二學期的工作主要集中在日常這一方面，主要包括三項工作： 專業(yè)選修課多媒體技術負責老師與同學之間的交流，在結課周同意收取同學們的多媒體作業(yè); 高等數(shù)學做好老師與同學之間交流的工作，以及每一周收發(fā)作業(yè)的工作，由于高數(shù)課中有許多其他專業(yè)其他年級的同學一起上課，所以在這一板塊的工作中對于一些老師希望能夠緊急傳達或者緊急收發(fā)的任務不能夠做得很輕松，以后如果還遇到這樣的情況，要注意做好與非本班學生的溝通工作; c語言作為大家接觸到的第一門與信息管理相關的專業(yè)，同學們所進行的于老師之間的交流也比較多。c語言相關的工作所遇到的最大的難題就是收作業(yè)的問題，由于老師對作業(yè)完成的進度沒有嚴格的要求，每位同學上交作業(yè)的時間和進度都不一樣，導致在c語言考試的前一晚我用了差不多七個小時的時間對九次小作業(yè)和三次大作業(yè)的文件進行了整理，確實在期末期間給我造成了非常大的壓力。反思收作業(yè)時所選擇的最后期限，以后如在遇到相同情況，應該把最后期限再適當提前，提前一天比較恰當。以及這個學期在收多媒體作業(yè)和c語言作業(yè)的時候都是用郵箱來收的，文件非常容易損壞，下個學期開始打算嘗試一下用學校的機房的收發(fā)