高一實驗班班主任工作計劃

1、高一實驗班班主任工作計劃xx年高中實驗班班主任工作計劃指導思想秉承學?！耙匀藶楸荆詫W生發(fā)展為本，以博愛、開 放、民主、和諧、進缺的現(xiàn)代學校文化精神，緊緊圍繞 “發(fā)展學生個性，全面提升學生綜合素質(zhì)”的工作重心， 加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風、學風建設(shè)，為 學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù) 高一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進 學生的健康成長?；厩闆r本班為實驗班，學生整體素質(zhì)相對而言水平較高，學 習興趣較濃。但依然存在一些特殊情況：男女比例懸殊， 女生只占男生的三分之一；從軍訓來看，有個別同學紀律 散漫，主要表現(xiàn)在男同學；學習心理有待調(diào)整，特別是女 同學

2、；同學之間缺乏信任，相互之間很不了解，班級的凝 聚力還很不夠。教育目標1、德育和美育工作，讓學生樹立正確的人生觀、世界 觀，能正視自己的位置，能適應(yīng)環(huán)境并且學會改變環(huán)境， 形成良好的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。2、參加各級各類考試，各單科及人平總分實績居年級 第一名。參加各級各科競賽，獲獎人數(shù)和等級居年級首位。 優(yōu)生率及優(yōu)生鞏固率達到90%以上。3、德育考核及格率達100%,優(yōu)良率達90%以上。4、在衛(wèi)生方面形成良好的行為習慣，勞動參與率達 100%o5、養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。6、獲評文明班的次數(shù)爭取居年級的前列，形成良好的 班風和學風，營造良好的學習競爭氛圍，使班級健康發(fā)展, 成為

3、年級的排頭兵。本文轉(zhuǎn)載自3 come文檔頻道，轉(zhuǎn)載請 注明出處基本措施一、加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。1、借助軍訓之機，盡快對學生進行入學教育，從思想、 行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行教育，加速 學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競癬民主投票的形 式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權(quán)，讓有一定管 理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分 工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議，聽 取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周 行動方案。3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約，作為每個學生言行

4、的準則，師生共同遵守。4、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行 調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取 相應(yīng)的措施。二、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生 作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習 競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表 牽頭，釆取手拉手的形式，實行一幫一。三、加強

5、常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。1、深入到學生中了解學生，幫助學生，作學生的知心 朋友，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。2、按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性，幫助 學生改進學習的不良習慣，形成健康的學習心理， 掌握良好的學習方法。3、深入寢、教室、食堂，注重學生日常行為規(guī)范的教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。四、與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配 合，共同管理好學生。做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生 在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與 教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。 工作日歷月份主要工作內(nèi)容9月份1、制定班主任工作計劃和班級公約；

6、2、加強學生之 間的相互了解；3、總結(jié)假期社會實踐活動。1、嚴格?？ü芾?、整頓儀容儀表3、民主選舉班委 會；1、班旗、班徽設(shè)計，增強班級榮譽感；2、慶祝教師 節(jié)；3、班規(guī)制定和實施1、月度學習、紀律、習慣個人總結(jié)；2、班干部一月 工作總結(jié)；3、月考；bsp; 10月份1、慶祝國慶活動;2、學生思想動態(tài)的調(diào)查;3、心理健康教育、安全教育；1、班干部、科代表會議；2、教師、科代表聯(lián)席會;1、家訪；2、開展班容班貌檢查，住宿生會議;1、班干部工作一月小結(jié)；2、學生學習的查缺補漏；3、11月份1、校田徑運動會動員會；1、校田徑運動會動員會總結(jié)表彰；1、期中考試動員期中小結(jié)；2、班干部、科代表會議;1

7、、期中考試總結(jié)表彰；2、學生學習方法交流；3、月 度學習、生活、思想小結(jié)；12月份1、班干部會議和中段總結(jié)；1、心理健康教育檢查；1、籌備“奔向xx”越野長跑活動；1、慶祝元旦活動；2、月度學習、生活、思想小結(jié) 高一班主任工作計劃 伏嶺中學邵銳伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩 年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途 中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學校、家 長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成 長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導者,肩

8、負的職責和任務(wù)何其艱巨！思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實 際情況以及自身的條件，我初步制定出高一班的學期工作 計劃： 一、指導思想:對于高一班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行 我的一切計劃和任務(wù)： 尊重；信任；共情；關(guān)注；記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一 條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人， 也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童 的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處， 并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極 的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批 評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不

9、 信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道''己所不欲，勿施與人”, “用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊 重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經(jīng) 常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要 的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我 們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否 符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自 己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這 樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師 也不公平：這樣

10、違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾 天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他 媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚訝, 自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信 任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管！自己當時 覺得自己已經(jīng)是個“大人” 了！但是現(xiàn)在再看小孩子，他 說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可 愛！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自 我”意識了！所以我們班主任用情要深，還要準！所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學生的成長的每一個細節(jié)， 我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的 班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩

11、子 的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！二. 奮斗目標：對于高一班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念, 就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”： “有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律， 有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人， 后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。1 > "有人格"是做人的最起碼的標準；2、"有胸懷" 會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；3、 “有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我 們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他 為什么？他會回答：因為

12、沒有警察！好像他遵守交通規(guī)則 是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩好像他們整天的學習是在為老師學，為 家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”, 可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學生和老師都 屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！ 4、那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整 理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩， 不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默“這樣的學 生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學 里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;5、

13、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌, 或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服 氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以 我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的 計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至 每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會 “有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健 康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三 天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做 事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不 去；7、

14、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦 讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。三. 具體措施：思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制： 全班設(shè)置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約40 名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當 成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做, 也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使 學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^''一 箭三雕”。2、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè) 置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，

15、使事情具體化、詳細化，操作起來更加 容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的 工作開展打下基礎(chǔ)。3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn) 成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密 切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思 想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集 中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催 化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi) 容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了

16、 學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。6、確定每周的主題，提高能力：如"高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等 等，借以來增強學生各方面的能力。學習方面：在學習方面，我同樣也制定出了 “四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如:1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。3、每天抽岀5分鐘時間練字。4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“環(huán)保知 識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。 xx高一班主任工作計劃范文轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學期，作為高一班主任，我嚴格 按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心。 按照

17、自己所制定的高一班主任工作計劃，一絲不茍的工作, 雖然在做班主任工作總結(jié)時仍有不足，但還是滿載收獲的 喜悅。又快到了新的學期，以下是我新的高一班主任工作 計劃。一、指導思想：深刻領(lǐng)會黨的教育方針和中學生德 育大綱的方向，結(jié)合學校“人本、和諧”的理念和德育 工作的要求，抓好班級教育工作。二、奮斗目標：將本班建設(shè)具有“團結(jié)、嚴謹、奮發(fā)、 拼搏”的班風，爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習 慣，為高中三年打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的 青春風采。三、班級基本情況：本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街 道組成的新集體;其中男生3 1人，女生29人;正取生44人, 擇校生1 6人;住宿53人;低保戶1

18、人。四、本學期班主任工作基本要點：1、增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思 想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不 摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與 榮耀感。2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干 部隊伍通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定 了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于 挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。開學后的第二 天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通 過

19、全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人眩具體 而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非 有名無實。3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓 學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個 班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤, 科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面?每天都有值日班干部，并 對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進 行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根 據(jù)操行分評選出三名文明之星。4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清 潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合 年級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促 和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要 求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習 生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。5、持之以恒促進學風建設(shè)，爭取學習成績的最大進步每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習