班主任工作總結(jié)7

1、親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔班主任工 作總結(jié)， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過 閱讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn) 發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。班主任工作總結(jié)有關(guān)班主任工作總結(jié)模板集合 6 篇 辛苦的工作已經(jīng)告一段落了， 回顧這段時(shí)間的工作， 在取得 成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，這也意味著， 又要準(zhǔn)備開始寫工作總結(jié)了。 在寫之前，可以先參考， 下面是我 整理的班主任工作總結(jié) 6 篇，供大家參考借鑒， 希望可以幫助到 有需要的朋友。班主任工作總結(jié)篇 1都說“可憐天下父母心”， 因?yàn)楦改笧榱撕⒆硬?/p>

2、碎了心。 可 這兩年半的班主任經(jīng)歷讓我不得不發(fā)出另外一種感嘆： 可憐天下 班主任心。 因?yàn)楦改覆傩牡膬H僅是自己的孩子， 而班主任操心的 卻是整整一個(gè)班的孩子。 當(dāng)孩子需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)， 班主任就應(yīng)該 是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖; 當(dāng)孩子有了缺點(diǎn)不足時(shí)，班主任又該是一位嚴(yán)師， 嚴(yán)肅地指出他們的不足并幫助其改 正班主任就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地在這兩個(gè)角色中轉(zhuǎn)換著、 付出著。有時(shí)，看著自己因工作而憔悴的容顏， 我常常發(fā)出感慨，感慨歲月的流逝，感慨工作的艱辛。但是，盡管如此，作為班主 任，我們又可以體會(huì)到普通老師所體會(huì)不到的快樂。 因此，我也 樂意在這片貧瘠的土地上默默無聞地耕耘。班主任工作

3、很神圣。 一個(gè)學(xué)期來， 我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)” 和“為人師表”的職業(yè)道德為總旨， 在實(shí)際工作中不辭勞苦地主 動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育， 配合學(xué)校工作， 圓滿的完成了本學(xué) 期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。一、教育工作我們?nèi)昙?jí) 3 班共有 61 人，其中男生 37 人，女生 24 人。 男孩多且差。但班級(jí)凝聚力強(qiáng)，班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在班級(jí)管理方面， 我首先結(jié)合班級(jí)評(píng)比制定相應(yīng)的制度， 提 高學(xué)生自主參與管理的積極性，明確學(xué)生責(zé)任意識(shí)。其次，健全一人一崗， 并做好崗前培訓(xùn)。班級(jí)中無論是大事 還是小事，都有固定的人去管， 有人去做， 我也從繁重的班級(jí)管 理工作中解放出來。收到了事半功

4、倍的作用。第三， 我取得了家長對(duì)我的支持和信賴。 認(rèn)真準(zhǔn)備家長座談 會(huì)，站在家長的角度談孩子， 和家長達(dá)成了共識(shí)，無論是家里發(fā) 生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事， 家長都愿意和我說一說。 正因?yàn)槿?此，我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。二、培養(yǎng)良好的班集體（ 一 ） 注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初， 我組織學(xué)生把教室布置好， 讓教室的墻壁具有教育 內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從 大處著眼，小處著手， 制定班級(jí)文明行為評(píng)比實(shí)施方案，張貼小 學(xué)生行為規(guī)范，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。 并設(shè)立評(píng) 比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”， 以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。 為及時(shí)反饋學(xué)生

5、情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。（ 二 ） 注重班干隊(duì)伍建設(shè)，形成良好的班風(fēng)班紀(jì) 要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、 責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、 樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部， 培養(yǎng) 這部分同學(xué)，以帶動(dòng)更多的同學(xué)進(jìn)步。 1、選拔培養(yǎng)班干部。班 干部的時(shí)候，提前讓同學(xué)們做好競選準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好競選演講詞， 進(jìn)行競選，學(xué)生投票，最后在班上確定職務(wù)及人選。2、增強(qiáng)班干部間的凝聚力。班主任出主意，讓班干部們組織一些小活動(dòng)， 讓大家學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)工作。 這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起 到明顯的效果， 又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣， 在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣， 使班級(jí)成為一

6、個(gè)大家庭。 3. 另外， 不僅班干部， 就連值日小組長都是孩子們自己選出來， 又由組長 選的組員，這樣有利于小組內(nèi)協(xié)調(diào)完成衛(wèi)生整理任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。（ 三 ） 加強(qiáng)班級(jí)民主建設(shè)。我們班的班干部是每月進(jìn)行一次競選， 競選兩周之后將在主 題班會(huì)上由班干部進(jìn)行述職報(bào)告， 同學(xué)們小組討論進(jìn)行評(píng)議。 在 這一過程中，作為班主任， 一定要做好引導(dǎo)工作，是同學(xué)們樹立 這樣的理念： 表揚(yáng)是對(duì)自己工作的肯定， 提出建議是幫助自己進(jìn) 步的階梯，大家都是互相幫助共同進(jìn)步的一家人。這樣一來， 孩 子們不僅增加了辨別是非的能力， 還能更好地加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建 設(shè)，加

7、強(qiáng)班級(jí)民主建設(shè)， 另外孩子們?cè)趯?duì)班干部提出建議的同時(shí) 也是對(duì)自己的反省。三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)， 教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的， 端 正的學(xué)習(xí)態(tài)度， 遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律， 指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí) 方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 提高學(xué)習(xí)成績。 學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為生。 讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，品嘗到成功的 喜悅，他們才能有更大的前進(jìn)動(dòng)力。四、尊重學(xué)生，相信學(xué)生。班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)， 要允許有差異，耐心指導(dǎo)。如在班級(jí)管理上，我們班采用值日班長制度，除 了一個(gè)常務(wù)班長， 每天都換讓一名同學(xué)擔(dān)任值日班長， 負(fù)責(zé)辦理一日常規(guī)的監(jiān)督檢

8、查與記錄， 這樣每個(gè)學(xué)生都來嘗試管理的苦衷 和樂趣， 不僅培養(yǎng)學(xué)生的管理才能， 更重要的是在管理中找到自 信與自我價(jià)值。五、存在的問題和反思。1、部分問題分析處理不到位，對(duì)現(xiàn)在孩子心理的成熟度估 計(jì)不到位。2、我感覺我們班的班干 部的號(hào)召力和自我管理能力離我的要求還有一定的差距， 今 后仍需進(jìn)一步精心精心培養(yǎng)， 幫助小干部樹立威信， 力求班干部 從各方面給全班起到模范帶頭作用。3、加強(qiáng)與家長溝通方法技巧的鍛煉，調(diào)整好自己的心態(tài)， 對(duì)學(xué)生別那么兇。4、反思自己今年的工作經(jīng)歷：雖然有激情，有想法，但是 缺少干事情的方法， 有時(shí)候處理事情的方式過于簡單， 有時(shí)思考 問題的角度欠妥當(dāng)，今后要多向老教師

9、們學(xué)習(xí)， 多讀書，盡快成 長起來?？傊?， 班主任工作可以說是千頭萬緒， 要想帶好一個(gè)班級(jí)確 實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚?去多想想方法， 特別是象我們這樣的中年教 師。班主任工作總結(jié)篇 2一個(gè)學(xué)期來， 卑人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表” 的職業(yè)道德之宗旨， 在實(shí)際工作中不辭勞苦、 焚膏繼晷地主動(dòng)開 展班級(jí)管理和德育建設(shè)，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、 指導(dǎo)和 幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。現(xiàn)將 20xx 年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的 工作要求，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng) 常性抓好班級(jí)管理中的組織、 協(xié)調(diào)、督促、檢

10、查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。 與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)、早讀、課間操、 衛(wèi)生清潔、午休、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，階段性地或持 續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對(duì)早讀、 午休、 清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)況進(jìn) 行突擊檢查， 經(jīng)常性、 隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的 學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況， 力求更多的感性掌握第一手材料， 以便有的放 矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理， 在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、 生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、 關(guān)心、 教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成， 同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身 教之示范效果。二、主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育 和培養(yǎng)工作， 盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、 自我監(jiān)督和自我教 育能力， 培養(yǎng)和提高學(xué)

11、生的“五自”能力。 該班“難得”的班干 部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有、 表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。 針對(duì)本班學(xué)生干部膽小怕事、 明哲保身而不能形成班 集體的核心這一狀況，深入學(xué)生生活， 善于洞察和了解情況。 我 更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源、 指出教育其不足、授之建議以方法； 同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人 人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，逐步 培養(yǎng)出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、張一爍等這樣一批較為得 力的班干部， 使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)， 此一狀況在有了明顯 的改觀。三、始終貫徹分層次教育， 做好教學(xué)工作計(jì)劃， 堅(jiān)持“抓兩 頭、促中間”，不

12、厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。 針 對(duì)本班如： 楊恒、李忠陽、 楊行、楊磊、曾超、李文君、 蔡思陽、 王照、金善、 邵楠等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多、且突出之頭疼 狀況，我班實(shí)行了學(xué)生每天情況登記表 、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況 每天公布制度，堅(jiān)持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法， 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào)、 大錯(cuò)約見家長、 累犯嚴(yán)肅處理”， 更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng) 督促和引導(dǎo)，充分利用班會(huì)、集會(huì)小結(jié)、召開座談會(huì)、電話通知 其家長、 開展“告別不良行為， 重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心 的教育，從情入口、感之以心。 同時(shí)，有的放矢地“約法三章”， 狠治各種歪風(fēng)邪氣

13、， 培育正確的輿論導(dǎo)向， 耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo)；充分利用班（團(tuán)）會(huì)、課余時(shí)間以及 校內(nèi)外各種方式的活動(dòng)，結(jié)合 德育量化考核實(shí)施細(xì)則和文明 學(xué)生的評(píng)比，培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體，多發(fā)現(xiàn)他們的 “閃光點(diǎn)”、 多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正， 擴(kuò)大積極 分子隊(duì)伍，形成良好的學(xué)風(fēng)、 考風(fēng)和班風(fēng)。 通過堅(jiān)持不懈的“苦 心經(jīng)營”，教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論 文日常工作特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、 與家長之間的經(jīng) ?！昂狭逃?， 違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制， 班級(jí)紀(jì)律迄今終 于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。四、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師， 共同努力搞好教育教學(xué)研 究，加

14、強(qiáng)學(xué)生的思想教育、 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教， 增進(jìn)師生 情誼。本學(xué)期面對(duì)后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難 的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法， 保 持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長，擒賊先擒王， 促使如楊恒、李文君、蔡思陽、楊磊、李忠陽等一大批紀(jì)律差生 首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系， 定期召開家長會(huì)， 積極做好合 力教育工作。 邀請(qǐng)家長來校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。 本學(xué)期 第一次檢測(cè)后及時(shí)召開了 11 位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面 對(duì)面座談會(huì)； 按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測(cè)后召開了家長會(huì)，絕大多數(shù)家長都能依時(shí)到會(huì)， 缺席

15、家長后來通過電話、 寫字條等 也取得了聯(lián)系， 有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系， 有力配合了對(duì)學(xué) 生的及時(shí)教育。六、積極、依時(shí)參加學(xué)校、年級(jí)（組）召開的各種會(huì)議，認(rèn) 真做好會(huì)議記錄， 及時(shí)上傳下達(dá)， 工作做到心中有數(shù)、 有條不紊； 依時(shí)完成學(xué)校、級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。七、在做好本職工作的同時(shí)， 本人還常常勇挑重?fù)?dān)、 樂于助 人。作為一名大學(xué)班主任， 應(yīng)做好大學(xué)班主任工作計(jì)劃，并能正 確對(duì)待工作中的成敗利鈍，對(duì)學(xué)校、 級(jí)、組制定的各項(xiàng)政策和提 出的要求堅(jiān)決執(zhí)行?？傊畎嗟墓芾硇枰ズ猛黄瓶?， 班主任要用細(xì)心、 耐心、 虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會(huì)不負(fù)有心人。在 桃園中學(xué)做班主任

16、三年多來， 深刻體會(huì)到： 做優(yōu)秀班主任之最主 要、最關(guān)鍵之處即“勤”勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲 點(diǎn)”、勤“陪讀”總之，勤能補(bǔ)拙；時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì) 量、時(shí)間就是生命！班主任工作總結(jié)篇 3本學(xué)期， 我擔(dān)任二四班的數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。 現(xiàn)將本學(xué) 期的工作總結(jié)如下：一、班主任工作。作為低年級(jí)的班主任， 我首先把工作重點(diǎn)放在習(xí)慣的養(yǎng)成上。 良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)， 我從點(diǎn)滴小事抓起， 注重培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。如衛(wèi)生習(xí)慣：每天安排值日生自覺去打掃，提 醒每個(gè)學(xué)生注意去維護(hù)， 養(yǎng)成下課彎腰撿垃圾， 拉桌子、推凳子， 桌斗亂了自己整理這些習(xí)慣要堅(jiān)持下來很不容易，需要老師和小組長經(jīng)常去

17、督促提醒， 同時(shí)用自身的言行去影響學(xué)生： 每天 整理好自己的辦公桌， 每節(jié)下課收拾好講桌。 看到紙片習(xí)慣性撿 起，看到學(xué)生不小心把鉛筆屑倒在垃圾桶外邊默默打掃干凈，這些無形的身教重于言傳，更感染的部分有心人。其次，關(guān)注孩子日常行為，關(guān)愛學(xué)生，堅(jiān)持每天一總結(jié)，以 一顆平等的心對(duì)待每一個(gè)孩子， 不以成績論英雄， 在學(xué)困生方面 傾注更多愛心， 讓他們感受到老師沒有瞧不起他們， 沒有遺棄他 們，每天利用讀報(bào)堂進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)一些人，提醒一些人。除此 之外， 學(xué)生的安全問題也是不容忽視的。 除了每天在學(xué)生起床前 來校，躺下后離開，我尤其重視學(xué)生活動(dòng)時(shí)的安全。在這方面， 我一直利用監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督， 班會(huì)進(jìn)行

18、案例教育， 對(duì)于特別調(diào)皮 的學(xué)生找跟蹤專人監(jiān)督， 并多給他們談心， 幫他們改正身上的不 良習(xí)氣。課間活動(dòng)時(shí)，為了避免孩子們因無事可做而打鬧推搡， 在班會(huì)課上， 我讓孩子們商討出一些他們喜歡的小游戲， 這學(xué)期 我們做的游戲有“猜字謎、 口訣對(duì)口令、 口算大王、業(yè)余舞蹈隊(duì)、爭當(dāng)小老師”等，這些活動(dòng)， 讓那些精力旺盛， 愛打鬧的學(xué)生有 事可做，減少了安隱患。最后，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。 重視與家長的交流， 平等對(duì)待每 一位家長，有問題及時(shí)和家長溝通， 做到態(tài)度端正。 對(duì)于特殊學(xué) 生與家長建立密切聯(lián)系，取得他們的配合， 聆聽家長的心聲， 從 他們口中更深入地了解孩子。 遇到節(jié)假日及時(shí)給家長發(fā)短信祝福。二、

19、教學(xué)工作。 本學(xué)期，在教學(xué)方面做到認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生，把握學(xué)情。由于每年的學(xué)情不一樣， 在每節(jié)課前我都會(huì)仔細(xì)研讀教材、 教師 用書，學(xué)案、小狀元上的練習(xí)題，自己總是提前做一遍，預(yù)設(shè)好 學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的問題。重視課堂效率，課堂上做到語言簡練、 板書規(guī)范， 及時(shí)批改每一次作業(yè)， 做到面批面改。 在學(xué)困生方面， 做到耐心輔導(dǎo)，經(jīng)過努力，班里的幾個(gè)學(xué)困生轉(zhuǎn)化明顯。三、存在不足及今后的改進(jìn)措施：1、在班級(jí)管理上，個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣還不夠端正，我也 知道這不是一蹴而就的功夫，需要在下學(xué)期進(jìn)一步教育感化。2、對(duì)待后進(jìn)生方面還是要多一點(diǎn)耐心，不急躁，本著每天 進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的心態(tài)，知足常樂。3、遇事多冷靜，以一顆

20、平常心對(duì)待工作，學(xué)會(huì)控制自己的 情緒。4、堅(jiān)持每天讀書，從書中汲取養(yǎng)分，凈化心靈，提高自己 的境界，愛惜自己的身體， 每天以一顆快樂， 陽光的心面對(duì)工作， 面對(duì)學(xué)生。人總是在不斷的總結(jié)中成長的， 在成長中進(jìn)步著， 新的學(xué)年， 我已許下新的愿望， 帶著信心、帶著經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、 帶著目標(biāo)和希望， 為新的一年做好了駛航的準(zhǔn)備。班主任工作總結(jié)篇 4回顧這一個(gè)學(xué)期， 在做班主任的過程中， 雖然遇到了很多困 難，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西， 不斷總結(jié)，提升自 己的班主任工作能力。以下是我對(duì)本學(xué)期的班主任工作總結(jié)。一、抓好班干隊(duì)伍建設(shè)調(diào)整班干人選及班干團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)。 強(qiáng)調(diào)班干部首先要有吃 苦耐勞、任勞任

21、怨、為集體奉獻(xiàn)的精神， 要能以身作則、 顧全大局的品 質(zhì)，明確班干部責(zé)任， 定期召開班委會(huì)進(jìn)行， 制定階段性工作計(jì) 劃等。鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作。二、完善班級(jí)制度 針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，制定了班級(jí)考勤制度和衛(wèi)生管 理制度。將遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合分?jǐn)?shù)，計(jì)入學(xué) 期總評(píng)， 及時(shí)與扣分突出學(xué)生的家長聯(lián)系； 使班級(jí)保持較高出勤率。三、發(fā)揮主題班會(huì)課的作用 每周堅(jiān)持召開一次主題班會(huì)課，根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地、 及時(shí)地對(duì)學(xué)生開展“榜樣就在我身邊”、 加強(qiáng)學(xué)生春季安全教育管理工 作、感恩教育、“誠實(shí)守信”及考風(fēng)考紀(jì)與題教育等活動(dòng)。四、組織班級(jí)活動(dòng)，提升集體意識(shí)。為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，

22、從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用， 用于購 買學(xué)生業(yè)余開展體育活動(dòng)用的體育器材， 包括乒乓球拍、 籃球、羽毛球、 啞鈴、單杠等。組織班級(jí)內(nèi)的跳繩比賽，春游登山等活動(dòng)。學(xué)生 感受到了溫暖的班級(jí)氣氛， 豐富的課余生活， 保障了教學(xué)的有序 進(jìn)行。五、及時(shí)有效的做好安全教育工作。預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故， 本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜 不歸宿、逃課等情況。針對(duì)出現(xiàn)的問題， 我都及時(shí)處理， 并在處理問題 中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。 出現(xiàn)違紀(jì)事件后， 及時(shí)報(bào)告 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，協(xié)調(diào)處理好問題。本學(xué)期通過請(qǐng)教其他班主任， 我初步建立了自己的一套管理 學(xué)生的方法 , 那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難

23、 學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長。我相信， 學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長， 學(xué)會(huì)做人處世， 未來一定會(huì)有好 的前途與光明未來。班主任工作總結(jié)篇 5 一分耕耘，一分收獲。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已接近尾聲， 結(jié)合我班實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng)一個(gè)良好的班集體， 必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。 這個(gè)核 心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來， 我有意識(shí)地 通過開展各科活動(dòng)觀察和分析， 發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體， 團(tuán) 結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力， 開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué) 生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既放 手讓他

24、們開展工作， 又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。 特別是對(duì)班干部的要 求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處 處起模范帶頭作用， 做老師的得力助手。 經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力， 終于提高了學(xué)生干部的工作能力， 讓他們分工協(xié)作， 使學(xué)生自己 管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。二、重視知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育。 學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)， 教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng) 重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課， 并且同科任教師密切配合， 隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí) 情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求， 共同研究解決的辦法， 統(tǒng)一對(duì)學(xué) 生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，

25、 影響學(xué)生 其他方面的發(fā)展。另外，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、 生活等各方面， 系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。 同時(shí) 在日常生活中， 也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對(duì)他們進(jìn)行各種 感人至深的熏陶、教育。三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我班由于各種因素的影響， 后進(jìn)生數(shù)量多。 因此， 轉(zhuǎn)化后 進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。 首先把真誠的愛給予后 進(jìn)生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法 上不簡單。 并用自己對(duì)差生的一份真誠的愛心， 叩響他們心靈的 門。其次發(fā)現(xiàn)他們的 ' “閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造 條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言， 及時(shí)給予肯定

26、、 獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、 跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境， 也有利于班集體的建設(shè)。四、營造良好的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課前，要求學(xué)生把課堂上用的東西，如教科書、練習(xí)本、 筆等放在桌上一定的地方，預(yù)備鈴一響就安靜下來，小憩收心。 對(duì)學(xué)生的怎樣坐， 答問時(shí)怎樣站等都要提出明確要求， 培養(yǎng)學(xué)生 認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。 課間根據(jù)學(xué)生注意力不持續(xù)， 易轉(zhuǎn) 移等特點(diǎn)，我盡量把握好上課的節(jié)奏， 有張有弛，使學(xué)生的思維 處于活躍的狀態(tài)之中， 逐漸培養(yǎng)學(xué)生注意力持久保持的良好習(xí)慣， 使學(xué)生上課不搞小動(dòng)作。此外小學(xué)生普遍存在著做事無緊迫感， 動(dòng)作緩慢的現(xiàn)象， 我就時(shí)刻提醒

27、學(xué)生加強(qiáng)做事的計(jì)劃性， 養(yǎng)成做 事有條理的好習(xí)慣。 課后我又注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣， 要 求學(xué)生作業(yè)整潔，不潦草，不涂抹。 為了培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書寫工整 的好習(xí)慣，我首先注意教學(xué)時(shí)板書書寫規(guī)范整齊， 嚴(yán)格要求自己， 不斷學(xué)習(xí)， 提高業(yè)務(wù)素質(zhì)， 時(shí)時(shí)處處注意用自己良好的行為習(xí)慣 影響、感染學(xué)生，此外加強(qiáng)寫字課教學(xué)和書寫評(píng)比， 并用鼓勵(lì)性 的評(píng)價(jià)標(biāo)志獎(jiǎng)勵(lì)書寫認(rèn)真的同學(xué)， 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的細(xì)致培養(yǎng)， 大 多數(shù)學(xué)生的課前準(zhǔn)備、 上課注意力的集中、 特別是學(xué)生的書寫均 有較大的進(jìn)步。五、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。 1、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲，使學(xué)生樂在其中。根據(jù)中年級(jí)學(xué)生心理 特點(diǎn)，在教學(xué)中設(shè)計(jì)了小學(xué)生

28、最喜歡做的游戲， 讓學(xué)生在做中學(xué)， 在玩中學(xué)，在快樂中學(xué)。2、創(chuàng)設(shè)生活情景，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。本學(xué)期我在教學(xué)新知時(shí)盡量利用生活中的感情材料進(jìn)行直 觀教學(xué)， 使學(xué)生便于理解和掌握。 抓住機(jī)會(huì)告訴學(xué)生像這樣的題 目在我們的數(shù)學(xué)里叫做解決問題， 從而初步了解了應(yīng)用題的概念， 同時(shí)也體會(huì)到了數(shù)學(xué)的美麗。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力， 學(xué)生上課的時(shí)候比較認(rèn)真， 大部分學(xué) 生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)， 學(xué)習(xí)積極性很高， 在 學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 他們能用數(shù)學(xué)解決生活中 的問題。絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動(dòng)動(dòng)腦，愛思考的好習(xí)慣， 形成了良好的學(xué)風(fēng)。六、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。

29、孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為 了更好地全面了解學(xué)生情況， 我通過多種形式與家長建立密切聯(lián) 系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息，還增進(jìn)了情感的交流。對(duì)家 長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，推薦一些教育方面的書籍， 同時(shí)對(duì)家長提出要求： 為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境， 為孩 子做好榜樣。通過這些工作， 使很多家長重視了子女的教育， 改 進(jìn)了對(duì)子女的教育方法， 增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感， 收到了較好的 效果?？傊?經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué)， 有成功的喜悅也有失敗的 反思。我將及時(shí)找出差距， 積極彌補(bǔ)不足， 力爭使自己的工作在 新的一學(xué)年里有更大的起色。 班主任工作總結(jié)篇 6 這一學(xué)期， 是我忙碌的一學(xué)期， 也是學(xué)校取得進(jìn)步的一學(xué)期。 本學(xué)期，我們學(xué)校順利通過了四川省人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收 工作。 驗(yàn)收組的專家專門對(duì)我校進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。 在緊張