副校長述職述廉報告

1、 副校長年度述職述廉報告今年我院全體教職員工以準備迎接08年5月的教育部本科教學評估為契機，在學校黨委的領(lǐng)導下，狠抓教育教學質(zhì)量建設(shè)、校園建設(shè)、學科專業(yè)建設(shè)和教研科研建設(shè)，取得了顯著的成績。在這里，我回顧過去一年來的主要工作，并向大家做一下簡單的匯報，希望得到大家的批評指正。一、 政治思想學習認真學習了黨的十七大報告，特別是胡錦濤同志關(guān)于科學發(fā)展觀的論述，認識到在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧；科學發(fā)展觀，是

2、立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐經(jīng)驗，深刻把握我國發(fā)展面臨的新課題新矛盾，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出的重大戰(zhàn)略思想?？茖W發(fā)展觀的提出，充分顯示了我們黨巨大的理論勇氣和卓越的實踐精神。我們黨從國家、民族和人民的根本利益出發(fā)，實事求是、與時俱進，不斷地調(diào)整黨的路線、方針和政策、發(fā)展和完善馬克思主義，領(lǐng)導中國人民不斷從勝利走向勝利，領(lǐng)導國家從貧窮走向富強。這讓我們看到，我們黨是一個能永葆革命青春，前途無量的黨。用科學發(fā)展觀來指導學校工作，就是要以人為本，忠實實現(xiàn)為廣大師生員工服務(wù)、為學科建設(shè)服務(wù)、為學校的全面發(fā)展服務(wù)。就自己分管的工作而言，特別要處理好學科建設(shè)中“近期與長遠

3、”，“特色與多科”、“科研與教學”、“精品與普及”、“基礎(chǔ)與應(yīng)用”等諸多關(guān)系，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。在工作中既要充分調(diào)動教職員工從事科研和學科建設(shè)的積極性、又要真切關(guān)心他們從事科研和學科建設(shè)的條件和困難，團結(jié)廣大教職員工為學院的學科建設(shè)共同奮斗。二、科研與研究生工作1、今年我重點抓了國家社科基金項目申報工作，在學校連續(xù)4年保持了都有國家項目和教育部項目的基礎(chǔ)上，經(jīng)過大家共同努力，共成功獲得7個國家社科項目（含一個二級項目），這是學?？蒲泄ぷ鞯囊粋€標志性突破。學校國家級科研項目從無到有，并在數(shù)量上超過了同類同級院校，在全國外語界引起震動，極大的提高了學校的科研聲譽，為以后學校的申博增碩

4、工作奠定了良好基礎(chǔ)。此外，日常工作中的教育部和重慶市科研項目申報工作也保持了良好勢頭；核心期刊論文，專著，編著，譯著，教材等科研成果也獲得豐收；學術(shù)交流活動頻繁；以專家論壇、博士論壇等為載體的科普活動形成制度。2、今年研究生教育管理方面重點抓了招生擴大后的質(zhì)量穩(wěn)定和提高工作。進一步抓了導師隊伍的調(diào)整、充實和規(guī)范管理，嚴格了導師的崗位職責、工作要求和師風師德建設(shè)；同時還進一步規(guī)范和強化了教研室的職責，堅持了每月一次的教研室教研活動；進一步優(yōu)化了研究生的課程體系建設(shè)；進一步規(guī)范和完善了研究生培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)。所有的這些措施都有力推動和保證了研究生教育教學質(zhì)量的提高，使學校研究生教育聲譽不斷提高，在全

5、國研究生招生報考率逐年下降的形勢下，保持了報考我校研究生人數(shù)逐年顯著上升的勢頭，也為下一步申博增碩奠定了良好基礎(chǔ)。三、 其他工作今年下半年，根據(jù)學校黨委要求，我全面參與了接受教育部本科教學評估的準備工作，工作中能積極發(fā)揮主觀能動性，勤于學習和借鑒，既能當好參謀，又能沖在一線，與大家一道初步完成了評估準備工作。四、 勤政廉政能夠做到凡事以大局為重，工作不講條件，不分份內(nèi)份外，任勞任怨，為學校發(fā)展盡心竭力。堅持遵守財經(jīng)紀律，管好用好科研經(jīng)費。在學?？蒲薪?jīng)費不富裕的情況下，精打細算，厲行節(jié)約，好鋼用在刀刃上，發(fā)揮四兩撥千斤的作用，保證了學校科研和學科建設(shè)的快速發(fā)展。五、 不足之處1、學科建設(shè)中的特色凝練還不夠，很多學科方向還缺乏鮮明的特色和相應(yīng)的團隊。2、理論研究與應(yīng)用研究的關(guān)系還處理得不好，應(yīng)用研究仍然是學校科研工作的弱項，特別是最能體現(xiàn)為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務(wù)的軟課題和橫向課題突破不多。3、發(fā)揮團隊優(yōu)勢和堅持個人學術(shù)自由之間的平衡點始終沒能把握好，使學校近幾年研究成果雖多，但研究領(lǐng)域分散、興趣駁雜，對形成學科特色和優(yōu)勢相當不利。六、結(jié)束語科學發(fā)展觀為我們的工