【農(nóng)村發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告】 關(guān)于農(nóng)村的調(diào)研報(bào)告

1、【農(nóng)村開展觀調(diào)研報(bào)告】 關(guān)于農(nóng)村的調(diào)研報(bào)告 農(nóng)村開展觀調(diào)研報(bào)告 科學(xué)開展觀是黨中央對(duì)我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,表達(dá)了黨對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和自然規(guī)律與時(shí)俱進(jìn)的認(rèn)識(shí)和把握，也表達(dá)了黨全心全意為人民效勞的宗旨。第三階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在農(nóng)村，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開展觀的同時(shí)結(jié)合我村實(shí)際形成如下調(diào)研報(bào)告： 一、村莊根本情況 一保祥村位于鎮(zhèn)政府西北4公里處,北與大興鎮(zhèn)同星村接壤，西與陸集鎮(zhèn)東風(fēng)村毗鄰。我村現(xiàn)有12個(gè)村民小組，708戶，社會(huì)人口3210人，耕地面積3293畝。xx年被列為省定扶貧村。 二村莊經(jīng)濟(jì)狀況。全村大局部青年外出經(jīng)商或務(wù)工，局部群眾仍以種植業(yè)為主，農(nóng)作物為小麥和水稻。近年來(lái)在鎮(zhèn)黨委

2、、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全村養(yǎng)殖業(yè)開展迅速，生豬養(yǎng)殖初具規(guī)模，現(xiàn)村中有華忠種豬廠和念成豬廠。 三村莊根底設(shè)施建設(shè)情況。近年來(lái)在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下、在我村廣闊人民群眾的共同努力奮斗下，村里的根底設(shè)施建設(shè)已取得了很大的開展和進(jìn)步。但是整體來(lái)說，村莊建設(shè)距社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)的遠(yuǎn)大目標(biāo)仍有距離。為此，村莊根底設(shè)施建設(shè)仍將是新農(nóng)村建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作。 四精神文明建設(shè)狀況。近年來(lái)鎮(zhèn)黨委、政府始終把精神文明建設(shè)工作作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，在這樣大好形式的感召下，我村的精神文明建設(shè)也取得了很大的開展與進(jìn)步。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步的開展，一些不健康、庸俗等低級(jí)不良思想在群眾中仍然存在，如得不到

3、及時(shí)的制止，并將對(duì)良好的社會(huì)風(fēng)氣構(gòu)成影響。因此，抓好精神文明建設(shè)也是順利開展各項(xiàng)工作的重點(diǎn)之一。 五環(huán)境狀況。由于村莊養(yǎng)殖業(yè)較為興旺、人口眾多，環(huán)境問題就顯得比擬嚴(yán)重，如何改善養(yǎng)殖業(yè)帶來(lái)的環(huán)境污染問題，提高群眾整體衛(wèi)生素質(zhì)也是一個(gè)很迫切要解決的工作。另外在農(nóng)忙時(shí)節(jié)，秸桿還田工作也是極為嚴(yán)肅的工作，有少數(shù)的人致廣闊群眾的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而不顧，燃燒秸桿等一些不文明的現(xiàn)象仍有發(fā)生。為此，在以后工作中向人民群眾大力宣傳秸桿還田、保護(hù)環(huán)境的益處，使其從思想上認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性，積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，從根本上做好這項(xiàng)工作。為人民群眾的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益打下良好的根底。 二、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)工作的建議與對(duì)策 通過深入田

4、間地頭、走訪群眾、召集村民大會(huì)、發(fā)放調(diào)查問卷等形式把問題予以匯總，仔細(xì)考慮，細(xì)心研究，假設(shè)能及時(shí)采取有效措施，一定能從程度上扭轉(zhuǎn)局面、開創(chuàng)格局、新上臺(tái)階。 一在農(nóng)村基層組織教育建設(shè)方面當(dāng)好孩子們心中貼心的好老師。就面對(duì)當(dāng)前農(nóng)村的留守兒童教育現(xiàn)狀，如何改變？如何提高？一方面利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。讓黨員經(jīng)常受教育使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠這是農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)接通電視后經(jīng)常顯示在屏幕上的一名話。農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)即為黨員干部及群眾提供政策法規(guī)，教育大綱、教學(xué)題材、市場(chǎng)信息等學(xué)習(xí)資源，幫助黨員干部提高學(xué)習(xí)能力，指導(dǎo)村民科學(xué)致富。其中，里面也有很多很多教育方面的內(nèi)容，定期組織孩子及家長(zhǎng)收看其內(nèi)容，

5、增強(qiáng)家長(zhǎng)的教育意識(shí)，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。 二搞好新農(nóng)合，效勞廣闊村民。黨的十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：健康是人類全面開展的根底，關(guān)系千家萬(wàn)戶的幸福。在廣闊的中國(guó)大地上，百分之八十是農(nóng)民，農(nóng)民的健康狀況是很值得關(guān)注的。建立完善的農(nóng)村醫(yī)療保障制度是很有必要的。為加快建立新型農(nóng)村醫(yī)療保障制度，提高農(nóng)民健康水平，更好地促進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展，根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定精神，鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署，有關(guān)部門精心組織實(shí)施，廣闊農(nóng)村群眾積極參與，我村初步確立了新型農(nóng)村合作醫(yī)療體系。下步將會(huì)繼續(xù)加大宣傳教育力度。利用大學(xué)生做好國(guó)家政策的宣講員，加強(qiáng)對(duì)群眾的宣傳教育和解釋工作。破除陳舊保

6、守觀念，解放思想，在農(nóng)村大興學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的文明新風(fēng)，引導(dǎo)農(nóng)村群眾用科學(xué)的方法治療硬件設(shè)備。特別是對(duì)低保戶、五保戶、重點(diǎn)優(yōu)撫等弱勢(shì)群體對(duì)象，參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療個(gè)人出資局部由醫(yī)療救助基金給予補(bǔ)助。 三、調(diào)研重點(diǎn)關(guān)注的問題。 一農(nóng)村留守兒童教育問題 通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)村里有很多孩子的父母外出打工，有的即使沒出外打工但對(duì)孩子的教育也是一片空白，這對(duì)孩子成長(zhǎng)、開展確實(shí)存在一些負(fù)面影響。通過深入分析這些因素，兒童開展問題和家庭教育問題逐漸凸顯出來(lái)。 1、家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)介入過少 一方面，那些父母在外的家庭，由于爺爺奶奶、外公外婆的文化水平較低，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的問題往往不能給予幫助；另一方面，父母一方在

7、家的家庭，留在家里的父親或母親由于承當(dāng)了全部的家務(wù)和田間工作，也沒有時(shí)間去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。因此，如果學(xué)習(xí)上有了問題，孩子向家人求助的比例最低。這同時(shí)也說明了另外一個(gè)問題，由于農(nóng)村人口文化素遍偏低，與城市相比，父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)相對(duì)要少很多。 2、缺乏完整的家庭教育 在走訪中，發(fā)現(xiàn)孩子有了煩惱向家人傾訴的比例特別低。中小學(xué)生正處于身心迅速開展的時(shí)期，對(duì)自身變化、人際交往等方面有著自已的理解與認(rèn)識(shí)，與此相關(guān)的也帶來(lái)了一些煩惱與沖突。這時(shí)，他們需要有傾訴的渠道，也需要有人能夠告訴他們?cè)鯓诱_對(duì)待這些問題。家人在這方面應(yīng)該起到非常重要的引導(dǎo)作用。但由于有的父母在外,不在孩子身旁，有的父母雖然在身旁

8、但缺乏這方面的意識(shí)，又因忙碌而無(wú)暇顧及他們的情緒情感變化,導(dǎo)致孩子在成長(zhǎng)中缺少了起碼的與父母交流的時(shí)機(jī)。這種情緒的長(zhǎng)期積累，對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)非常不利。 從以上三個(gè)方面看，第一從家庭認(rèn)識(shí)來(lái)看，在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，村民們想了很多方法，有的開發(fā)了養(yǎng)殖工程，有的那么離開了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自已的生活越來(lái)越好，也希望給下一代成長(zhǎng)提供更棄裕的經(jīng)濟(jì)支持。但在經(jīng)濟(jì)收入、教育之間產(chǎn)生沖突時(shí)，他們往往選擇的是如何提高家庭經(jīng)濟(jì)能力并不是教育問題，第二從家長(zhǎng)自身來(lái)看，家長(zhǎng)的教育能力與孩子需求之間形成落差。家長(zhǎng)整日忙于農(nóng)活或打工，沒有時(shí)間與精力過問孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的困惑

9、、需求、交往、興趣的關(guān)注就更少了，即使關(guān)注，也僅僅停留在讓孩子完成作業(yè)這項(xiàng)最根本的觀念上，家庭教育根本處于空白狀態(tài)。正處于身心迅速開展時(shí)期的中小家庭不能充分給予他們以精神上的支持和知識(shí)上的解答。第三從農(nóng)村學(xué)校教育來(lái)看，教育力量薄弱影響孩子成長(zhǎng)。由于客觀的家庭原因，孩子需要學(xué)校給予更多的幫助與疏導(dǎo)，需要通過教師、通過集體的溫暖彌補(bǔ)親子關(guān)系缺失對(duì)其人格健全開展形成的影響。但由于教育理念、辦學(xué)條件、師資力量等多方面的制約，致使孩子不能享受優(yōu)質(zhì)的教育。 二新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)問題 、宣傳引導(dǎo)工作不夠深入，農(nóng)民參保積極性有待提高。在推行新農(nóng)醫(yī)保制度過程中，一方面由于時(shí)間緊、任務(wù)重，政策宣傳和引導(dǎo)工作尚不夠深入，另一方面農(nóng)民對(duì)以大病統(tǒng)籌為主的新農(nóng)醫(yī)保缺乏經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，與老的制度相模糊，對(duì)長(zhǎng)期實(shí)施信心缺乏，導(dǎo)致局部農(nóng)民參保積極民性不高，主動(dòng)自愿參加的不多。 、審核結(jié)算流程仍顯復(fù)雜，農(nóng)民結(jié)報(bào)補(bǔ)償手續(xù)有待進(jìn)一步簡(jiǎn)化。由于制度實(shí)施時(shí)間較短，具體規(guī)定還不夠完善，成熟地覆蓋一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，乃至縣市的網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)建設(shè)尚未啟動(dòng)等原因，群眾對(duì)審核結(jié)算的流