馬公國(guó)民中學(xué)九十六學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)

1、馬公國(guó)民中學(xué)九十六學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計(jì)畫一、九年級(jí)上學(xué)期之學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹自己參與或喜歡的學(xué)牛社團(tuán)。2. 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)說(shuō)明家庭作業(yè)的內(nèi)容。3. 學(xué)習(xí)有關(guān)鯊魚的牛態(tài)及相關(guān)知識(shí)。4能學(xué)會(huì)下列甯用語(yǔ)旬：(1) i haven't made up my niind yet. maybe fll do the same(3) but it is still not good enough(4) keep your voice down!5. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)用法:(1) 現(xiàn)在完成式肯定句的句型結(jié)構(gòu)°(2) 現(xiàn)在完成式疑問(wèn)句的句型結(jié)構(gòu)o6. 能學(xué)會(huì)下列兩

2、極語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及語(yǔ)調(diào)：a. lisa has worked hard on her report for a long timei have been crazy about insects since i was in elementary school.b. have you finished the science homework (yet)?yes, i have (already) finished it / no, i haven* t finished it (yet).7. 能使用簡(jiǎn)易英語(yǔ)表述個(gè)人的旅遊經(jīng)驗(yàn)及?；罱?jīng)驗(yàn)。&能使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述某個(gè)旅遊景點(diǎn)的特色。9能判斷各種

3、交通工具班表 > 如飛機(jī)及火車時(shí)刻表。10.能藉由比較技巧，探討鄉(xiāng)村生活與都市生活的異同及優(yōu)缺點(diǎn)。 11能學(xué)會(huì)下列實(shí)用語(yǔ)句：(dit almost killed me. lucky you!(3) that sounds interesting.12. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的使用及語(yǔ)調(diào)：a. have you ever been to new york?yes, i havetno, i haven'tb. people say (that) new york is an interesting city.13. 能以冏單的英語(yǔ)介紹夜市的小吃。14. 能使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)討論番茄對(duì)身

4、體的益處。15. 能學(xué)會(huì)下列實(shí)用語(yǔ)句： slow down.(2) look at the price(3) why don't wc just cat here? just follow me.16. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)用法：(1)間接問(wèn)句(傘詞子句)(2)名詞片語(yǔ)17. 能學(xué)會(huì)卜列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：a. tell me what time it is.b. i don't know what i shoud do. can you tell me what to do?18. 複習(xí)笫一課至第二課的單字及主題：(l1)能介紹自己參與的學(xué)校社團(tuán)，及有關(guān)鯊魚的相關(guān)知識(shí)。(l2)能使用簡(jiǎn)易

5、英語(yǔ)說(shuō)明及比較大城市及小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差異。(l3)能使用簡(jiǎn)易英語(yǔ)介紹役市的小吃及番茄對(duì)身體的益處“19複習(xí)下列句十結(jié)構(gòu)的使用：(li) lisa has worked hard on her report for a long time.i have been crazy about insects since i was in elementary school. have you finished the science homework (yet)?yes, i/we h“ve. i/we have (already) finished ilno, i/we haven't. iave

6、 haven't finished it (yet).(l2) have you ever been to new york?yes, i/we have i/we have been to new york several timespeople say (that) new york is an interesting city.(l3) tell me what time il is.i don't know what i should do.20.能熟練下列實(shí)用語(yǔ)句：(li) i haven?t made up my mind yet.maybe i'll do

7、 the samebut it is still not good enoughkeep your voice down!(l2) lucky you!it almost killed me.that sounds interesting(l3) slow down.look at the price.why don't wc just cat here?just follow me.1 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹學(xué)校生活。2能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)說(shuō)明各種文具用品。3能學(xué)會(huì)卜列賁用語(yǔ)句：(1) there it is! i carf t even move my lingers(4) thank yo

8、u lor your concem.21 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)用法：(1) 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句空結(jié)構(gòu)。(2) 情緒助動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句型結(jié)構(gòu)。22能學(xué)會(huì)下列兩種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及語(yǔ)調(diào)：a. the breakfast is prepared by my mother every morning.b. these tables will be cleaned by the studentsi think i can live with it.23能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)說(shuō)出自己喜歡的故事。24能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)說(shuō)明如何成為一個(gè)好的作家。25學(xué)習(xí)有關(guān)哈利波特的故事與雷影內(nèi)容。26能學(xué)會(huì)下列實(shí)用語(yǔ)句：(1) ifs boring, is

9、n't it?(2) are you kidding? cut that out.(4) stop yelling, please27能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)用法：現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞的用法。(2丿附加問(wèn)句的句型結(jié)構(gòu)。2&能學(xué)會(huì)下列兩種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及語(yǔ)調(diào)：a. i am surprised at your gratles.b. ifs boring, isn't it?29能學(xué)會(huì)用英文討論要觀賞的電影。30能以簡(jiǎn)易英文表逛觀賞電影後的心得>31 能學(xué)會(huì)下列實(shí)用語(yǔ)句：(1) i have no idea. neither do i.(3) it sounds a little bo

10、ring(4) i think i can live with it.32能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的使用及語(yǔ)調(diào)：a. jeff is a student, and so is his brotherb. i'm not sure if/whether mr. wang is a hard-working person. 33複習(xí)第四課至第六課的單字與主題：(l4)能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹學(xué)校生活。(l5)學(xué)習(xí)有關(guān)哈利波特的故事及討論如何成為一命作家。(l6)學(xué)習(xí)各種電影類型以及閱讀一部感人的電影故事。34.複習(xí)下列句子結(jié)構(gòu)的使用：(l4) the breakfast is prepared b

11、y my mother every moming. these tables will be cleaned by the students(l5) i am surprised at your grades.your grades are surprising to me.it's boring, isn't it?(l6) jeff is a student, and so is his brotherjeff isn't a student” and neither is his brother.is mr. wang a hard-working person?

12、 don't be silly!i'm not sure if mr, wang is a hard-working person35.能熟練下列賁用語(yǔ)句：(l4) there it is!i cant even move my fingers.don't be silly!thank you for your conccrti(l5) ifs bonng, isn it?arc you kidding?cut that out.stop yelling, please(l6) i have no idea.neither do lit sounds a little

13、boring.36能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)討論兩性關(guān)係相關(guān)議題。37能以閱讀有關(guān)愛(ài)的真諦相關(guān)的英文短文 > 並透過(guò)短文閱讀 > 學(xué)習(xí)正確的兩性關(guān)係及應(yīng)有的態(tài)度。 3&能學(xué)會(huì)下列實(shí)用語(yǔ)句：(1) yoitve put on a long face all day today.(2) love really makes people blind.(3) that's not my business?(4) what shall i do now?39能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)句型結(jié)構(gòu)：a. jack likes the girl who has a sweet voice.b. the gi

14、rl who siu next to me is sweet and popular.4()能運(yùn)用學(xué)校生活對(duì)話字詞，適切表達(dá)溝通的內(nèi)涵與技巧。41 理解短文情節(jié)內(nèi)容，闔述環(huán)境保護(hù)的重要，亦可輿口然領(lǐng)域進(jìn)行科目整合的學(xué)習(xí)。42本單元運(yùn)用動(dòng)詞時(shí)態(tài)邏輯關(guān)聯(lián)的延伸，學(xué)習(xí)被動(dòng)式的句型，並能靈活應(yīng)用於真實(shí)?；睢?3能使用簡(jiǎn)易英語(yǔ)說(shuō)明周遭爭(zhēng)物所代表的意義。44 能使用簡(jiǎn)易的英語(yǔ)比較現(xiàn)代與過(guò)去的?；睢?5能學(xué)會(huì)下列實(shí)用語(yǔ)句：(1丿 what a gootl excuse! arc you blind? calm down,(4) to tell the truth46能學(xué)會(huì)下列兩種用法：關(guān)係代名詞當(dāng)受詞引綽形

15、容詞子句修飾主詞。(2)關(guān)係代名詞當(dāng)受詞引導(dǎo)形容詞子句修飾受詞。47能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)搆及語(yǔ)調(diào)：a. i saw the boy (who/that) jenny likes.b. the boy (who/that) jenny likes goes jogging every morning.48.複習(xí)第七課至第八課的單字與主題：(l7)學(xué)習(xí)如何建立正確的兩性關(guān)係觀念。(l8)學(xué)習(xí)資源m收與討論環(huán)保議題>49.複習(xí)下列句子結(jié)構(gòu)的使用：(l7) jack likes the girl who has a sweet voicethe girl who sits next to me

16、is sweet and popular.(l8)i like the car (which/ that) my father bought yesterday.the boy (who/ that jennv) jenny likes goes jogging every morning 50 能熟練下列賁用語(yǔ)句：(l7) thdfs not my business!you've put on a long face all day todaywhat shall i do now?(l8) what a good excuse!can't you see?calm down

17、.to tell tlie truth二、九年級(jí)上學(xué)期之各單元內(nèi)涵分析週次實(shí)施 期間單元活動(dòng)主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng) 能力指標(biāo)六大 議題節(jié)數(shù)評(píng)量方 法-9/0319/09l1i havent decided on my school club1. 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹自己參與或喜歡的學(xué)牛社 團(tuán)°2. 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)說(shuō)明家庭作業(yè)的內(nèi)容。3學(xué)習(xí)有關(guān)戮魚的牛態(tài)及相關(guān)知識(shí)。4. 能學(xué)會(huì)下列wfflgs句：(1) 1 havcn?t made up my mind yct(2) maybe ill do the same.(3) but it is still not good enough(4)

18、 keep your voice down!5. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)用法：(1)現(xiàn)在完成式肯定句的句型結(jié)構(gòu)。 現(xiàn)在完成式疑問(wèn)句的句型結(jié)構(gòu)。6. 能學(xué)會(huì)下列兩種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及語(yǔ)調(diào)：a. lisa has worked hard on her report for a long time.i have been crazy about insects since i was in elementary school.b. have you finished the science homework (yet)? yes, i have (already) finished it. / no, i have

19、n' tfinished it (yet).1- 2-2能聽(tīng)懂日常?；顚?duì)話和簡(jiǎn)易故事。2- 2-2能參與課堂上的口語(yǔ)練習(xí)及討論o2- 2-5能依情境及場(chǎng)合，適切的表達(dá)自我並與他人溝通。3- 2-4能朗讀短文、故事等。3- 2-6能瞭解對(duì)話短文書信、故事及短劇等的情節(jié) 與內(nèi)容。4- 2-1能寫簡(jiǎn)單的句子。4- 2-3能寫簡(jiǎn)單的賀卡、書信及段落等。5- 2-5能看懂故事及簡(jiǎn)易短文，並能以幾個(gè)簡(jiǎn)短的句子述 說(shuō)或?qū)懗鰞?nèi)容大意。6- 2-3瞭解基本英文閱讀技巧，進(jìn)而提升閱讀能力與興 趣。7- 2-5能具有國(guó)際觀。一、資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶英語(yǔ)表達(dá)

20、方式。7-1-3能了解一因國(guó)際基木禮儀。7-2-5能具有國(guó)際觀。-人權(quán)教育透過(guò)英語(yǔ)學(xué)盟，培養(yǎng)對(duì)人權(quán)、兩性及弱 勢(shì)族群的瑋重。7-2-5能具有國(guó)際觀。三、生涯發(fā)展教育2,2-7能參與簡(jiǎn)易的短劇表演。3-2-6能了解對(duì)話、短文、書信、故事及短劇 等的情節(jié)與內(nèi)容。2-2-2能參與課堂上的口語(yǔ)練關(guān)及討論。4口語(yǔ)評(píng)童 作業(yè)評(píng)屋 活動(dòng)評(píng)量週次實(shí)施 期間單元活動(dòng)主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng) 能力指標(biāo)八人 議題節(jié)數(shù)評(píng)量方 法2-2-5能依情境及場(chǎng)臺(tái) > 適切的表達(dá)自我並與 他人溝通。6-2-3撩解基本英文閱讀技巧，進(jìn)而提升閱讀 能力與興趣。6-2-12能主動(dòng)從網(wǎng)路或其他課外材料搜尋相關(guān) 的教學(xué)資源，與老咖及同

21、學(xué)分享。二9/1019/16l1i haven't decided on my school club1.能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹自己參與或喜歡的學(xué)生社2能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)說(shuō)明家庭作業(yè)的內(nèi)容。3竽習(xí)有關(guān)鯊魚的生態(tài)及相關(guān)知識(shí)。4能攀會(huì)下列宜用語(yǔ)句：(1) i haven't made up my mind yet,(2) maybe fll do the same.(3) but it is still not good enough.(4) keep your voice down!5. 能攀會(huì)下列兩個(gè)用法：(1) 現(xiàn)在完成式肯定句的句型結(jié)構(gòu)。(2) 現(xiàn)在完成式疑問(wèn)句的句型結(jié)構(gòu)。6. 能

22、攀會(huì)下列兩種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及語(yǔ)調(diào)：a. lisa has worked hard on her report: for a long time i have been crazy about insects since i was in elementary school.b. have you finished the science homework (yet)? yes, i have (already) finished it / no j haven't finished it (yet) 1- 2-2能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話和簡(jiǎn)易故事。2- 2-2能參與課堂上的語(yǔ)練習(xí)及討論。2- 2-

23、5能依情境及場(chǎng)合，適切的表達(dá)自我並與他a溝通。3- 2-4能朗讀短文、故事等。324能瞭解對(duì)話矩文書 信故事及短劇等的情節(jié) 與內(nèi)容。4- 2-1能寫簡(jiǎn)單的句子。4- 2-3能寫簡(jiǎn)單的賀卡書信及段落等。5- 2-5能看懂故事及簡(jiǎn)易短文，並能以幾個(gè)簡(jiǎn)短的句子述 說(shuō)或?qū)懗鰞?nèi)容大意。6- 2-3瞭解基本英文閱讀技巧，進(jìn)而提升閱讀能力與興 趣。7- 2-5能具有國(guó)際觀。一'資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表達(dá)方式。7-3能了解一此國(guó)際基本禮儀。7-2-5能具有國(guó)際觀«一、人權(quán)教育透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí) > 培養(yǎng)對(duì)人權(quán)兩性及弱 勢(shì)族群的尊重。72

24、5能具有國(guó)際觀。三牛涯發(fā)展教育2- 2-7能參與簡(jiǎn)易的短劇表演。3- 2-6能了解對(duì)話短文書信故事及短劇 等的情節(jié)與內(nèi)容。2-2-2能參與課堂上的語(yǔ)練習(xí)及討論。2-2-5能依情境及場(chǎng)合 > 適切的表達(dá)自我並與 他人溝通。&2-3瞭解基本英文閱讀技巧，進(jìn)而提升閱讀 能力與興趣。6-2-12能主動(dòng)從網(wǎng)路或其他課外材料搜尋相關(guān) 的教學(xué)資源，與老咖及同學(xué)分享。4語(yǔ)評(píng)量 作業(yè)評(píng)量 活動(dòng)評(píng)量三9/17l21.能使用簡(jiǎn)易英語(yǔ)表遠(yuǎn)個(gè)人的旅遊經(jīng)驗(yàn)及?；罱?jīng)1-2-2能聽(tīng)懂日常牛活對(duì)話和簡(jiǎn)一、資訊教育4語(yǔ)評(píng)量週次實(shí)施 期間單元活動(dòng)主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng) 能力指標(biāo)八人 議題節(jié)數(shù)評(píng)量方 法19/23hav

25、e you ever been to large cities?驗(yàn)。2.能使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述某個(gè)旅遊景點(diǎn)的特色、3能判斷各種交通工具班表 > 如飛機(jī)及火車時(shí)刻 表°4. 能藉由比較技巧 > 探討綁村生活與都市生活的 異同及優(yōu)缺點(diǎn)。5. 能學(xué)會(huì)下列宣用語(yǔ)句：(1) it almost killed me. lucky you!(3) that sounds interesting.6 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的使用及語(yǔ)調(diào)：a. have you ever been to new york?yes, i havc./no, i havent.b. people say (tha

26、t) new york is an interesting city.易故事。2-24能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)人 的需求意願(yuàn)和感受。2-2-5能依情境及場(chǎng)合，適切的 表達(dá)自我並與他人溝通©2- 2-8能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹國(guó)內(nèi)3- 2-5能預(yù)習(xí)課文業(yè)瞭解其大意。4- 2-1能寫簡(jiǎn)單的句子。5- 2-5能看懂故事及簡(jiǎn)易短文，並能以幾個(gè)簡(jiǎn)短的句子述 說(shuō)或?qū)懗鰞?nèi)容大意。6- 2-5對(duì)於教學(xué)內(nèi)容能主動(dòng)複習(xí)並加以整理歸納“7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表達(dá)方式。7-1-3能了解一此國(guó)際基本禮儀。二、人權(quán)教育透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí) > 培養(yǎng)對(duì)人權(quán)兩性及弱勢(shì)族群的尊重。三

27、、生涯發(fā)展教育2-2-4能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的需求意願(yuàn) 和感受。作業(yè)評(píng)量 活動(dòng)評(píng)量四9/2419/30l2have you ever been to large cities?1 能使用簡(jiǎn)易英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的旅遊經(jīng)驗(yàn)及生活經(jīng) 驗(yàn)。2.能使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述某個(gè)旅遊景點(diǎn)的特色匚3能判斷各種交通工具班表，如飛機(jī)及火車時(shí)刻 表°4. 能藉由比較技巧 > 探討鄉(xiāng)村牛活與都市?；畹?異同及優(yōu)缺點(diǎn)。5. 能攀會(huì)下列宜用語(yǔ)句：(1) it almost killed me.(2) lucky you!(3) that sounds interesting.6 能攀會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的使用及語(yǔ)調(diào)：

28、a. have you ever been to new york?yes, i have./no, i havent,b. people say (that) new york is an interesting city.1- 2-2能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話和簡(jiǎn)易故事2- 2-4能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的需求'意願(yuàn)和感受。2-2-5能依情境及場(chǎng)合，適切的 表達(dá)自我並與他a溝通。2- 2-8能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹國(guó)內(nèi)創(chuàng)、屆1十盡惰。3- 2-5能預(yù)洱課文前瞭解其人意°4- 2-1眨寫簡(jiǎn)單的句子。5- 2-5能看懂故事及簡(jiǎn)易短文，並能以幾個(gè)簡(jiǎn)短的句子述 說(shuō)或?qū)懗鰞?nèi)容大意。6- 2-5對(duì)於

29、教學(xué)內(nèi)容能主動(dòng)複習(xí)並加以整理蹄納。一'資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表達(dá)方式。7-3能了解一此國(guó)際基本禮儀。一、人權(quán)教育透過(guò)英語(yǔ)學(xué)洱，培養(yǎng)對(duì)人權(quán)、兩性及弱 勢(shì)族群的尊重。三、生涯發(fā)展教育2-2-4能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的需求、意願(yuàn) 和感受°4語(yǔ)評(píng)量 作業(yè)評(píng)量 活動(dòng)評(píng)量五10/1110/07l3let's decide where to eat1. 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹夜市的小吃“2. 能使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)討論番茄對(duì)身體的益處。3. 能學(xué)會(huì)下列宣用語(yǔ)句：(1) slow down.(2) look at the price. wh

30、y don't we just cat here?(4) just follow me.4. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)用法：(1)間接問(wèn)句(名詞子句名詞片語(yǔ)2-2-4能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表述個(gè)人 的需求意願(yuàn)和感受。2- 2-8能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹國(guó)內(nèi)外風(fēng)土民情“3- 2-6能瞭解對(duì)話短文書信故事及短劇等的情節(jié) 與內(nèi)容。4- 2-1能寫簡(jiǎn)單的句子。5- 2-5能看懂故事及簡(jiǎn)易短文，並能以幾個(gè)簡(jiǎn)短的句子述一'資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表逮方式。7-1-3能了解一此國(guó)際基本禮儀。二牛涯發(fā)展教育3-2-6能了解對(duì)話短文書信故事及短劇4語(yǔ)評(píng)量 作業(yè)評(píng)量

31、活動(dòng)評(píng)童週次實(shí)施 期間單元活動(dòng)主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng) 能力指標(biāo)八人 議題節(jié)數(shù)評(píng)量方 法5.能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：a. tell me what time it is.b. i donft know what i shoud do. can you tell me what to do?說(shuō)或?qū)懗鰞?nèi)容大意。5- 2-6能看懂日常溝通中簡(jiǎn)易的書信留言或賀卡邀講 卡等 > 並能以口語(yǔ)或書面 作簡(jiǎn)短的回應(yīng)。6- 2-2不畏犯錯(cuò)，樂(lè)於溝通表達(dá)意見(jiàn)6-2-3瞭解基木英文閱讀技巧， 進(jìn)而提升閱讀能力與興 趣。6-2-6能主動(dòng)溫習(xí)預(yù)習(xí)功課。6-2-7樂(lè)於接觸英語(yǔ)電影歌 曲、廣播、吉籍等。6-2-8能利用

32、簡(jiǎn)單工具書(如字 典丿 > 主動(dòng)瞭解所接觸英語(yǔ) 的內(nèi)容。等的情節(jié)與內(nèi)容。2-2-4能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的需求意願(yuàn) 和感受。6-2-3瞭解基本英文閱讀技巧，進(jìn)而提升閱讀 能力與趣。110/08i10/14l3let's decide where to eat1. 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹夜市的小吃。2. 能使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)討論番茄對(duì)身體的益處。3. 能學(xué)會(huì)卜列實(shí)用語(yǔ)句：(1) slow down<(2) look at the price(3) why don't we just eat here?(4) just follow me.4. 能學(xué)會(huì)丁列兩個(gè)用法：(1)間接問(wèn)句

33、(名詞子句)5. 能量會(huì)卞列兩個(gè)語(yǔ)肓結(jié)構(gòu)：a. tell me what time it is.b. i don't know what i shoud do. can you tell me what to do?2-2-4能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人 的需求、意願(yuàn)和感受。2- 2-8能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹國(guó)內(nèi)外凰十盡ft。3- 2-6能瞭解對(duì)話、短文、書信、故爭(zhēng)及短劇等的情節(jié) 與內(nèi)容。4- 2-1能寫簡(jiǎn)單的句子。5- 2-5能看懂故爭(zhēng)及簡(jiǎn)易短文，並能以幾個(gè)簡(jiǎn)短的句子述 說(shuō)或?qū)懗鰞?nèi)容大意。5- 2-6能看懂h常溝通屮簡(jiǎn)易的吉信、留言或賀卡、邀請(qǐng) 卡等 >並能以口語(yǔ)或書面 作簡(jiǎn)短的回應(yīng)。6

34、- 2-2不畏犯錯(cuò)，樂(lè)於溝通表達(dá)意見(jiàn)。6-2-3瞭解基本英文閱讀技巧， 進(jìn)而提升閱讀能力與興 趣°6-2-6能主動(dòng)溫習(xí)預(yù)習(xí)功課。6-2-7樂(lè)於接繼英語(yǔ)電影、歌 曲、廣播、書籍等。6-2-8能利用簡(jiǎn)單工具書(如字 典)> 主動(dòng)瞭解所接觸英語(yǔ) 的內(nèi)容。一、資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之王要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶；>英語(yǔ)表達(dá)方式。7-1-3能了解一此國(guó)際基本禮儀。二生涯發(fā)展教育3-2-6能了解對(duì)話、短文、書信、故爭(zhēng)及短劇 等的情節(jié)與內(nèi)容。2-2-4能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的需求意願(yuàn) 和感受。6-2-3瞭解基本英文閱讀技巧 > 進(jìn)而提升閲讀 能力與趣。4語(yǔ)評(píng)量

35、 作業(yè)評(píng)屋 活動(dòng)評(píng)雖週次實(shí)施 期間單元活動(dòng)主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng) 能力指標(biāo)八人 議題節(jié)數(shù)評(píng)量方 法review 1review i1. 複習(xí)第一課至第三課的單字及主題：(l1)能介紹自己參與的學(xué)校社團(tuán) > 及有關(guān)鯊魚的 相關(guān)知識(shí)。(l2)能使用簡(jiǎn)易英語(yǔ)說(shuō)明及比較大城市及小郷鎮(zhèn) 的差異。(l3)能使用間易英語(yǔ)介紹夜市的小吃及番茄對(duì)身 體的益處。2. 複習(xí)下列句子結(jié)構(gòu)的使用：(li ) lisa has worked hard on her report for a long time. i have been crazy about insects since i was in eleme

36、ntary school.have you linished the science homework (yet)? yes, i/we have. iave have (already) finished it. no, i/we haven't. iave havent finished it (yet).(l2) have you ever been to new york?yes, i/we have. iave have been to new york several tinie«people say (that) new york is an interesti

37、ng city.(l3) tell me what time it is.i don't know what i should do.3能熟練卜列實(shí)用語(yǔ)句：(li) i haven51 made up my mind yet.maybe fll do the same.but it is still not good enoughkeep your voice down?(l2) lucky you!it almost killed me.that sounds interesting(l3) slow down.look at the pricewhy don't we ju

38、st eat here?just follow me.review i5- 2-5能看懂故事及簡(jiǎn)易短文，並能以幾個(gè)簡(jiǎn)短的句子述 說(shuō)或?qū)懗鰞?nèi)容大意。6- 2-1樂(lè)於參與上課時(shí)的口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)。6-2-3瞭解基本英文閱讀技巧， 進(jìn)而提升閱讀能力與興 趣。6-2-12能主動(dòng)從網(wǎng)路或其他課夕卜 材料搜尋相關(guān)的教學(xué)資 源 > 與老師及同學(xué)分亨。review i一、生涯發(fā)展教育6-2-3瞭解基本英文閱讀技巧，進(jìn)而提升閱讀 能力與興趣。6-2-12能土動(dòng)從網(wǎng)路或其他課外材料搜尋相關(guān) 的教學(xué)資源 > 與老師及同學(xué)分享。review i 語(yǔ)評(píng)量 作業(yè)評(píng)屋 活動(dòng)評(píng)雖七10/15110/21複習(xí)測(cè)驗(yàn)(第一

39、次段考)八10/22110/28l4harry should be sent to the hospital right away1.能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹學(xué)校生活。2能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)說(shuō)明各種文具用品。3能學(xué)會(huì)下列賁用語(yǔ)句：(1) there it is!(2) i can't even move my fingers.1- 2-2能聽(tīng)僮日常生活對(duì)話和簡(jiǎn)易故事少2- 2-1能使用主要的的教室用語(yǔ)°2-2-2備參與課堂上的語(yǔ)練習(xí)週次實(shí)施 期間單元活動(dòng)主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng) 能力指標(biāo)八人 議題節(jié)數(shù)評(píng)量方 法 dorft be silly!(4) thank you for your c

40、oncern4能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)用法：(1) 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句型結(jié)構(gòu)°(2) 情緒助動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句型纟吉搆。5能學(xué)會(huì)下列兩種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及語(yǔ)調(diào)：a. the breakfast is prepared by my mother every morning.b. these tables will be cleaned by the students.及討論°2- 24能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的需求'意願(yuàn)和感受。225能依情境及場(chǎng)合，適切的 後達(dá)自我並與他人溝通、3- 24能朗讀短文故事等。3- 2-6能瞭解對(duì)話、短文、吉信故事及短劇等的情節(jié) 與內(nèi)容。4- 2-1能寫簡(jiǎn)單的句子。52

41、1能運(yùn)用英語(yǔ)拼字與發(fā)音間 的對(duì)應(yīng)關(guān)係，看字發(fā)音， 聽(tīng)音拼字。6-2-1樂(lè)於參與上課時(shí)的口語(yǔ)練 洱活動(dòng)“九10/29111/04l4harry should be sent to the hospital right away1.能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹學(xué)校生活。2能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)說(shuō)明各種文具用品*3能學(xué)會(huì)下列實(shí)用語(yǔ)句：(1) there it is!(2) i can't even move my fingers. dont be silly!(4) thank vou for your concern4能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)用法：(1) 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句型結(jié)構(gòu)。(2) 情緒助動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句型結(jié)構(gòu)。5能學(xué)

42、會(huì)下列兩種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及語(yǔ)調(diào)：a. the breakfast is prepared by my mother every morning.b. these tables will be cleaned by the students1- 2-2能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話和簡(jiǎn)易故事。2- 2-1能使用主要的的教室用語(yǔ)。2-2-2能參與課堂上的語(yǔ)練習(xí) 及討論>2-2-4能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人 的需求意願(yuàn)和感受。2- 2-5能依情境及場(chǎng)合，適切的表達(dá)自我並與他人溝通，3- 2-4能朗讀短文故事等。324能瞭解對(duì)話短文書 信故事及短劇等的情節(jié) 與內(nèi)容。4- 2-1能寫簡(jiǎn)單的句子。5- 2-1能運(yùn)用英語(yǔ)拼

43、字與發(fā)音間的對(duì)應(yīng)關(guān)係，看字發(fā)音， 聽(tīng)咅拼字6- 2-1樂(lè)於參與上課時(shí)的口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)“一'資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表達(dá)方式。7-1-3能了解一業(yè)國(guó)際基本禮儀。一、人權(quán)教育透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí) >培養(yǎng)對(duì)人權(quán)、兩性及弱勢(shì)族群的尊重。三、生涯發(fā)展教育2- 2-7能參與簡(jiǎn)易的矩劇表演。3- 2-6能了解對(duì)話短文書信故事及矩劇 等的情節(jié)與內(nèi)容°2-2-2能參與課堂上的語(yǔ)練習(xí)及討論«2-2-4能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的需求意願(yuàn) 和感受。2-2-5能依情境及場(chǎng)臺(tái) > 適切的表達(dá)自我並與 他人溝通。2-2-6能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日

44、常生活中相關(guān)之 人、事.物。4語(yǔ)評(píng)量 作業(yè)評(píng)量 活動(dòng)評(píng)童週次實(shí)施 期間單元活動(dòng)主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng) 能力指標(biāo)八人 議題節(jié)數(shù)評(píng)量方 法6-2-12能主動(dòng)從網(wǎng)路或其他課外材料搜尋相關(guān) 的教學(xué)資源，與老咖及同學(xué)分享。十11/05111/11l5you are satisfied, aren't you?1.能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)說(shuō)出自己喜歡的故事。2能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)說(shuō)明如何成為一個(gè)好的作家3學(xué)習(xí)有關(guān)哈利波特的故事與電影內(nèi)容匚4能學(xué)會(huì)下列實(shí)用語(yǔ)句：(1) ie$ boring, isiftit? are you kidding? cut that out.(4) stop yelling, pleas

45、e5能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)用法：(1) 現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞的用法。(2) 附加問(wèn)句的句型結(jié)構(gòu)。6.能攀會(huì)下列兩種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及語(yǔ)調(diào)：a. i am surprised at your gradesb. il's boring, isn't it?1- 2-2能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話和簡(jiǎn)易故事。2- 2-2能參與課堂上的語(yǔ)練習(xí)及討論°224 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常 牛活中相關(guān)之人 事 物°3- 2-3能看懂常用的英文標(biāo)示和圖表“3- 2-4能朗讀短文故事等。324能瞭解對(duì)話矩文書 信故事及短劇等的情節(jié) 與內(nèi)容。4- 2-3能寫簡(jiǎn)單的賀卡書信及段落等“5- 2-5能看懂故事及簡(jiǎn)易

46、短文，並能以幾個(gè)簡(jiǎn)短的句子述 說(shuō)或?qū)懗鰞?nèi)容人意“6- 2-7樂(lè)於接觸英語(yǔ)電影歌曲廣播'書籍等°6-2-12能主動(dòng)從網(wǎng)路或其他課夕卜 材料搜尋相關(guān)的教學(xué)資 源 與老師及同學(xué)分享。一'資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表達(dá)方式。7-3能了解一此國(guó)際基本禮儀。一、人權(quán)教育透過(guò)英語(yǔ)學(xué)洱，培養(yǎng)對(duì)人權(quán)、兩性及弱 勢(shì)族群的尊重。三、生涯發(fā)展教育2- 2-7能參與簡(jiǎn)易的短劇表演。3- 2-6能了解對(duì)話、短文、書信、故事及短劇 等的情節(jié)與內(nèi)容。2-2-2能參與課堂上的語(yǔ)練習(xí)及討論«2-2-4能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的需求、意願(yuàn) 和感受

47、°2-2-5能依情境及場(chǎng)合 適切的表達(dá)自我並與 他人溝通。2-2-6能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)之 人.事.物。6-2-12能主動(dòng)從網(wǎng)路或其他課外材料搜尋相關(guān) 的教學(xué)資源 與老師及同學(xué)分享。4語(yǔ)評(píng)量 作業(yè)評(píng)量 活動(dòng)評(píng)量十一11/12111/18l5you are satisfied, aren't you?1.能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)說(shuō)出自己喜歡的故事。2能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)說(shuō)明如何成為一個(gè)好的作家。 3學(xué)謁有關(guān)哈利波特的故事與電影內(nèi)容。4能學(xué)會(huì)下列實(shí)用語(yǔ)句：(1) it's boring, isn't it? are you kidding? cut that out.

48、(4)stop yelling, please.1- 2-2能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話和簡(jiǎn)易故事“2- 2-2能參與課堂上的語(yǔ)練羽及討論。224能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常 ?；钪邢嚓P(guān)之人事 物。3- 2-3能看懂常用的英文標(biāo)示和一'人權(quán)教育透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí) 培養(yǎng)對(duì)人 權(quán)、兩性及弱勢(shì)族群的尊 重。一、生涯發(fā)展教育2- 2-7育陽(yáng)與簡(jiǎn)易的矩劇表演。3- 2-64語(yǔ)評(píng)量 作業(yè)評(píng)量 活動(dòng)評(píng)童週次實(shí)施 期間單元活動(dòng)主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng) 能力指標(biāo)八人 議題節(jié)數(shù)評(píng)量方 法5. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)用法：(1)于見(jiàn)在分詞和過(guò)去分詞的用法。附加問(wèn)句的句型結(jié)構(gòu)°6. 能學(xué)會(huì)下列兩種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及語(yǔ)調(diào)：a. i am s

49、urprised at your gradesb. it's boring, isrfi it?3- 24能朗讀短文故事等。326能瞭解對(duì)話短文書 信故事及短劇等的情節(jié) 與內(nèi)容。4- 2-3能寫簡(jiǎn)單的賀卡、書信及段落等。5- 2-5能看懂故事及簡(jiǎn)易短文，並能以幾個(gè)簡(jiǎn)短的句子述 說(shuō)或?qū)懗鰞?nèi)容大意。6- 2-7樂(lè)於接觸英語(yǔ)電影歌曲廣播書籍等。6-2-12能主動(dòng)從網(wǎng)路或其他課夕卜 材料搜尋相關(guān)的教學(xué)資 源 > 輿老師及同學(xué)分享。能了解對(duì)話、短文、害信、故事及短劇 等的情節(jié)與內(nèi)容。2-2-2能參與課堂上的語(yǔ)練習(xí)及討論。2-2-6能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)之 人、事、物。6-2-11

50、樂(lè)於嘗試閱讀故事雜誌及其他課外讀 物。6-2-12能主動(dòng)從網(wǎng)路或其他課外材料搜尋相關(guān) 的教學(xué)資源 > 與老師及同學(xué)分亨。十二11/19111/25l6i am not sure whether lit a horror movie or not1.能學(xué)會(huì)用英文討論要觀賞的電影。2能以簡(jiǎn)易英文表達(dá)觀賞電影後的心得3能學(xué)會(huì)卜列實(shí)用語(yǔ)句：(1) i have no idea. neither do i.(3) it sounds a little boring.(4) i think i can live with it.4能學(xué)會(huì)卜列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的使用及語(yǔ)調(diào)：a. jeff is a stud

51、ent, and so is his brotherb. fm not sure if/whether 卜1 匚 wang is a hard-working person 1- 2-4能辨讖對(duì)話或訊息的主旨或口的。2- 2-2能參與課堂上的口語(yǔ)練習(xí)及討論。2-2-3能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)介紹家人和 朋友等。2-2-4能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人 的需求'意願(yuàn)和融受。2-2-6能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常 生活屮相關(guān)之人、爭(zhēng)、 物°2-2-8能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹國(guó)內(nèi) 外風(fēng)土民情。4-2-1能寫簡(jiǎn)單的句子。一、資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表達(dá)方式。7-

52、1-3能了解一此國(guó)際基本禮儀。二、生涯發(fā)展教育222能參與課堂上的語(yǔ)練習(xí)及討論。2-2-3能應(yīng)簡(jiǎn)易英語(yǔ)介紹家人和朋友等°2-2-4能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的需求、意願(yuàn) 和感受。2-2-6 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常?；钪邢嚓P(guān)之 人、事、物。4語(yǔ)評(píng)量 作業(yè)評(píng)量 活動(dòng)評(píng)雖十三11/26112/02l6i am not sure whether it's a horror movie or not1.能學(xué)會(huì)用英文討論要觀賞的電影。2能以簡(jiǎn)易英文表達(dá)觀賞電影後的心得3能學(xué)會(huì)卞列實(shí)用語(yǔ)句： (1)1 have no idea neither do i.(3) it sounds a litt

53、le boring.(4) i think i can live with it.4能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的使用及語(yǔ)調(diào)：1- 2-4能辨讖對(duì)話或訊息的主旨或口的。2- 2-2能參輿課堂上的口語(yǔ)練習(xí)及討論。2-2-3話以簡(jiǎn)易英語(yǔ)介紹家人和 朋友等。2-2-4能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人 的需求、意願(yuàn)和感愛(ài)。l6一、資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗°7-1-2能了解我國(guó)王要節(jié)慶；>英語(yǔ)表達(dá)方式。7-1-3能了解一吐國(guó)際基本禮儀。4語(yǔ)評(píng)量 作業(yè)評(píng)屋 活動(dòng)評(píng)雖週次實(shí)施 期間單元活動(dòng)主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng) 能力指標(biāo)八人 議題節(jié)數(shù)評(píng)量方 法review2a. jeff is a stu

54、dent, and so is his brother.b. pm not sure il/whether mr. wang is a hard-working person.review21複習(xí)第四課至第六課的單字與主題： (l4)能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹學(xué)校生活。(l5)學(xué)習(xí)有關(guān)哈利波特的故事及討論如何成為一 名作家°(l6)學(xué)習(xí)各極電影類型，以及閱讀一部感人的電 影故事°2.複習(xí)'卜一列句子結(jié)構(gòu)的使用：(l4) the breakfast is prepared by my mother every morning.tliese tables will be cleaned by the students,(l5) i am surprised at your g