中班安全第一課教案

1、中班安全第一課教案我們的生活或是學(xué)習(xí)中，要時(shí)時(shí)刻刻注意好安全. 因?yàn)榘踩谝?。中班安全第一課教案范文，歡迎大家閱讀。中班安全第一課教案一: 同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī), 注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面, 克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。一、自護(hù)、自救安全教育（一 ) 主題 : 安全知識(shí)教育教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí), 使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí), 使學(xué)生安全、健康。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里, 受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)

2、護(hù) , 似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是, 家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了. 因此, 我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí). 1) 認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2) 不用濕手觸摸電器, 不用濕布擦拭電器。3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭. 4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況 , 應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源; 或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人. 2、安全使用

3、煤氣1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2) 使用燃?xì)馄骶?( 如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯? ，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣, 防止煤氣中毒。二、交通安全1、行走時(shí)怎樣注意交通安全1) 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走幼兒園中班開(kāi)學(xué)安全第一課教案語(yǔ)文知識(shí)。3) 在沒(méi)有交通民警指揮的路段, 要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。4）穿越馬路時(shí) , 要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停 2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街

4、。三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、要打火警電話119 報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。2、一旦身受火災(zāi)的威脅, 千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。3、逃生時(shí) , 盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。四、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全, 掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力, 機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。中班安全第一課教案二：一說(shuō)設(shè)計(jì)意圖：幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限，他

5、們經(jīng)常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng)，并不知道那些危險(xiǎn)所帶來(lái)的傷害, 因此，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面 , 采取多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。我覺(jué)得幼兒園開(kāi)學(xué)“安全教育 第一課應(yīng)該和幼兒的幼兒園生活和學(xué)習(xí)緊密相連。讓幼兒知道哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些行為是安全的，提高幼兒的自我防范意識(shí)是必要的。因此, 我開(kāi)展了此次活動(dòng). 二活動(dòng)目標(biāo)分析：1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒對(duì)幾種常見(jiàn)安全標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為時(shí)危險(xiǎn)的, 哪些是安全的, 并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法。3、能結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出與日

6、常生活相匹配的安全標(biāo)志。綱要中明確的指出: “要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)” , 教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，它著重于孩子的發(fā)展。教育目標(biāo)在整個(gè)教育活動(dòng)中起著導(dǎo)向作用，也是教育價(jià)值的具體體現(xiàn). 基于此認(rèn)識(shí) , 我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件. 在以上安全小衛(wèi)士教學(xué)活動(dòng)中，我制訂的三個(gè)具體目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo), 又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價(jià)值，顯性之處在于力圖通過(guò)強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)教育的重要性，通過(guò)培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標(biāo)志，按照標(biāo)志的要求來(lái)規(guī)范自身行為或影響成人行為，達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會(huì)、平安校園、平安生活”的社會(huì)出一份力的教育目的; 隱性之處在于能將知、

7、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中, 同時(shí)指向于幼兒生活質(zhì)量的提高 , 即安全與健康 . 三說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位，活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備 :1 、安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志. 如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。四說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)。本次活動(dòng)的重難點(diǎn)在于1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。2、設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有一定的挑戰(zhàn)性。五說(shuō)教法、學(xué)法整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中, 采取了許多教學(xué)法，主要采取了

8、以下幾種教學(xué)法1、演示法 2、交流討論法3、自主探索法4、觀察法學(xué)法：主要采取了體驗(yàn)法，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖，感受游戲的快樂(lè), 體驗(yàn)成功的快樂(lè)。六說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：利用身體語(yǔ)言， 激發(fā)興趣 . 觀看、 交流討論、 探索 .-設(shè)計(jì)標(biāo)志。( 一） 、利用身體語(yǔ)言, 激發(fā)幼兒的興趣。興趣是最好的老師，本活動(dòng)利用肢體語(yǔ)言來(lái)引起幼兒的興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志 : 身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。- 然后請(qǐng)幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)是什么標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。( 肯定與尊重幼兒的想法，不能因?yàn)橛變赫f(shuō)得不對(duì)，而批評(píng)幼兒。 ）把標(biāo)志拿

9、出來(lái)，驗(yàn)證幼兒的想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征. - 第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法，如拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒各自利用自己的身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思。（提高幼兒利用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的能力。) 銜接語(yǔ) : 這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢? ( 二) 關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像. 進(jìn)行生活中的情景錄像觀看，具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中. 八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。組織幼兒觀看八個(gè)安全教育小故事的前半段：1、小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象, 發(fā)生小朋友摔下樓的情景 . 2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶

10、電的插頭. 3、在玩游戲時(shí) ( 如滑滑梯），不按游戲規(guī)則， 爭(zhēng)先恐后，發(fā)生摔跤的情景 . 4、在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過(guò)來(lái)，我扔過(guò)去。5、將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。7、在教室里到處跑、追追打打。8、在幼兒園迷路了怎么辦。組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確, 若不正確，該如何改正。師生談話活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。 ( 發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力.) 小結(jié)八個(gè)安全小故事的正確方法。銜接語(yǔ) : 在幼兒園有這么多需要注意的事情，還有沒(méi)有別的危險(xiǎn)的事情需要注意的呢? ( 三） 、組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做，并請(qǐng)幼兒

11、按照自己的想法設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志，再討論哪些標(biāo)志適合放在教室里使用。（幼兒對(duì)于自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志放在教室里體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 ）七說(shuō)活動(dòng)延伸：激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)，在自主尋求自護(hù)辦法后, 與大人共同商討自護(hù)的辦法。如歹徒來(lái)了怎么辦、 著火了怎么辦、 地震來(lái)了怎么辦、迷路了怎么辦等等。八說(shuō)活動(dòng)反思：活動(dòng)圍繞幼兒所需要的、感興趣的、急于想知道或解決的，且在生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒能充份調(diào)動(dòng)所有的智慧去探索、去發(fā)現(xiàn)，并有效的去建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。且活動(dòng)取材于生活并運(yùn)用于生活 , 具有很強(qiáng)的真實(shí)性與實(shí)用性. 整個(gè)活動(dòng)不是停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上，而

12、是幫幼兒設(shè)計(jì)情景，進(jìn)行角色換位，尋找解決問(wèn)題的方法，即授之于漁, 使幼兒能真切的體察真情實(shí)境，有效的提高自護(hù)意識(shí), 。在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看 , 活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的成效，是一次成功的安全教育活動(dòng). 俗話說(shuō)：“教無(wú)定法，貴在得法”. 安全教育的成功需要不斷地滲透和探索，我會(huì)在以后的教學(xué)實(shí)踐中，在新的教育理念的熏陶下，引導(dǎo)幼兒更加珍惜生活, 樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，更多地掌握自我保護(hù)的方法，形成珍愛(ài)生命的意識(shí)。中班安全第一課教案三：孩子們正在積極參與討論如何做到安全下面是我園安全教育第一課的教案：活動(dòng)內(nèi)容：安全第一課活動(dòng)目標(biāo)： 1 、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹, 學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài) , 學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往. 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1 、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園活動(dòng)過(guò)程：一、入園活動(dòng)1、熱情接待入園幼兒, 相互問(wèn)好2、通過(guò)