部編初中語文熱愛生活-熱愛寫作ppt課件

1、 初中語文知識精講課程熱愛生活，熱愛寫作熱愛生活，熱愛寫作 優(yōu) 翼 微 課情景導入熱愛生活，熱愛寫作熱愛生活，熱愛寫作處處聞啼鳥的春：荷花映日紅的夏；仙鶴排云上的秋；梅花獨自開的冬。白云悠悠飄蕩，鮮花吐蕊綻放。1.1.學會用心觀察自然，從中發(fā)現自然之美、學會用心觀察自然，從中發(fā)現自然之美、自然之趣和自然之理。自然之趣和自然之理。2.2.用心感受生活，捕捉美好的、有趣的、用心感受生活，捕捉美好的、有趣的、有意義的瞬間，記錄自己的感受體驗，保有意義的瞬間，記錄自己的感受體驗，保鮮自己的成長記憶鮮自己的成長記憶 。學習目標 春春（朱自清） 紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹上仿

2、佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。知識講解經典回顧經典回顧花的色彩多么美麗。花的味道多么怡人。接著:由群花的爭芳吐艷聯想到果實累累，蜂鬧蝶飛，進一步渲染出百花爭春的氣氛?！俊?抒發(fā)了作者親近自然，熱愛春天，熱愛生活的情懷。經典回顧經典回顧 雨的四季雨的四季（劉湛秋） 夏雨夏雨 熱烈熱烈 粗獷粗獷作者對自然和生命的熱愛。豐滿豐滿展示展示誘惑誘惑雨總是美麗而使人愛戀的。 而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點和遠方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。 濟南的冬天濟南的冬天（老舍）山陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠山可愛秀氣淡雅經典回顧經典回

3、顧水反在綠萍上冒著點熱氣暖把終年貯蓄的綠色全拿出來整個的是塊空靈的藍水晶綠清對家鄉(xiāng)無限熱愛之情。 9月份，季節(jié)更替，氣候不同了，自然景物、人們的穿戴等方面也發(fā)生了許多變化。你觀察、感受到了嗎？到生活中去細心觀察體驗，然后寫一篇作文，描述這些變化。別忘了取一個別致的題目。嘗試一下嘗試一下1. 關鍵是要善于發(fā)現，你觀察感受到的點點滴滴卻可能成為寫作的素材，不妨先都記下來，再做取舍。 【提示提示】2.注意九月份這個特定的時節(jié)，寫出由夏入秋的各種變化，要寫得具體明確 。 九月的校園送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天；九月校園迎來了丹桂飄香、果實累累的秋天。推開校門，就與秋風撞了

4、個滿懷，空氣中彌漫著桂花的清香，淡雅、高貴。校園好美！走進校園，活力無限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無拘無束；花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現了。開篇點題，到了九月，自然景物也發(fā)生了變化。作者善于用擬人手法，來描繪景物，抒發(fā)感情。 紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹枝都壓彎了。一陣秋風拂過，石榴樹伴著節(jié)拍隨風舞動。花壇里的滿天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實的觀眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)她正用憂喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來 一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿

5、颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。小作者觀察的非常詳細，真切地突出九月秋天“果實累累”的特點。她們是使校園生機勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。 不好，教學樓前的墻著火了。咦！走近一看，原來是被秋風渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠遠望去，恰似一面著火了的墻，好似一片紅簾。撥開這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌 秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的校園。作者善于運用比喻的

6、手法，生動形象的刻畫出，進入九月，教學樓前墻的變化，細膩傳神，極富感染力。篇末運用議論和抒情揭示文章的主旨，起到了畫龍點睛的作用。過關檢測 在成長的過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當然也會有淚水，有悲傷 這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中，有什么經歷讓你一直難以忘懷，想和大家分享嗎？題目自擬不少于500字?！咎崾尽?.回憶你成長經歷中最受觸動印象最深的事，選定其中一件；2.將這件事的來龍去脈寫清楚：寫出起因、經過、結果 ；3.在結尾梳理一下自己的感受，可起到畫龍點睛的作用 。 成長的那片藍天 成長的腳步，總是離不開失敗的困擾。我成長著，在心靈的霧霾之中

7、尋找一片藍天 題記 “丁零”隨著一陣清脆的鈴聲，同學們爭先恐后地跑進教室。 這時，英語老師抱著一疊試卷走向講臺，開始宣布這次的月考成績。教室里鴉雀無聲，大家都屏住呼吸，仿佛在等待著命運的宣判。這次的考題有些難，我能及格嗎？想到這里，我不禁有些忐忑不安。 終于，老師讀到了我的名字，我懷著緊張的心情接過成績單。51分！我一時愣住了，試卷上那鮮開頭運用題記，揭示全文中心，顯得新穎別致。精當傳神，生動再現了當時的場景。 紅的叉映入眼簾，無情地刺痛了我的心靈。剛剛還在期盼著好運降臨，沒想到結果卻是如此慘，真是悲催。 我極力忍住將要涌出的眼淚，低頭走向自己的座位。窗外是藍藍的天，我的心中卻是重重霧霾。“就

8、現在這分數，別說考大學了，就連高中都不用想！”老師責備的聲音傳來，我感到無比的沮喪與茫然。 放學的鈴聲是那樣的刺耳。孤零零地，我一個人走在回家的路上，腳步沉重。在我眼中，天地間的一切都失去了色彩。樹，光禿禿的；路，光禿禿的；人，也是光禿禿的?！斑@樣的成績，我怎么對媽媽說呢？還要開家長會呢，這次真是糗大了！” 以樂景襯哀情，表現力強?！耙磺芯罢Z皆情語”，運用景物描寫，烘托“我”心中的孤獨無助。 不知不覺到家了，我?guī)е荒樋鄲炞哌M了門。這時媽媽迎了出來，見我低頭不語，她輕輕地撫著我的肩頭：“怎么了，孩子？發(fā)生什么事情了？”頓時，我的眼淚噴涌而出。我一邊哭，一邊把自己考砸的事情從頭到尾說了一遍。 沒

9、想到，媽媽聽完以后卻微笑起來，她溫和地說：“孩子，一次失敗算不了什么，并不意味著下次還是同樣的結果。好了，別傷心了，好好反思一下吧！”說完，她帶上門輕輕地走了出去。媽媽的話像一陣清風吹過我的心房，吹走了我的孤獨和無助，也吹走了我心中的陰霾。房間里只剩下我一個人，靜靜地反思著。 寥寥數語，從神情、動作和語言入手，展現自己從陰霾走向樂觀的情狀。 “孩子，快來吃飯啊，還要去上學呢！”外面?zhèn)鱽韹寢尩穆曇?，我輕快地跑出去。窗外，雪白的云朵映襯著藍天下無限的生機，一切都這么和諧、愜意。我望著媽媽，給了她一個燦爛的笑容，做了一個加油的姿勢，媽媽會心地笑了 有時候，成長難免會遇到大大小小的失敗。只有打開自信之窗，才能感受到藍天白云的美好，才能讓自己的世界晴空萬里！ 運用議論的表達方式，畫龍點睛，深化了文章的主旨?！军c評】 文章敘事生動，語言暢達，稱得上是一篇佳作。遣詞造句精當傳神，細致入微地描繪出“我”的心理歷程，富有生活氣息，感染力強。結尾呼應開頭，卒章顯志，恰到好處地揭示了主題，顯得水到渠成，讀來有一種