小學畢業(yè)生思想教育及心理健康教育講座稿

1、'.小學畢業(yè)生思想教育及心理健康教育講座同學們 :你們好！我們的小學生活即將結(jié)束，這不僅意味著即將告別無憂無慮的孩提時代，還意味著即將面臨小升初畢業(yè)考試的嚴峻挑戰(zhàn)，這次考試，將是我們生命歷程中的重要一站。你們將從這里起航，走向輝煌的明天。小學六年級的學生，已經(jīng)開始進入青春期，在情緒和情感上都很不穩(wěn)定，出現(xiàn)諸多的心理危機，大多數(shù)同學都受情緒障礙和行為問題的困擾， 因此出現(xiàn)思維聯(lián)系困難、 精力（食欲）減退，喪失學習動力。在這個特別的時期，意味著你的身體和心理逐漸長大了，有的同學情緒浮躁、惹事生非，有的行為懶散逃學遲到， 還有的和家長、 同學、老師關(guān)系緊張，出現(xiàn)了叛逆傾向。在很多懂得調(diào)理心靈

2、的家長、老師的幫助下，很多孩子都能學會控制情緒，調(diào)節(jié)心情，順利度過這一時期，但也有的孩子的青春期是在監(jiān)獄、少年管教所里度過的。樹干 =身體（健康的體魄）樹枝 = 花朵果實（才干）語文、外語、數(shù)學、鋼琴、繪畫、體育、舞蹈、學歷、文憑、駕照等。樹根 =基礎(chǔ)（品德）自尊心、自信心、責任心、人品。小學階段是培養(yǎng)樹根、修整樹干的關(guān)鍵時期，只有在小;.'.學階段完成了這個成長，將來你長大了，這可大樹才會開出花朵，結(jié)出果實。有德無才 =正品有德有才 =珍品無德無才 =廢品無德有才 =毒品小學階段應該怎樣打好人生的基礎(chǔ)：一、學會鼓掌（只有高尚的人才會鼓掌、愿意為別人鼓掌的人都是高尚的人）同意嗎？十一、

3、二歲這個時期比人生的任何時期都更重視友誼，同學之間的友情成了人生中重要的部分，甚至相當一部分精力都放在和同學的交往上了，而越是在乎越出矛盾，為此產(chǎn)生了不盡的煩惱，浪費了許多時間。學會鼓掌，就是學會欣賞，欣賞高雅的藝術(shù)、欣賞體壇的角逐，欣賞國家的過去、現(xiàn)在將來、欣賞國外的精良優(yōu)秀之處，欣賞父母、欣賞老師、欣賞周圍的每一個同學。這世界上，每一個人都有它存在的必要和價值。 （學習好的和不好的，將來為祖國做出的貢獻都是一樣的）但是如果從小不努力，養(yǎng)成了不好的習慣，將來是一定會吃苦頭的，而且是大苦頭。這絕不是危言聳聽，很多人成年后都會后悔小時候沒有打好基礎(chǔ)，人生的大樹沒有長高（包括你們的父母） 。所以，

4、陳我們還沒有定型，我們就有很多可能。我們要看到周圍每個人的閃光點，要拼命為他鼓掌。掌聲表明一個人的;.'.修養(yǎng)，在欣賞、鼓勵的掌聲中，鼓掌的人和接受掌聲的人都成長了，優(yōu)秀的品格也就形成了，你再咬咬牙，就成才了。當這種品格就成了一種習慣，這種習慣對自己就是自尊、自信、自強、有責任感，對于別人就是寬容、理解、團結(jié)、合作。因為你有那么多優(yōu)點所以你不會變成廢品，這就是大樹的根基。 這就是我們常說的：播種一顆行為、 收獲一種習慣，播種一個習慣，收獲一種品格，播種一個品格，收獲一個人生。二、學會欣賞自己（看到自己的優(yōu)點、長處）我們中國人往往很謙虛， 大家都知道謙虛是一種美德， 驕傲使人落后。請你幫

5、老師在黑板上寫“自信”兩個字，愿意的舉手？很猶豫，很謙虛，我現(xiàn)在要是叫到一位沒有舉手的同學，他大都會說一句話： “我的字寫得不好看，我們班 * 可以，他的字好看” （真的很難寫嗎？）可見你不自信，你是自卑的。等真有人在黑板上寫了這兩個字，你馬上會說： “噢呦，簡單那，我也會寫。 這誰不會寫？” 然后我發(fā)給他一個大紅包，你可能又會說“你看他的那一豎寫的好難看，一點都不直，老師偏心。 ”這叫：“嫉妒”，你記住，嫉妒是你的敵人，他總是蒙上你的雙眼，讓你看不到別人的優(yōu)點長處，只看到別人的缺點和錯誤，可有的同學就愛和嫉妒做朋友。不但不愿意為別人鼓掌，甚至很難交到真正的朋友。你要是想成為一個受歡迎的人，教

6、你一招：拿著放大鏡，找每個人的優(yōu)點，;.'.多看他的優(yōu)點，少看他的問題、缺點。有一個愛幫助人的同學，大家總是夸她愛幫助人，時間長了，他不幫助人心里都難受。學習好的同學，老師、家長、同學們都夸她，他不好對不起大家，所以越來越好。愛勞動的同學，老師說： “這孩子學習不好，就是愛勞動，他提起拖布就走！干活去了！”（我的學生小謝的故事）我們將要走上的這個社會，不再是墨守陳規(guī)的社會，他是創(chuàng)新和競爭的社會， （一個招聘者的故事：女孩、五樓招聘，走到四樓，等待時倒水、添水。主動，最后應聘成功。對于她來說，勤快就是她的特色，她大家展示了她的優(yōu)點，沒有顧慮，不怕羞，這就是素質(zhì)）如果換做你呢？三、學會克制

7、自己問題 1、你們喜歡上網(wǎng)嗎？老師也喜歡。 上網(wǎng)目的不同，網(wǎng)絡(luò)這個社會大詞典對人類的幫助太大了。但我們要有清醒的認識，分清是非好壞，上網(wǎng)時間、瀏覽的內(nèi)容都要靠我們自覺去控制。理智上網(wǎng)。問題 2、你們重視義氣嗎？原以為朋友幫忙嗎？當你的朋友讓你幫他打架，甚至拿刀砍人時，你是否幫忙？人人都需要友誼， 但哥們義氣不是友誼。 小故事： 為了一塊錢殺人、為了一句玩笑話放火，為了一句閑話打群架。最后是為了雞毛蒜皮的小事走進看守所，或者是到處流浪，有家不敢回。同學們，哥們義氣害死人那！;.'.那我們應當怎樣保持和諧的人際關(guān)系？待人真誠友善，尊重他人，善解人意；一句話：親密并非無間，友好需要距離。當你

8、和身邊的親人朋友發(fā)生沖突時，不是閉著眼睛想問題，而應該睜開眼睛看問題：不要對他犯下的錯誤耿耿于懷，那是拿別人的錯誤懲罰自己，你要主動反思自己（每次犯錯誤都先看自己） ，一個巴掌拍不響（拳拳相對 - 拳掌相對 - 掌掌相對的游戲）我們要主動溝通，錯了道歉（兩種方式：當面或書信）。當老師批評了你，你怎么辦？有的同學老師批評不服氣，或因一件小事猜疑老師偏向，不公平等、害怕老師、恨老師，老師不知道，他內(nèi)心痛苦，情緒低落半年多了。有的時候，老師真的很忙，也許真的是老師批評錯了，但是老師沒有意識到，你的氣生了一火車，你劃得來嗎？那就找老師談心（當面或書信） 。我最近發(fā)現(xiàn)，我們六年級的孩子們開始不穿校服了，

9、大家說：“校服小了”其實言外之意是說： “校服太土了” 。此時的你們已進入了愛美階段，這很正常，要是到了這個年齡還一天吊著兩筒鼻涕，那完了，肯定心智不健全。大多數(shù)孩子，在這個時期都會開始注意自己的穿著打扮，這是心智健全的表現(xiàn)?。ü恼疲勖乐娜私杂兄?，同樣都愛美，但是表現(xiàn)方式不同。有正確審美意識的同學，會選擇美觀大方的;.'.衣服，還沒有形成真正的審美意識的同學，就希望能引起別人的注意，因此開始盲目模仿他人，互相攀比，認為這就是時尚。（白衣服、黑脖子、還學人走路一搖三晃）覺得那就是氣質(zhì)。咱們初中的一些女同學喜歡用頭發(fā)遮住腦門和眼眉，甚至遮住半個眼睛，于是校園里出現(xiàn)了一批看不見眼睛的女孩

10、，“貞子頭”（午夜兇鈴），給人帶來壓抑沉悶的感覺。還有的掛滿卡子，被稱為“卡子鋪” 。男生喜歡把自己的頭發(fā)打上著哩水讓它豎起來， “報喜鳥”，有的同學甚至染發(fā)燙發(fā)。衣著不倫不類，一些同學為衣服、頭發(fā)攀比傷腦筋，犧牲了很多寶貴時間。失去了本應該屬于自己這個年齡段的英俊瀟灑的自然美。為此家長和孩子之間也經(jīng)常發(fā)生摩擦，帶來很多不愉快。我們一部分小學生看見哥哥姐姐們的打扮也盲目模仿，使自己童稚的風采蕩然無存了。相反，初中生和我們小學生中有一批非常優(yōu)秀的學生，他們從不可意打扮自己，樸素、自然、大方、干凈整潔，而是把精力和工夫都花在學習上，他們精神飽滿，散發(fā)著青春的活力，給人奮發(fā)向上，熱情爽朗的感覺。這才

11、是真正的學生美。盲目效仿，只會帶來“東施效顰”的效果。（小孩子叼煙卷誰見了都會笑）四、學會鼓勵自己問題：你是個充滿信心的人還是自暴自棄的人？在座的學生大多都是生活條件比較優(yōu)越，成長過程中過多的溺愛和過少的競爭，沒有經(jīng)受困難和挫折歷練的機會，就像生長在;.'.溫室里的鮮花，弱不禁風，難以承受風霜雨雪的考驗。在學習和生活中遇到挫折和磨難時，便喪失勇氣，只能退縮和逃避，容易產(chǎn)生自暴自棄的心理。心理學上有這樣一個實驗：（習得性無助狗的故事）所以，當你在學習中遇到挫折和失敗時，首先，要分析原因，給自己加油鼓氣，相信自己，繼續(xù)努力。暗示自己：世界上沒有攻不破的堡壘，決不能輕言放棄，放棄就等于終身的

12、失敗，堅持到底才能勝利。記住一句話：“成長會伴著痛苦的磨礪！ 這是事物發(fā)展的規(guī)律” 。（麥子、青稞壓過會長的更高）六年的學習，早出晚歸，沒吃糠咽菜，但是我們確實已經(jīng)在硬板凳上考驗了自己六年了。你從一個小不點長成了一個可以承擔責任的少年，你在用畢業(yè)考試向家長、老師和同伴說明：六年，我很努力，這是我六年的學習成果。也許因為方法、勤奮等原因，你不是很好，但是你是沒有放棄的，你是勇敢走過的。說到這里，我要和大家分享我的故事： （小學時候，我有個同學，學習不好，很臟，后來成了老板）我們要珍惜同學之間的緣分，小學時期是人生最純真的時期，這時的友誼最美好，每年六年級畢業(yè)時，很多孩子都會抱著老師哭，舍不得老師

13、、舍不得同學，我不知道你們有沒有擁抱過你們的老師、班主任？他們像媽媽、像爸爸，像親人、像朋友。你生病了有時老師看不到，可每次老師生病你都看到，因為你;.'.生病在家里休息，老師卻堅持上班。不到萬不得已，沒有老師請假。尤其是六年級這一年，你到了中學，很難在遇到老師這樣用心對你。所以，在你們畢業(yè)的時候，班干部提議，每個同學和老師做一次擁抱。感謝這么多年來老師的付出，也讓老師知道你是那樣愛他！ 雖然你學習不好， 雖然你調(diào)皮、雖然你不愛講話！然后要感激班里那些十名以下的同學，他們很不容易，經(jīng)常被老師批評，被好同學看不起，他們是背著包袱和你們一起奔跑的人，學習好的同學才自豪和自信。因為他們，你們才顯得很好?？吹搅怂麄兊牟蝗菀?，他們的堅持、勇敢、不放棄，你們應該做什么？（鼓掌）畢業(yè)考試，我們已經(jīng)模擬過了，有的同學成績不理想，有的甚至失望了，小升初考試不會根據(jù)成績分學校，所以不要有太多的負擔。但是，到了哪個學校，老師和同學們都會在乎你的成績。因為在一個新的環(huán)境，新的班主任哪里，你的成績就是你的名片。所以不管你平時學的如何，抱定必勝的信心，能多考一分，就為你的將來贏得一份尊嚴。有的同學一考試就緊張 , 教給大家一個小竅門：心理暗示和放松訓練還要