高二體育教師年度個人工作總結

1、高二體育教師年度個人工作總結工作總結網(wǎng)權威發(fā)布高二體育教師年度個人工作總結, 高二體育教師年度個人工作總結相關信息請訪問工作總結 網(wǎng)。自任現(xiàn)職以來，在人民教師這個工作崗位上，轉瞬過 了七年，作為一名年輕老師，需要經(jīng)常對自身進行不斷的 審察與總結，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。我時刻不忘 教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業(yè)務、思 進取，主要表現(xiàn)在以下方面。一、提高政治素質，嚴守師德規(guī)范無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參 與各種思想教育活動，深入學習“三個代表”的重要思想, 堅持學習“科學發(fā)展觀”，學習黨政方略、教育法規(guī)、教 育行政部門的相關文件，通過政治學習，思想素質不斷提

2、高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時 何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治 觀點，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致，緊跟 黨的路線，堅守在教書育人崗位上。對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自己的 言行，用以指導教育教學工作，在學科教學中面向全體學 生，特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育 的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰 學生的行為，總是曉之以理，動之以情，做到既教書又育 人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標。 二、加強業(yè)務素質，提高教學質量為了提高自己的業(yè)務素質，我從備課、上課、聽課、 評課，課后輔導、課外閱讀等

3、方面積極地進行積累。1、課前準備 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每 句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點， 掌握知識的邏輯，能運用自如，每節(jié)課盡量發(fā)揮學校的物 質資源的優(yōu)勢，增加一些教學內容，激發(fā)學生的興趣愛 好。 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需 要、方法、習慣，學習新知識技能可能會有那些困難，釆 取相應的方法手段和預防措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生， 包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 擴充學生的知識量，拓展學生的知識面。針對目前 高考與現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎 上拓展相關的知識面，使學生的思想不被禁錮于學校

4、的方 寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應社會 上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時代青年。2、課堂情況組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調 動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學 生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛, 課堂語言簡潔明了，在課堂中多采用肢體語言，激發(fā)學生 的積極性。走出傳統(tǒng)教學的模式，緊跟新課改的步伐，將 xx年和xx年暑假新課改的培訓所學到的新東西，充分在課 堂中體現(xiàn)，并結合學校的資源進行合理的搭配，激發(fā)學生 的學習興趣，讓學生在愉快的氛圍中達到掌握知識技能、 增強體制的效果。3、要提高教學質量，還要注意課的導入。我在導入課 堂時，無論從場地的布置、學生的隊列隊形、學生活動的 隊形、活動的內容以及組織手段的形式等方面，都根據(jù)不 同的類型的課時內容，因地制宜的為學生創(chuàng)設一種富有激 情、新穎的外界條件。例如：有時的場地采取的是多方位 或者圓形等不同常規(guī)的設計，給學生一種好奇、新穎的感 覺。熱身活動時，通過教師的的引導，師生一起一會自由 練習，一會小組結伴練習等。這種組織方式既給學生創(chuàng)造 了良好的學習氛圍，誘發(fā)了學生的練習激情，達到熱身的 效果，又縮短了師生之間的距離，為順利進入運動技能狀 態(tài)創(chuàng)造了良好的學習條件。4、為培養(yǎng)自己多種興趣愛好，我還常到圖書室博