初中七年級地理教學(xué)工作計劃

1、初中七年級地理教學(xué)工作計劃時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也 不斷更新迭代，讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的 工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編為大家收集的 初中七年級地理教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜 歡。初中七年級地理教學(xué)工作計劃 1 本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級（ 1、2、 3、 4、5）五個 班的地理教學(xué)任務(wù)。新學(xué)期，新學(xué)生，新環(huán)境，給本人教育 教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。為了圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任 務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期七年級地理教學(xué)工作計劃 如下：一、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，在學(xué)校主管教學(xué)校長的帶 領(lǐng)下，充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能

2、力 有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理 知識，傳達地理思想， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力， 最終使學(xué)生從“學(xué)會地理” ，走向“會學(xué)地理” 。二、學(xué)情分析 本屆蒙西陽光學(xué)校七年級共有五個班平行班級，平 均每個班級 30 人。由于學(xué)生的生源地不同，學(xué)生的層次也 有很大的差異，通過開學(xué)近一周的觀察，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望并 不強，一些小學(xué)生身上的特點還沒有完全褪去，面對地理這 門新的課程，本學(xué)期的重點任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興 趣。針對七年級學(xué)生好動的習(xí)慣，多安排一些動手實踐的活 動，訓(xùn)練學(xué)生的實踐操作能力。三、教材分析七年級地理教材內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)形式多種多樣，該 教材針對初中生的特

3、點，設(shè)置了多個學(xué)生活動，密切聯(lián)系學(xué) 生實際和生活體驗，同時還有課外讀及小資料對學(xué)生的知識 面的拓展起積極作用，同時活動又利于學(xué)生主體作用的發(fā) 揮。七年級上冊以區(qū)域地理為主要框架，包括地球與地圖、 陸地和海洋、天氣與氣候、居民與聚落、發(fā)展與合作共五章 內(nèi)容。第一章地球和地圖分三節(jié)，第一節(jié)地球和地球 儀主要介紹了地球形狀的認(rèn)識過程，地球的大小，地球儀的 組成要素，重點是經(jīng)線、緯線和經(jīng)緯度的劃分。第二節(jié)主要 介紹了地球的兩種運動方式，即自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，這里面主要學(xué) 習(xí)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的一般規(guī)律和產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，也為高中地理 必修 1 地球的運動做鋪墊。第三節(jié)地圖，主要講述地圖的基 本要素，要求學(xué)生學(xué)習(xí)讀圖、析

4、圖、繪圖和選圖用圖。第二章陸地和海洋 分兩節(jié)， 第一節(jié)大洲和大洋，主要是介紹了七大洲和四大洋的相關(guān)概念和分布，是區(qū)域地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。第二節(jié)海陸的變遷，重點講述海陸變遷的原 因和大陸漂移假說，板塊運動學(xué)說理論。第三章天氣與氣候共包括四節(jié)，第一節(jié)從天氣和氣候的區(qū)別入手，學(xué)習(xí)天氣的相關(guān)知識；第二、三節(jié)分別 講述氣候的兩個基本要素氣溫和降水；第四節(jié)主要介紹世 界各地氣候類型的分布及特點。第四章居民與聚落分三節(jié)，第一節(jié)介紹世界人 口與人種的構(gòu)成和分布；第二節(jié)主要講述世界上各地區(qū)的語 言種類和分布以及宗教的分布；第三節(jié)講述什么是聚落，以 及聚落的類型，聚落的特點和影響聚落形成的一些基本因 素。第五章發(fā)展與

5、合作本章內(nèi)容主要介紹世界上二 百多個國家和地區(qū)的分布，發(fā)達國家和發(fā)展中國家的區(qū)別和 聯(lián)系，最后講述國際合作的重要性。四、具體教學(xué)措施1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。落實“自學(xué)精講， 以練為主”的教學(xué)模式，貫徹“先學(xué)后教，以學(xué)定教”教學(xué) 理念，加強集體備課，精心準(zhǔn)備地理學(xué)案，力求每節(jié)課學(xué)生 各取所需，做到天天清、課課清、堂堂清。2、以教材中的“活動”部分內(nèi)容為突破口，深入研究課堂教學(xué)模式， 繼承以往教學(xué)活動的長處， 并不斷深化、 創(chuàng)新、拓展，形成多種多樣的符合學(xué)生個性發(fā)展的、有特色 的課堂教學(xué)模式。3、深入研究學(xué)案教學(xué)的特點，認(rèn)真編寫學(xué)案和教 案，把握學(xué)案教學(xué)的整個流程，充分發(fā)揮學(xué)案教學(xué)的優(yōu)勢。4

6、、關(guān)注學(xué)生個體差異。在面向全體的同時，進行 分層次教學(xué)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)， 提高整體地理學(xué)習(xí)質(zhì)量。5、要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，以收到事 半功倍的效果。6、在教學(xué)在采取精講多練的方法、教師作適當(dāng)引 導(dǎo)、學(xué)生思考解決、教師再進行總結(jié)、要課文、圖像作業(yè)有 機結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、幫助理解記憶作用。培養(yǎng)學(xué)生的觀 察、思維、想象、歸納、記憶等能力、并及時強化鞏固、懂 得應(yīng)用，同時培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。7、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，注意挖掘?qū)W生的生 活經(jīng)歷和體驗，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際，使學(xué)生感 受到地理就在身旁，感受地理學(xué)科的有用性。8、指導(dǎo)學(xué)生開展地理實驗，

7、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和 實踐能力。9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的 收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。10、及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出評價，注意發(fā)現(xiàn)教 學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。五、教學(xué)研究由于本人今年要撰寫研究生畢業(yè)論文，論文的題目 與實際教學(xué)密切相關(guān)，所以在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)地理教學(xué)的相 關(guān)理論書籍，用理論指導(dǎo)實踐，并在實踐教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗， 最終完成論文的撰寫。初中七年級地理教學(xué)工作計劃 2一、指導(dǎo)思想：在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為 指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水 平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密 切聯(lián)系的

8、地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興 趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理” ，走向“會學(xué)地 理”。二、教學(xué)要求：1、加強理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教 育改革與發(fā)展的決定和基礎(chǔ)教育課程改革綱要 ，不斷 更新教育觀念，明確自己的工作目標(biāo)，充分認(rèn)識到自己工作 的必要性和重要性，不斷提高自己全面的素質(zhì)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容，在教學(xué)中注重知識與技能、 過程與方法、 情感態(tài)度與價值觀，注意培養(yǎng)學(xué)生的各種地理能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察、調(diào)查、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法、地理思維能力、地 理探究能力，同時掌握好地理學(xué)科的基本概念和基本原理。3、以教材中的“活動”部分內(nèi)容為

9、突破口，深入 研究課堂教學(xué)模式， 繼承以往教學(xué)活動的長處， 并不斷深化、 創(chuàng)新、拓展，形成多種多樣的符合學(xué)生個性發(fā)展的、有特色 的課堂教學(xué)模式。4、注意建立過程式評價體系，注重學(xué)生的發(fā)展， 給在實施新課程中的每一位學(xué)生建立成績檔案，用來記錄該 學(xué)生的地理學(xué)習(xí)情況，作好整理工作。5、將新課程教學(xué)實驗研究進行反思，整理自己的 所做、所思、所想，將自己在這些年的教學(xué)工作中的好的 做法，符合課程改革的理念的課堂教學(xué)或?qū)嵺`活動進行總 結(jié)、提煉，繼續(xù)發(fā)揚光大，并把它們記錄下來，寫成教案、 活動案例、論文、實驗報告等，積累經(jīng)驗，驗證新課程標(biāo) 準(zhǔn)的科學(xué)性和可操作性三、本學(xué)期世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：1、使學(xué)生知道

10、有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的 基礎(chǔ)知識，以及世界人口、人種和國家等概況。2、使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然 地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌 握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。3、使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖了解世界各地地理事 物的分布，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián) 系，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會畫簡單的世界、大洲、國 家的地理略圖，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。4、使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上，必須 共同保護環(huán)境；初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資 源方面的經(jīng)驗和問題；增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識， 培養(yǎng)全球觀念。四、具體實施：1、教學(xué)中要改變

11、傳統(tǒng)地理課程重知識輕方法、重 結(jié)論輕過程的觀念。更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，關(guān)注學(xué)生 的情感、態(tài)度和價值觀。2、引導(dǎo)學(xué)生從生活實際和自身經(jīng)驗出發(fā)，觀察、 發(fā)現(xiàn)、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中學(xué)習(xí)和運 用地理知識。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心現(xiàn)代社會的發(fā)展，關(guān)注世界的變 化，樹立科學(xué)的資源觀、環(huán)境觀、人口觀。要將現(xiàn)代信息技 術(shù)的運用作為課程的有機組成部分，以千姿百態(tài)的地理事 象、千差萬別的地理空間、千變?nèi)f化的地理演化過程。充分 考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的深遠影響，促進地理學(xué)習(xí)的革命，為學(xué) 生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)地理創(chuàng)造良好的環(huán)境。4、初一每個班級都有個別學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生， 這些學(xué)生他們或者自身努力但學(xué)習(xí)比

12、較困難，或者智商不低 但學(xué)習(xí)不努力，或者對老師的教育有反感情緒，所以在教學(xué) 中應(yīng)該對這類學(xué)生給予特別的關(guān)照，生活中要關(guān)愛他 們，學(xué)習(xí)中要特別關(guān)注他們的一言一行，要從基礎(chǔ)抓起，從 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，不放棄每一位學(xué)生。5、教學(xué)活動應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教師、教 學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更應(yīng) 注重師生共同探究新知識的過程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng) 驗，關(guān)注學(xué)生體驗、感悟和實踐的過程，通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng) 設(shè)、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和 經(jīng)驗，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展、態(tài) 度與價值觀形成的統(tǒng)一。在平時的教學(xué)中，我特別強調(diào)地理 同生活實際的聯(lián)

13、系，創(chuàng)造一切條件，讓學(xué)生感知生活中處處 有地理，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實 際中去。初中七年級地理教學(xué)工作計劃 3一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為 指導(dǎo)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動， 努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地 理的興趣和初步能力， 最終使學(xué)生從 “學(xué)會地理” ，走向“會 學(xué)地理”。二、教材內(nèi)容與章節(jié) 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共計五章， 14 節(jié)：第一章地 球和地圖，第二章陸地和海洋 ，第八章天氣與氣候 第九章居民與聚落 ，第十章發(fā)展與合作 。三、教學(xué)目標(biāo)及要求1、認(rèn)識地球形狀及大小，會使用地球儀，了解經(jīng) 緯線和經(jīng)

14、緯度，能使用經(jīng)緯線判別方向，能使用經(jīng)緯度確定 位置。2、認(rèn)識地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義，知 道天文五帶劃分及各帶特征。3、學(xué)會使用地圖，能讀懂等高線地形圖，能繪地 形剖面圖。4、牢記七大洲、四大洋的名稱和位置，認(rèn)識海陸 變遷，了解板塊學(xué)說。5、知道天氣與氣候的區(qū)別，了解影響氣溫和降水 的因素，了解全球主要氣候及其分布。6、知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗 教。7、認(rèn)識世界上的主要國家及劃分，了解南南合作 和南北對話，知道世界上最大的國際性組織聯(lián)合國。四、學(xué)情分析七年級共計六個教學(xué)班，每班 40 余人。任六個教 學(xué)班的地理教學(xué)，工作量是很大的。剛剛升入七年級的初中 學(xué)生， 在小學(xué)社會課中， 接觸了一些地理知識， 但比較零碎。 七年級學(xué)生將比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識，做好從零開始的準(zhǔn) 備。由于地理課是學(xué)生第一次接觸，學(xué)生有新鮮感，教師要 抓住這一點，上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興趣，打一個良好開 端。五、提高教育教學(xué)成績的措施1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課，吃透 課標(biāo)和教材， 力求每節(jié)課， 突出重點， 突破難點， 排除疑點。2、關(guān)注學(xué)生個體差異。在面向全體的同時，進行 分層次教學(xué)，做好轉(zhuǎn)化后進生工作。3、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進行學(xué)法指導(dǎo)，和 探究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生思維能